示例：“春之魂”诗歌朗诵会
①黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)
②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
(白居易《大林寺桃花》)
我选择第( )首，我的发现是：
A. 绵绵春雨润万物 处处园丁育栋梁
B. 雄鹰展翅乾坤大 桃李争春天地宽
C. 迎东风一片蓝天蹑鹏程 沐朝阳十载寒窗奏凯歌
(我)盼望着，(我) 盼望着，(你看)东风来了，（听到）春天的脚步近了。(括号中的文字，是应该在朗读中体会到的。这样的朗读使你体会到了什么？)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
春之芽
春天，是被一个叫作“芽”的词儿唤醒的。
童年的春天，我最先看到的，是老屋门前的柳树芽。清晨，我还在被窝里做梦，母亲急急地摇醒我，说太阳快要晒屁股了，你还赖在被窝里，快起来看柳树吐芽芽。“芽芽”，她把那个词儿重叠起来，叫得那样顺畅，那样亲切。
在母亲的熏陶下，我开始对植物的芽上心了。天气渐暖，我守候在院子里，等待某个小草的“芽芽”从地里蹦出来。这样的过程不是徒劳的，好多次，我就发现了从土缝里冒出来的草芽。我还发现，小草芽都带着鲜嫩的鹅黄色，就像刚孵出的小鸡那样的色彩，惹人怜爱。
率先萌发的嫩绿春草，常常成为诗人抒发爱春惜春情感的载体，《早春呈水部张十八员外》开头两句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，写的便是初春之景。春雨之后，这“近却无”的草色，正是早春时节草木嫩芽的颜色。诗的第三句“最是一年春好处”，表达出诗人对早春的无限赞美之情。
万物吐芽的春天，是人们内心至美的季节。
（选编自《安徽文学》）
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春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着孩子们来到郊外，寻找一种只有清明前后才会出现的食材——清明草。
想起那年清明节，外婆为了照顾家中每个人的口味，准备了三种风味的清明粑：苏麻、花生、芝麻、冰糖粒混在一起的甜馅；花生粒、肉丁、盐菜碎炒制成的咸馅；还有无馅的，直接用绿色的糯米团做成。蒸好的清明粑褪去了葱绿，变成了深沉的橄榄绿。我一口气吃了三个——甜馅糖汁黏稠，甜而不腻；咸馅鲜香滑嫩，令人胃口大开；无馅料的，清香淡淡；从舌尖到舌根，袅袅升起一股清甜，久久不散。外婆看着我，眼睛笑得弯弯的……
三十年后的今天，我给孩子们做香甜可口的清明粑。
终于盼到出锅，孩子们吹着清明粑上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。
“什么味道呀？”我笑着问。
儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜——”
女儿抢过话来：“这就是春天的味道呀。”这声音和话语像极了三十年前我的外婆。
“是啊，三十年前，我的外婆把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给了你们……”
（选编自《人民日报》）
春之思
从季节上讲，立春标志着冬去春来，但冬和春常常要缠绵好一阵子。立春过后，偶尔有几天阳光灿烂，那些娇嫩的花草，被心急的我搬出屋子，却在一个晚上冻蔫了。还有那盆养了多年的凤尾竹，我原想着让春雨清洗一下它叶上的灰尘，没想到，春雨下到后半夜竟然变成了雪，把它的枝条压断了。我看着它们，心与它们一样清冷，也对春有了更多、更深的认识。
其实，冬春交接有个过程。一开始，春犹如襁褓里的孩子，还裹着厚厚的冬衣，把春心深深地藏着。天气渐暖，春风和煦，草木才会萌芽，但还没有长开来。只有到了盛春，草木全部转绿，百花竞相开放，鸟儿鸣，水流欢，人们心目中的春姑娘才惊艳出场。
草木会跟着季节的轮转，随着气候的变化，凭着它们的感觉，从容不迫，不急不躁。虽然“倒春寒”会严重摧残刚刚萌芽的草木，但草木不改春心，向往未来，脚步坚定，慢慢修复，用憧憬和坚韧度过生命的长河。人有时还不如草木，悲观者只感叹春日苦短，乐观者只等待秋实累累。只有那些与时光、草木一起成长的人方能明白：不是春季到了花就开，也不是花开了就一定结果子。从春花到秋实，人们要劳作，要奋斗，要耐心，也得承受可能的意外。
谷雨到了，气温一天天高起来，雨水也慢慢多起来。草木准备大口喝水，顶着烈日，迎接生命的又一个节气。
选编自《人民日报•海外版》）
短文题目 | 内容 |
春之芽 | ① |
② | “我”带孩子寻清明草做清明粑，想起外婆做清明粑的情景 |
春之思 | 立春刚过，“我”就把花草搬到屋外，却使花草受到“倒春寒”的摧残，这给了“我”启示 |
