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统编版2023-2024学年高中语文选择性必修上册《春江花月...

更新时间:2023-09-26 浏览次数:7 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列对所学诗歌的理解和分析正确的一项是(    )
    A . 张若虚《春江花月夜》中“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似”在探索人生的哲理和宇宙的奥秘上,与苏轼“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的思想一致,即“感慨宇宙永恒,人生短暂”。 B . 杜甫《登岳阳楼》首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”虚实交错,今昔对比,表现了诗人暮年初登岳阳楼的喜悦之情。 C . 李贺《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫”一句以声写声:箜篌时而众弦齐鸣,仿佛玉碎山崩;时而一弦独响,宛如凤凰鸣叫。“芙蓉泣露香兰笑”一句则是写音响效果:悲抑的琴声使芙蓉哭泣,欢快的琴声使兰花张口笑。 D . 诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。“愁思”就是柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连》一诗的诗眼。诗人如海如天的“愁思”既来自被贬柳州的政治上的失意,又有前路迷茫的惆怅,既有对望而不见的好友的牵挂,又有音书阻隔的孤独。
  • 2. 下列对《春江花月夜》这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌,被称为“孤篇盖全唐”的杰作,闻一多称之为:“这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。” B . 诗人仰望明月,不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题,使得诗的意境浑厚博大,深沉旷远。 C . “可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性,描绘出了月光笼罩着思家的游子,更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。 D . 在张若虚的《春江花月夜》中,“明月”是统摄全诗的灵魂,该诗表现了诗人对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇天各一方的惋惜。
  • 3. 对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是( )

    ①问君西游时还 ②青泥盘盘 ③见悲鸟号古木 ④悲不见九州同

    A . 两个“何”字相同,两个“但”字相同。 B . 两个“何”字相同,两个“但”字不同。 C . 两个“何”字不同,两个“但”字相同。 D . 两个“何”字不同,两个“但”字不同。
  • 4. 下列诗句断句有误的一项是()
    A . 采采/芣苢,薄言/采之 B . 欲收/新麦/继/陈谷 C . 三夜/阴霪/败/场圃 D . 多博/村酤/劳苦/辛
二、古代诗歌阅读
  • 5. 阅读下面这首诗,完成下面小题。

    春江花月夜 张若虚

    春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!

    江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

    江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?

    人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。

    白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

    可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

    此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

    昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

    斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。

    1. (1) 下列对本诗内容的理解,不正确的一项是(   )
      A . “海上明月共潮生”一句中一个“生”字,赋予明月与潮水以活泼的生命。 B . “江天一色无纤尘”八句由人见月、月照人,叹明月永恒,生命代代不息。 C . “玉户帘中卷不去”两句写月色撩人,具体表现出游子和思妇的绵绵愁绪。 D . “昨夜闲潭梦落花”八句诗人运用落花、流水、残月来烘托游子思归之情。
    2. (2) “不知江月待何人”中的“待”字历来为人称道,请结合你对内容的理解进行赏析。
  • 6. 阅读下面这两首诗歌,完成各题。

    邺都引

    [唐]张说

    君不见魏武草创争天禄 , 群雄睚毗相驰逐。昼携壮士破坚阵,夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳,桑榆汗漫漳河曲。城郭为人代改,但有西园明月在。邺旁高冢多贵臣,蛾眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处,唯有秋风愁杀人。

    春江花月夜 (节选)

    [唐]张若虚

    江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

    【注】①此诗作于公元714年,作者贬相州刺史期间。②魏武,指魏武帝曹操。213年曹操封为魏王,定都于邺。③天禄,天赐的福禄,后多指帝位。④汗漫,漫无边际。

    1. (1) 下列对本两首诗歌的赏析,不正确的一项是(   )
      A . 第一首诗中,在“昼携壮士破坚阵”的紧张后紧接以“夜接词人赋华屋”的清雅,是为了凸显曹操及时行乐的生活态度。 B . 第一首诗“都邑缭绕西山阳,桑榆汗漫漳河曲”侧面描写曹操的政绩,城池绵延环绕,桑榆沿河密布,一派富庶的景象。 C . 第二首诗,作者面对辽阔江天的一轮孤月,由写景转向人生的思考,借月阐理,兼有抒情,为下文写相思起到过渡作用。 D . 第二首诗中,“白云”飘忽,比喻游子像白云一样缓缓离去,行踪不定,“青枫浦”更是增添了思妇、游子离别之愁苦。
    2. (2) 请分析两首诗中划横线诗句所抒发的人生感悟有何异同。
  • 7. 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    春江花月夜

    [唐]张若虚

    春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!

    江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

    江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?

    人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。

    白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

    可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

    此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

    昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

    斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。

    1. (1) 下列对《春江花月夜》这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
      A . 《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌,被称为“孤篇盖全唐”的杰作,闻一多称之为:“这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。” B . 诗人仰望明月,不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题,使得诗的意境浑厚博大,深沉旷远。 C . “可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性,描绘出了月光笼罩着思家的游子,更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。 D . 全诗以月为主体。“月”是诗中情景交融之物,诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。
    2. (2) 《春江花月夜》中“月”是诗中情景兼融之物,诗情随着月亮的升落而起伏曲折。诗人突出这轮明月传递的情感分别有哪些?请结合相关诗句分析。
  • 8. 阅读下面的诗歌,完成各题

    春江花月夜

    春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。

    江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

    江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?

    人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。

    白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

    可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

    此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

    昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

    斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。

    1. (1) 《春江花月夜》的作者与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。
    2. (2) 以下对这首诗的评价不合适的一项是(     )
      A . 深沉哀伤 B . 恬静幽美 C . 流畅自然 D . 清新婉丽
    3. (3) 全诗围绕“月”来结构全篇,又借月抒发了丰富的情感和哲思。请结合全诗作简要分析。
  • 9. (2019高一下·上饶期末) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    游泰山六首(其三)

    李白

    平明登日观,举手开云关。

    精神四飞扬,如出天地间。

    黄河从西来,窈窕入远山。

    凭崖揽八极,目尽长空闲。

    偶然值青童,绿发双云鬟。

    笑我晚学仙,蹉跎凋朱颜。

    踌躇忽不见,浩荡难追攀。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
      A . 起句叙事,诗人登上日观峰,拨开浓浓云雾,似乎打开了神仙世界的大门,想象奇特。 B . 诗歌五六句写景,黄河从西方奔涌而来,流入远山之间,“窈窕”绘尽其深远曲折之态。 C . “蹉跎凋朱颜”实则借仙童之讥笑抒发诗人理想不能实现,年华蹉跎,容颜老去之怅惘。 D . 全诗采用虚写,描绘泰山奇伟之景,为遇见仙童做了铺垫,并以此侧面烘托了仙童形象。
    2. (2) 诗歌在塑造诗人形象时运用了哪些表现手法?试简要分析。
  • 10. 阅读下面这首清词,完成下面小题。

    野望

    杜甫

    纳纳乾坤大,行行郡国遥。

    云山兼五岭,风壤带三苗

    野树侵江阔,春蒲长雪消。

    扁舟空老去,无补圣明朝。

    【注释】①此诗作于大历四年,作者乘船行于湘中一带。②三苗:古代南方部落民族。

    1. (1) 下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
      A . “行行”有作者乘舟不停地前行之意,同时也暗示了湘中一带水途漫长。 B . “五岭”“三苗”写出了空间之广,“云山”、“风壤”写出了南方的环境风貌。 C . 颈联上句是说江边的野树覆盖了宽阔的江面,“侵”使用了拟人的修辞手法。 D . 诗歌前三联紧扣标题“野望”来写,写所见之景,尾联则在此基础上抒情。
    2. (2) 这首诗表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。
  • 11. —词多义

    宛转

    江流宛转绕芳甸( ) 宛转娥眉马前死( )

    徘徊

    可怜楼上月徘徊( ) 若其眷恋穷城,徘徊歧路( )

  • 12. 阅读下面这首唐诗,完成各小题。

    古风·碧荷生幽泉

    李白

    碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。

    秋花冒绿水,密叶罗青烟。

    秀色空绝世,馨香为谁传。

    坐看飞霜满,凋此红芳年。

    结根未得所,愿托华池边。

    【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。

    1. (1) 下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
      A . 写荷花之美,先总写其“艳”“鲜”,然后分写其花叶色香,并用幽泉、朝日、绿水、青烟加以衬托。 B . “冒”“罗”二字巧妙:“冒”赋予出水芙蓉以静态美,“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。 C . 虽然古体诗不严格要求对仗,但诗中“秋花”对“密叶”,“绿水”对“青烟”,对仗也很工整。 D . “坐看飞霜满,凋此红芳年”两句是写芬芳艳丽的荷花虽无比美丽,却也只能在满天飞霜中无奈凋零。
    2. (2) 诗人借吟咏荷花抒发了哪些情感?请结合诗句简要分析。
  • 13. 阅读课文选段,完成下面小题。

    噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

    问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

    1. (1) 诗歌重点写“青泥”有何作用?
    2. (2) “上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句诗与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句是否重复?
    3. (3) 诗人给“畏途”营造了怎样的气氛?
  • 14. 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

    听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事(节选)

    唐    李颀

    蔡女昔造胡笳声,一弹一十有八拍。

    胡人落泪沾边草,汉使断肠对归客。

    古戍苍苍烽火寒,大荒沉沉飞雪白。

    先拂商弦后角羽,四郊秋叶惊摵摵

    董夫子,通神明,深山窃听来妖精。

    言迟更速皆应手,将往复旋如有情。

    空山百鸟散还合,万里浮云阴且晴。

    嘶酸雏雁失群夜,断绝胡儿恋母声。

    注:①李颀此诗,约作于天宝六、七载(747—748) 间。董大即董庭兰,是当时著名的琴师。所谓“胡笳声”,也就是《胡笳弄》,是按胡笳声调翻为琴曲的。所以董大是弹琴而非吹奏胡笳。②蔡女指东汉末年的蔡琰(文姬), 文姬归汉时,感笳之音,翻笳调入琴曲,作《胡笳十八拍》。③摵,读sè,古同“槭”,树枝光秃,叶凋落的样子。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 本诗开篇不提“董大”而说“蔡女”,三、四两句写蔡文姬操琴时,胡人、汉使悲切断肠的场面,衬托出了琴曲的感人魅力。 B . 五、六两句写文姬操琴时荒凉凄寂的环境,古戍、大荒、烽火、白雪,交织成一片黯淡悲凉的气氛,使人感到乐声哀婉。 C . 诗人描写董大的琴声,都从正面着手,以形象的描绘来烘托凄恻动听的声音,如嘶哑的琴声,仿佛是失群的雏雁在暗夜里发出哀鸣。 D . 这首七言古体长诗,赞赏了董大高妙动人的演奏技艺,并且巧妙地把演技、琴声以及琴声所再现的历史人物的感情结合起来。
    2. (2) “四郊秋叶惊摵摵”一句中的“惊”字出神入化,极为生动,请结合诗句加以赏析。
  • 15. 下列对《春江花月夜》的解说,不正确的一项是( )
    A . 全诗共三十六句,共换八韵。全诗随着韵脚的转换变化,平仄交错运用,一唱三叹,前呼后应,音乐节奏感强烈而优美。 B . 诗人仰望明月,不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题,使得诗的意境浑厚博大,深沉旷远。 C . “白云'‘四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情,白云飘忽,象征“扁舟子”的行踪不定。 D . 全诗以“月”为主体。“月”是诗中情景交融之物,诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。
  • 16. “月”这一意象在《春江花月夜》中有何作用?
  • 17. 请赏析“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树”。
三、小阅读-课内
四、情景默写
  • 27. 春江花月夜
    1. (1) 在《春江花月夜》中,良辰美景引发诗人对生命本源和宇宙无穷思索的诗句:“?”
    2. (2) 《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的句子:“。”
    3. (3) 《春江花月夜》中写江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠闪烁,点染出春江月夜中的奇异之花的句子:“。”
  • 28. 默写
    1. (1) 《春江花月夜》中写月光像白霜一样从空中泻下,照得江畔的白沙也看不见了的句子:“。”
    2. (2) 《春江花月夜》写出江天一色,没有些微灰尘,只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子:“。”
    3. (3) 《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦的句子:“。”
    4. (4) 《春江花月夜》中诗人以白云、青枫浦托物言情,写出游子像一片白云般缓缓地离去,只剩下思妇站在离别的青枫浦上独自忧愁的句子:“。”
  • 29. 默写
    1. (1) 《春江花月夜》中“”两句,描写了一幅意境优美的江月图:月光闪耀着千万里的光辉,明月朗照在茫茫的春江之上,波光荡漾,清明澄澈。
    2. (2) 《春江花月夜》中“”两句,以“鸿雁”与“鱼龙”为意象,说明了游子佳人音讯断绝的情况。
    3. (3) 《春江花月夜》中,一轮孤月徘徊中天,像是等待着什么人似的,却又永远不能如愿;月光下,只有大江急流,写出了江月有恨、流水无情的句子:“。”
五、填空题
六、非选择类</span>

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