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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年二年级上册语文...

更新时间:2023-08-30 浏览次数:52 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 根据拼音写词语。

    biàn chénɡ

    yí  piàn

    hǎi   yánɡ

    jíxiǎo

    fánɡ    wū

    xiǎo  xī

  • 2. 给下划线字选择正确的读音。

    (hé  xī)      水 (dī  zhāi)      冲(hǐu  huǐ)

    (wū  zhì)     (cāi  qīng) 测     (sài  shài) 太阳

  • 3. 填表。

    汉字

    音序(大写)

    部首

    除部首几画

  • 4. 仿照例子,填一填。

    例:氵+也=池(池塘)

    亻+也=       宀+火=     纟+合= 

    日+西=      木+及=      人+旁= 

  • 5. 按照课文的内容填空
    1. (1) 我在空中着,碰到冷风,就变成落下来,这时我叫“”。有时变成小,人们又叫我“”,冬天,我变成飘下来,人们又管我叫“雪”。
    2. (2) 我人们做过很多好事,但也给人们带来很多
    3. (3) 水的存在形式包括等五种。
    4. (4) 平时我在里睡觉,在里散步,在里奔跑,在里跳舞,唱歌,开大会。
  • 6. 选词填空。
    1. (1) 温暖  温和

      老师的态度很

      同学们亲切的话语让我感到很

    2. (2) 往常  平常

      妹妹像一样,早早来到学校。

      ,我最喜欢散步了。

  • 7. 照样子用带点的词语写句子。
    1. (1) 到了冬天,我变成小花朵下来。

    2. (2) 有时候我变成小硬球下来。

    3. (3) 照样子,写句子。

      例:我变成小花朵飘下来。(洁白的纷纷扬扬地)

      我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。

      太阳升起来。(火红的缓缓地)

二、阅读理解
  • 8. 课内阅读。

    有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

    1. (1) 从文中找出两对反义词,写在横线上。

      ——      ——

    2. (2) 这段文字共有句话。主要写的是。“灌溉田地,发动机器”是“我”做的;“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的
    3. (3) 用“有时候……有时候……”写一句话。
  • 9. 课外阅读,能力提升。

    下 雨 了

    燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁忙着搬家,天要下雨啦。

    滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!落在地面上,像敲小鼓;掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

    我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

    1. (1) 找出短文中表示声音的词。
    2. (2) 短文有段,第段写“我们”在雨中上学去。
    3. (3) 根据短文内容填空。

      小雨点落下来了!它落在地面上,像;它掉在池塘里,逗得池水。抬头看天,小雨点连成一条条,被风一吹歪歪斜斜,像,又像

    4. (4) “我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……”这句话说明_________。
      A . 我们喜欢下雨 B . 大家都不喜欢下雨,因为要被雨淋
三、语言表达

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