其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,——辩一辩了。
今夏的晚风
林语尘
①今年夏天我很喜欢“晚风”这个词。
②一天大太阳,空气都晒烫了。傍晚这一阵风也不凉,但迎面吹来,真是清清爽爽,连头发丝都放松下来。
③今年我好好收拾了窗台,养起更多花草。藻百年开满小碎花,有一股悠悠的香味,并不浓烈,摆在窗口,晚风就会似有若无地带进来一缕。姬玉簪的花苞已经显出紫色,快要开了,纤长的花枝在风里颤动,“钗头颤袅,向人欹侧”,楚楚惹人爱怜。
④牵牛今年长得慢,大半个月过去了,藤蔓还在逡巡盘桓,不肯绕上绳子去。晚风一来,毛茸茸的尖就划着圈儿,与风彼此缠绕。你是要攀着风往上长吗,像盘旋的鹰那样?
⑤乘着晚风而来的,还有一些可爱的访客。
⑥六月那会儿,是碧绿的草蛉。尤其晚间有雨时,往往一下子出现好几只,都安安静静、轻飘飘地在窗纱上。我夜间去给花浇水,便隔着纱网跟它们对上目光:真好,我的小客人又跟夏天一起来了。
⑦草蛉偶尔也会从窗缝钻进屋,翩翩扑灯。放着不管的话,就会因为没有食物而饿死——每年夏天过后,都能在屋角发现干瘪的残骸,轻轻一碰,四扇绿纱般的翅膀就像落花般散去。因此每见草蛉误入,我就用纸卷引它们爬上来,再小心地请出去。窗台水草丰茂,随你们玩耍,屋里却没什么能招待呀。
⑧还会有不知名的瓢虫,橘黄色,像一枚浑圆光洁的小纽扣。这也是个容易遇到麻烦的客人,我不知多少次把它们从花盆下的积水里捞出来,看它们挥动小短腿刮除身上的水渍,原地打转晾干自己,然后鞘翅一张,倏然展开折叠的内翅,起飞姿态充满机械感。
⑨七月里某个深夜,我被一阵刺啦刺啦的声音惊醒,往窗前一看,来了个意外的客人。一只黑蚱蝉,大概是被我没关掉的植物补光灯引来的,翅膀在灯下宛如钻石,闪着辉煌的光彩。客人貌美,却是个傻大个儿。在窗沿爬了半天,不断打滑掉下去,又刺啦刺啦扑腾起来调整姿势。有一回抱住了缟缦穗,那细细的叶子也担不起它的重量,像跷跷板一样坠了下去。眼看着它背部着地,摔得不知所措、一脸茫然,我也笑清醒了。
⑩过了好久,它终于在窗纱上找到了落脚点,趴着不动了,露给我一个不甚美观的肚子。我关灯躺回去,默默想着,这不请自来的闹钟,明天可别太早响起。没想到客人颇有礼貌,清晨去看时,它还在窗上趴着,八点再看便已无踪,走得悄无声息。
⑪七月底一个阵雨天,窗外又有蝉来。这回是一只蒙古寒蝉,披着暗绿的纱衣,姿态轻盈,扑翅声比黑蚱蝉要温柔不少。这一回的客人也没有扰民,是何时离去,我依旧不知晓。
⑫有不少人看到虫子便要受些惊吓,我却将它们的到来视作褒奖——古人种梧桐引凤凰,我只种了寻常花草,难得也有不俗的客人愿来。正如“昨夜蟋蟀入我床下”,美丽的昆虫光临寒舍,我觉得蓬荜生辉。
⑬再者,轻柔的花香,蝉翼的声响,都是时节的吉光片羽。因为它们,我也能时时保持心平气和。即使足不出户,晚风也会将夏天带到我的窗前,让我觉得自己与世界,从未断开联结。
①第④段中加点的人称代词“你”改为“它”好吗?为什么?
②简要品析第⑨段中的画线句。
[甲]王黄门兄弟三人俱诣谢公,子猷、子重多说俗事,子敬寒温①而已。既出,坐客问谢公:“向三贤孰愈?”谢公曰:“小者最胜。”客曰:“何以知之?”谢公曰:“吉人②之辞寡,躁人之辞多,推此知之。”
(选自《世说新语·品藻》)
[乙]太极殿始成,王子敬时为谢公长史,谢送版③,使王题之。王有不平色,语信云:“可掷箸④门外。”谢后见王曰:“题之上殿何若?昔魏朝韦诞⑤诸人,亦自为也。”王曰:“魏祚⑥所以不长。”谢以为名言。
(选自《世说新语·方正》)
[注释]①寒温:冷暖,常用作问候起居的客套话。②吉人:善良的人,贤明的人。③版:做匾额的木板。④箸:到。⑤韦诞:三国魏书法家,曾被迫于高空中给魏明帝题匾额,大受惊吓,须发全白。⑥魏祚:三国时魏国。
方法 | 联系内容 | 释义 |
查阅词典法 | 向:①朝向,向着;②趋向,奔向;③从前,往昔;④假使,假如 | 向三贤孰愈(填序号) |
一词多义法 | 友人惭,下车引之 | 何以知之 |
课内迁移法 | 元方时年七岁(《陈太丘与友期行》) | 王子敬时为谢公长史 |
词类活用法 | 饭疏食,饮水 | 使王题之 |
场景一:
客:(面带好奇之色,走上前)向三贤孰愈?
谢公:[]小者最胜。
场景二:
谢公:(神色轻松,轻抚子敬背)题之上殿何若?昔魏朝韦诞诸人,亦自为也。
王子敬:[]魏祚所以不长。