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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年八年级上册道德...

更新时间:2023-08-31 浏览次数:45 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2023八上·丰顺月考) 一则公益广告语说“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也说过,“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”关于上述语句说法正确的是(  )

    A . 两者的意思都是个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在 B . 两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 C . 广告语强调社会对个人的作用 D . 鲁迅名言说明了个人的生存和发展离不开社会
  • 2.   2021年12月,一份模拟政协的优秀提案《关于人口老龄化背景下完善社区养老服务体系的建议》提交至思明区“两会”。这份模拟提案来自双十中学思明分校的学生,平均年龄不到15岁的3名“真小孩”开始关注“老小孩”的问题。对此,认识正确的有(    )

    ①中学生要将主要精力用于社会实践和调查研究

    ②我们要在积极参与社会的过程中发展和成就自己

    ③我们要把自己当作社会的一份子,积极了解和关注社会

    ④专业领域的事物还是应该交给专业的人来做

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 3. (2023八下·惠阳开学考) 青少年是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。2021年9月5日,刚刚年满15岁的小华畅想了他今后的人生轨迹。以下是他规划的年龄段可能发生的事件,其中不正确的是(    )
    A . 18岁的小华参与乡村振兴建设,为全面建成小康社会贡献力量 B . 22岁的小华大学毕业,投身于基本实现社会主义现代化建设中 C . 基本实现社会主义现代化的美好生活,让29岁的小华感觉幸福满满 D . 全面建成社会主义现代化强国的大国外交风采让44岁的小华很自豪
  • 4. 山东济南一名大学毕业的李姓女子,两年多前因感情问题与男友分手,从此自我封闭,足不出户,以致生活无法自理,身形骨瘦如柴。其精神更是恍惚,别人问她话也只用“嗯”“啊”来回答。以上材料说明( )

    ①我们每个人的生存和发展都离不开社会 
    ②因感情问题自我封闭是正常现象

    ③长时间脱离社会会逐渐丧失生存能力 
    ④我们每个人的存在与社会息息相关,不可分割

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 5. 对下列名言、俗语解读错误的个数是( )
    ①人的本质不是单个人所固有的抽象物在其现实性上它是一切社会关系的总和。——马克思的观点告诉我们社会是个人的叠加。
    ②中国梦必须紧紧依靠人民来实现。——习近平总书记的这句话反映了个人的生存与发展离不开社会。
    ③老乡见老乡两眼泪汪汪。这里的老乡关系属于地缘关系。
    ④夫喜群而恶独相扶而相植者人情之所乐也。——康有为这句话启示我们要主动与人沟通交流。
    ⑤风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心! ——这副对联的作者具有忧患意识担心自己的前途和命运。
    A . 2 B . 3 C . 4 D . 5
  • 6. (2023八上·惠城月考) “我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功了!量子通信的最大特点是所有的数据和信号传输都绝对保密。将来,可以做量子加密芯片,届时不用再担心银行转款账号被盗用或遭遇黑客攻击了。”这一喜讯,让我们( )

    ①看到国家的进步 ②感觉到隐私保护更有保障

    ③感受到作为中国人的自豪 ④体验到社会生活绚丽多彩

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ②④
  • 7. (2024九下·美兰期中) 中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》提出一系列措施,促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为( )

    ①人的生存和发展离不开社会,每个人都与社会方方面面发生联系

    ②只有在社会中成长,才能真正实现由”生物的我”向”社会的我”转变

    ③只有在社会中成长,才能真正实现我们人生的社会价值

    ④在社会中我们能获得良好的物质生活条件

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 8. (2023·桂平模拟) 2023年3月4日,全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案,建议深入推进中小学生社会与情感能力培养,引导中小学生关注现实生活,关心社会发展,融入社会生活。这是因为(    )

    ①社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系

    ②个人与社会是相互影响、相互制约、相互决定的关系

    ③人的成长离不开社会,融入社会有利于我们成长为合格的社会成员

    ④人的生存和发展离不开社会,社会生活为我们提供物质支持和精神滋养

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 9. (2023·朝阳模拟) 在社会生活的舞台上,我们都处在复杂的社会关系中,对下面图片理解正确的是(   )

    ①人们在社会交往中形成了各种社会关系   

    ②人的身份是在社会关系中确定的

    ③我和邻居李阿姨是业缘关系            

    ④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

    A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
  • 10. (2022八上·普宁期末) 小华在家里,是父母的子女;在学校,是三好学生;在商场里,又变成了一名消费者。这说明(   )

    ①人的身份是在社会关系中确定的

    ②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

    ③人的身份是通过亲子关系、家校关系、买卖关系确定的

    ④人在社会交往中形成了各种社会关系

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. (2022八上·阳西期末) 关于下面图表,下列认识正确的是(   )

    A . 我们的衣食住行等都与社会方方面面发生联系 B . 人的成长是不断社会化的过程 C . 我们要主动融入社会,在社会中锻炼发展 D . 我们的生活空间是不断在变化和延伸的
  • 12. (2022八上·长春期末) 著名作家列夫•托尔斯泰说:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是(    )

    ①每个人都是社会的一员

    ②社会中的每个人都是幸福的

    ③个人的生存和发展离不开社会

    ④个人与自然界是相互独立的关系

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
二、非选择题
  • 13. 下面是雯雯在暑假里写的日记,请据此回答问题。 

    日记一:7月12日 

    我今天带领表弟、表妹参观市博物院,虽然没有大人的陪同,但我独自把他俩照顾得非常好。我不停地给他们介绍、讲解一些人物故事,他们听得津津有味,对我赞赏加。我很有成就感。 

    日记二:7月26日 

    我今天应同学们的邀约,一起去乡下劳动,帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜瓜果,虽然很累,但是看到丰硕的劳动果实,也感到很快乐。 

    日记三:8月3日 

    今天在小区里参加了关于小区绿化的业主建议会。作为小区的一员,我也在大会上发表了关于小区绿化的建议,看到叔叔阿姨们赞赏的眼神,我感受到了自己的责任。 

    1. (1) 在三则日记中,雯雯分别是什么样的身份?这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的? 
    2. (2) “花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”结合所学知识回答:我们融入社会生活有何意义? 
    3. (3) 如何理解个人是社会的有机组成部分?
  • 14. (2022八上·大连月考) 阅读《小李的疫情日记》,回答问题。

    日记一、2022年9月,由于新冠肺炎疫情的影响,同学们不能到学校上课,所以学校的老师开始给我们上网深,父母也给准备了上网课的设备,我和同学们在一个APP上交流学习,我换下的邻居哥哥也在上网课,我经常在微信上问他一些学习上的问题,我还提喜欢上网课的生活。

    日记二、2022年8月、在疫情防控的第一线、每天都有感人的事迹发生.无论是医务人员临危受命,还是志愿者“不计报酬,不论生死”请战“逆行”,一个个感人的故事,一个个可爱的群体,共同构筑起了疫情防控的“铜铁长城”,我决定,长大了,也要成为对社会有用的人。

    阅读上述材料,回答下列问题

    1. (1) 结合“我与社会”的知识,分析日记一中,小李有哪些社会关系。
    2. (2) 结合日记二中小李的感悟,说说置身社会生活的意义。
    3. (3) 你个人都有哪些社会关系?

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