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部编版2023-2024学年九年级上册语文《我看》同步练习

更新时间:2023-09-06 浏览次数:21 类型:同步测试
一、基础过关全练
  • 1. 下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是(  )
    A . (rùn)    吹熄    起(dàng)    深远 B . (yūn)    哲人    醉(chén)    渤发 C . 过(róu)    衷愁    翅(jì)     绿潮 D . 望(yí)     漫游    流(pàn)     睛空
  • 2. 下列句子中加点词运用不恰当的一项是(  )
    A . 她有一头飘逸的长发,一张秀气的小脸,一双含笑的明眸。 B . 毕业的钟声即将敲响,再回首才发现,初中三年,那些逝去的欢乐和忧戚依然历历在目,清晰如昨。 C . 她终于停止了哭泣,我的劝说都是枉然 D . 烛光摇曳中,朋友们为他唱起生日歌。
  • 3. 下列说法有误的一项是(  )
    A . “春风”“青草”“流云”都是名词,“鸟的歌唱”是偏正短语。 B . “我们不仅要能够正确、流利地朗读诗歌,还要学会品味其深刻的内涵”是承接复句。 C . “我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草”中的“揉”字运用拟人的修辞手法,生动形象地写出春风拂过草地时的景象的特点,写出春风的轻柔。 D . “我看一阵向晚的春风”一句的主语是“我”。
  • 4. 下列分析不正确的一项是(  )
    A . 诗人采用写实主义的手法,描写景物的原始形态,对眼前、过去和未来做出了形象的描绘。 B . 诗人调动视觉、触觉、听觉等进行观察并写作。当他写风的时候,他自己已经化身为风,抚摸起伏的青草。他是鸟,在天空中静止、融入。他也是云,让大地沉醉的流云。 C . 春天的傍晚,在瑰丽的大自然面前,诗人激情澎湃,诗歌的前两节是“我所看”,后三节是“我所思”。 D . 诗人的目光是充满激情的,捕捉到的意象大气而深远。
二、能力提升全练
  • 5. 小渝创作了一首小诗《梦想在远方》,请你结合前后诗句,将横线处的诗句补充完整。

    梦想在远方

    远方是一片飞扬飘逸的云彩,/若隐若现难以触及,/飘向未知的天空。

    ,/静静地从我们身边流过,/流向未知的天涯海角。

    ,/险峻秀丽云雾缭绕,/直上云霄谁可攀越。

    远方是一个缤纷甜美的梦,/绚烂多姿五彩斑斓,/精彩绝伦如童话故事。

    远方不是梦啊,/是一如既往的坚守执着,/梦想的远方,/在自己脚下。

  • 6. 小海参加艾青诗歌朗读会,选择了艾青在1937年春天创作的《太阳》这首诗。

    太 阳

    从远古的墓茔

    从黑暗的年代

    从人类死亡之流的那边

    震惊沉睡的山脉

    若火轮飞旋于沙丘之上

    太阳向我滚来……

    它以难遮掩的光芒

    使生命呼吸

    使高树繁枝向它舞蹈

    使河流带着狂歌奔向它去

    当它来时,我听见

    冬蛰的虫蛹转动于地下

    群众在旷场上高声说话

    城市从远方

    用电力与钢铁召唤它

    于是我的心胸

    被火焰之手撕开

    陈腐的灵魂

    搁弃在河畔

    我乃有对于人类再生之确信

    1. (1) 如果配乐朗诵,小海应该选择的背景音乐风格是(  )
      A . 高亢激越     B . 平静舒缓 C . 欣喜轻快     D . 低沉忧伤
    2. (2) 小海在朗诵画横线句子时把握不准重音和语速,请你给他提出朗诵建议。
  • 7. 阅读下面的诗歌,回答问题。

    囚 歌

    叶 挺

    为人进出的门紧锁着,

    为狗爬出的洞敞开着,

    一个声音高叫着:

    ——爬出来吧,给你自由!

    我渴望自由,

    但我深深地知道——

    人的身躯怎能从狗洞子里爬出!

    我希望有一天

    地下的烈火,

    将我连这活棺材一齐烧掉,

    我应该在烈火与热血中得到永生!

    这首诗选自《革命烈士诗抄》。诗中有两个“自由”:第一个是指的“自由”;第二个“自由”是指所有革命者为之奋斗终身的理想——人类的解放。诗中“地下的烈火”指

  • 8. 学习完《我看》,小语对小文说:“在这首诗中,诗人选取了‘春风’‘青草’‘飞鸟’‘晴空’‘流云’‘花朵’等一系列意象,这些意象能让人联想到中国古代诗歌中的一些诗句,小文,你能具体说说你联想到了哪些诗句吗?”

    小文:(1)
    小语:通过对意象的解读,你觉得穆旦的这首《我看》创造了一种怎样的意境呢?
    小文:(2)

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