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部编版2023-2024学年三年级上册语文《铺满金色巴掌的水...

更新时间:2023-11-14 浏览次数:45 类型:同步测试
一、选择题(共7题)
  • 1. 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是(     )
    A . 花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(拟人) B . 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比) C . 我会激励自己把中文自修好,像这本默书簿的成绩那样。(比喻) D . 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只 有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问)
  • 2. 下列说法有误的一项是( )
    A . 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(“快要发疯了”是比喻的手法,形象地展现了八儿想吃腊八粥的极度兴奋的心情。) B . 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。(毛泽东引用古人的名言,说明人总是要死的,但死的意义却不同,增强了文章的说服力。) C . 《三门记》是元代书法家赵孟頫的楷书代表作之一。 D . 《鲁滨逊漂流记》是英国的经典冒险小说,用第一人称的内心独白的方式写出了主人公的想法,拉近了与读者的距离。
  • 3. 下面句子中,有一个与其他三句话运用的修辞方法不同,它是( )
    A . 这不是粥,而是小型的农业产品展览会。 B . 蒜泡得色如背翠,醋也有了些辣味,色味双美。 C . 靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。 D . 小树在风中向我们招手。
  • 4. 下列句子中不是比喻句的一项是( )
    A . 头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。 B . 西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。 C . 最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
  • 5. 对下列句子的修辞手法判断错误的一项是( )
    A . 牛咧开嘴,答嘻嘻的,好像明白他的意思。(比喻) B . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的。(拟人) C . 唐代大诗人白乐天,曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句。(引用) D . 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。(比喻)
  • 6. 下面句子不是比喻句的一项是( )
    A . 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。 B . 等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。 C . 马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。 D . 一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
  • 7. 下列句子中,不是比喻句的一项是( )
    A . 松鼠的尾巴像降落伞。 B . 他长得很像他爸爸。 C . 珍珠鸟整个身子好像一个蓬松的球儿。 D . 三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
二、填空题(共2题)
  • 8. 读句子,完成练习。
    1. (1) 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

      ①加点词语突出了溪流的特点。(多选)

      A.宽窄不一

      B.缓急不同

      C.长短不一

      ②这句话运用的修辞手法是。(多选)

      A.比喻

      B.拟人

      C.排比

      ③找出句中的两对反义词。

      —— ——

      ④用加点词语仿写句子。

    2. (2) “工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方。”这句话写出了内洞的特点。
  • 9. 写出下列句子运用的修辞手法。
    1. (1) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
    2. (2) 五指中地位最优﹑相貌最堂皇的,无如中指。
    3. (3) 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
    4. (4) 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
    5. (5) 像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
三、句子运用(共3题)
  • 10. 读一读,用加点的词语写句子。
    1. (1) 船队靠岸,海滩上喧闹起来。
    2. (2) 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
  • 11. 【句中有情】在作家的眼里,世上万物都有情感。请你仿照下面的句子写一写。
    1. (1) 海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)
    2. (2) 雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。(仿写比喻句)
  • 12. 结合图片,仿照例子写一写,把美丽的景色变成小诗。

    蓝天

    无边无际的

    像一汪湛蓝的海水

    白云

    像一群快活的小绵羊

    青山

    重重叠叠的

    又平静又清澈

    像一面光滑的镜子

四、阅读理解题(共2题)
  • 13. 拓展阅读。

    林中小景

    金波

    阳光透过枝叶,

    染上嫩绿的颜色。

    风,打着呼哨,

    在叶面上轻轻滑过。

    流进树林里的空气,

    也变得又甜、又柔和。

    因此,在每棵树上,

    都挂着小鸟的歌。

    1. (1) 写出由部首相同的两个字组成的词语。
      例:呼哨 
    2. (2) 写出形容小鸟歌声的词语。

      例:啾啾 

    3. (3) 这首小诗运用的修辞手法是( )
      A . 排比 B . 比喻 C . 拟人
    4. (4) 在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?
    5. (5) 你觉得这片树林中还有什么景物?
  • 14. 课文内容精彩回放。

     在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    1. (1) 从语段中找出与下列词语意思相近的词。

      稍纵即逝——

      千家万户——

    2. (2) 找出文中的比喻句,这句把比作
    3. (3) 联系上下文,理解下面句子的意思。

      ①“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”“痕迹”是指,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下,因而深深自责。

      ②“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”“赤裸裸来到这世界”指;“赤裸裸地回去”指

    4. (4) 语段最后一句表达了作者的什么情感?

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