①KNO3②Ca(PO4)2③NH4H2PO4④K2SO4
①要牢记紧急逃生路线及附近安全疏散地
②准备家庭地震应急包,放在便于取到之处
③发生地震时不要慌乱,尽可能关闭电、火、煤气
④避开高大建筑物、立交桥等,可迅速躲在广告牌、树等下面
⑤撤离时要保护好头部,不要翻窗、跳楼,可乘坐电梯迅速逃离
(一)制作临时装片:
小科对制作洋葱表皮细胞临时装片的实验设计如上:
小科的实验设计中有一处明显错误,请你指出并改正:。
(二)观察临时装片:
小科在显微镜下观察到如上图所示视野,若要进一步观察洋葱表皮细胞A的内部结构,
正确的操作顺序是。(选填序号)
①转动物镜转换器②向左移动装片③向右移动装片④调节细准焦螺旋
(a)王亚平往水膜里注水,水膜很快变成一个亮晶晶的大水球;
(b)王亚平将蓝色颜料液体注入水球中,很快变成一个蓝色水球;
(c)王亚平将半片泡腾片放入蓝色水球中,泡腾片在水球中不断产生小气泡,水球不断变大,但是并没有气泡从水球中跑出来,王亚平却闻到了阵阵的香气。
以上现象主要说明分子在永不停息地做无规则运动的是。(填字母)
“太空抛物”实验中,王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件,最后被叶光富用手拦住停止运动,
说明力可以。
①1781年,普里斯特里点燃“易燃空气”和空气的混合气,发现瓶壁有水珠。卡文迪许又用纯氧代替空气重复这一实验,证实“易燃空气”燃烧产生水,“易燃空气”是指。可惜受错误观念影响,这两位科学家仍认为水是一种元素。
②1782年,拉瓦锡将水蒸气通过灼热的铁管,收集到“易燃空气”和黑色固体(四氧化三铁),由此他认为水不是一种元素。
③1811年,阿伏加德罗在大量实验的基础上提出假设:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数量的分子。根据这一假设以及大量精准的实验测定,水可以表示为H2O。水通电时水分子发生了如下变化,下列说法正确的是。
A.反应后原子数目增加
B.两个氢分子可以表示为2H2
C.1个水分子中含有1个氧原子和1个氢分子
D.反应生成的氢分子和氧分子个数之比是2:1
1号试管 |
2号试管 |
|
加入淀粉液 |
2毫升 |
2毫升 |
滴加碘液 |
2滴 |
2滴 |
加入唾液 |
? |
施加心理压力后受试者的唾液2毫升 |
温度条件 |
37℃ |
? |
①1号试管“?”处应加入。设置1号试管在本实验中起到对照作用。
②2号试管“?”处的温度条件应该是℃。
③观察,记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间,若结果为 , 则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。
试管编号 | 实验现象 |
1 | 0.1min红色褪去 |
2 | 5min红色褪去 |
3 | 30min红色明显变浅 |
4 | 120min红色无明显变浅 |
试管编号 | 实验现象 |
5 | 大量浑浊物 |
6 | 少量浑浊物 |
7 | 无浑浊物 |
猜想Ⅰ:红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关。
猜想Ⅱ:红色褪去,与 有关。
猜想Ⅲ:出现白色浑浊物,与酚酞试液的浓度有关。为验证猜想Ⅱ和猜想Ⅲ,小科分别设计了如下实验:
步骤Ⅰ:取2枚大号钢质缝衣针,分别将条形磁体沿同一方向摩擦缝衣针10余次(如图甲),使缝衣针磁化。
步骤Ⅱ:将1张硬壳卡纸折成直角,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧,如图乙所示,用1块橡皮和1枚大头针做成支座,将插有缝衣针的卡纸水平支起。
步骤Ⅲ:用当地的地图确定简易指南针所指的方向。
步骤Ⅳ:在老师的指导下,针对制作指南针的科学性设计了评价表(如图丙)
“自制指南针”评价量表(节选) | |||
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一 | 指针磁性强,且能自由转动 | 指针磁性强,不能自由转动 | 指针磁性弱,不能自由转动 |
指标二 | 能准确指示南北方向,能保持水平平衡 | 能较准确指示南北方向,不能保持水平平衡 | 不能指示南北方向,不能保持平衡 |
选项 | 实验装置 | 反应开始前鼓入的气体 | 反应结束后鼓入的气体 |
A | 甲 | 氮气 | 氮气 |
B | 甲 | 干燥空气 | 干燥空气 |
C | 乙 | 氮气 | 氮气 |
D | 乙 | 干燥空气 | 干燥空气 |
液体种类 |
酒精 |
水 |
盐水 |
液体密度ρ/(kg/m3) |
0.8×103 |
1.0×103 |
1.1×103 |
弹簧测力计的示数F/(N) |
2.0 |
2.2 |
2.3 |
A.观察管中的明亮程度,若明亮则未添加阻光材料
B.将管材灼烧,在剩余物中滴加稀盐酸,若产生气泡则掺入碳酸钙
C.等质量的劣质管材比优质管材体积略小。
取60克PPR管,与2004年后发行的1元硬币捆绑在一起浸没水中观察管材的浮沉情况。请回答:
××牌消毒机器人 | |
项目 | 参数 |
机身自重(千克) | 80 |
运行速度(米/秒) | 1 |
实验次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
稀硫酸的用量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | M | 2.8 | 2.1 | 1.4 | 0.7 | 0.7 |
①写出植物光合作用的文字表达式:;
②此转化过程是否遵守能量守恒定律?(选填“遵守”或“不遵守”);