部编版2023-2024学年七年级上学期语文第4课《古代诗歌...

更新时间：2023-09-12 浏览次数：34 类型：同步测试

一、单选题

1. (2023七上·顺城期末) 选出下面对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（　　）

A . 诗中的“观”字统领全篇，是全诗的线索，以下几句皆由此展开，具体写诗人登山之所见所思。 B . 诗人登临高处，俯视大海，借想象中的山岛草木来点染，衬托出大海的浩瀚壮阔、生机勃勃。 C . 诗中的“涌”字显示了大海的惊人力量和宏伟气象，表达了诗人对大海的惊叹和赞美。 D . 此诗运用虚实结合、动静结合等表现手法，意境开阔，被视为“建安风骨”的代表作。

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2022七上·永年月考) 下列对《闻王昌龄左迁龙标》的理解和分析不正确的一项是（）

A . “杨花落尽子规啼”情景交融，借助杨花飘落和子规啼叫表达飘零之感、离别之恨。 B . “闻道龙标过五溪”表现作者听说友人被贬之地荒远，道路艰难，要经过五条溪流才能到达的惊讶，从中可见诗人对友人的关怀之情。 C . 结尾两句用议论的表达方式，寄托诗人对友人不幸遭遇的关怀之情，暗含对官场不重用人才的不满。 D . “夜郎”，古地名，与成语“夜郎自大”中的夜郎国不是同一个地方。这里作者联想到夜郎国，用以表现友人被贬之远和诗人对友人的关切之情。

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 下列对《次北固山下》的赏析，不恰当的一项是（）

A . 这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交作者泊舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发了思乡的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。 B . 开头两句点明题意，“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。 C . 领联写船上所见景色，其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好；写出春潮涌涨、江水浩荡的壮观景象，为下联描写做了铺垫。 D . 颈联从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，用拟人化语言赋予它们以人的意志和情感，蕴含一种自然的理趣。

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A . 这首元曲描写的是秋天黄昏天涯游子奔走他乡的景象。 B . 小桥流水人家，描绘了一幅温馨明净的生活情景，反衬了游子的思乡之悲。 C . 夕阳西下，渲染了一种凄凉孤寂的氛围，为游子行走他乡创设了场景。 D . 整首元曲都在写景，没有一句抒情的句子。

答案解析收藏纠错 + 选题

二、诗歌鉴赏

5. (2022七上·高阳期末) 阅读下面这两首古诗，回答问题。
【甲】次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

【乙】天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。
1. （1）下列对这两首诗的分析和理解不正确的一项是（)
  
  A . 【甲】王湾诗首句“行舟”“客路”已含旅途奔波之意，【乙】“天涯”此处指远离家乡的地方。两首诗都抒发了游子的思乡之情。 B . 【甲】是一首五言律诗，【乙】中“天净沙”一词是这首元曲的题目。 C . 【甲】诗的颈联既写景又言事，蕴含着自然人生的理趣，给人以积极向上的力量。 D . 【乙】选取景物衰败、荒凉，缺乏生气、活力，烘托了作者“断肠”的凄切心情。
2. （2）请展开想象，用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。
答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2023七上·衡山期末) 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
天净沙•秋思

（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1. （1） “夕阳西下，断肠人在天涯”描绘了一幅怎样的画面？
2. （2）一切景语皆情语！试结合文本赏析小令。
答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2023七上·南通期末) 阅读下面的文字，回答问题。
观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。
1. （1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）
  
  A . “东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B . “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C . 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。 D . 本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
2. （2） “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？
答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2022七上·越秀期末) 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽予规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1. （1）请结合杨花或子规的特点说说它在本诗中的象征意义。
2. （2） “我寄愁心与明月”表达了诗人怎样的情感？
答案解析收藏纠错 + 选题

三、综合题

9. 学校为激发同学们学习古诗词的兴趣，拟开展“诗词大会”活动，请你也来参加。

（1） “诗词大会”计划设置“火眼金睛”环节，请你从以下九个字中识别出一个诗句。

衡	雁	阳
归	去	留
边	意	洛

（2）明阳同学参加此次活动的热情很高，经常熬夜做准备，以致白天上课打瞌睡。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉地说：“明阳，看来你已经沉醉在古诗词的意境中了。”假如你是明阳，你该怎么说？
（3）请你借助下面的图片，用一句话概括你从下面文字材料中得到的信息。

2020年新春期间，两档颇具人气和好评的文化综艺节目迎来新一季的回归——《经典咏流传》第三季大年初二首播，《中国诗词大会》第五季则在大年初四与观众见面。两个节目用不同的方式带观众领略经典之美，想给孩子们的心中种下一颗传统文化的种子。

答案解析收藏纠错 + 选题

10. 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
1. （1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所反映情感的相近点，给诗集命名。
  诗集名称：《》
  
  次北固山下……王湾
  
  春望……杜甫
  
  渔家傲·秋思……范仲淹
  
  天净沙·秋思……马致远
2. （2）【品诗句】下列是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项是（）
  
  A . 海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替，此联既写美景，又含哲理。 B . 白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。 C . 千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。 D . 小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出游荡他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
答案解析收藏纠错 + 选题

四、语言表达

11. 综合性学习：某班准备开展“走进秋天”主题班会，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。
请为本次班会设计两个有关“秋天”的活动。

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 请选择其中一处秋天的诗句，做简要的赏析。
①自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（《秋词》）
②明月松间照，清泉石上流。（《山居秋暝》）
③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》）
④夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》）

答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

部编版2023-2024学年七年级上学期语文第4课《古代诗歌...

副标题：

*注意事项：

部编版2023-2024学年七年级上学期语文第4课《古代诗歌...

语文考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析