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当前位置：初中语文 /统编版（部编版）（2024） /八年级上册 /第三单元 /13 唐诗五首 /钱塘湖春行

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统编版 2023-2024学年七年级上学期语文《钱塘湖春行》...

更新时间：2023-09-13 浏览次数：17 类型：同步测试

一、题目

1. 《钱塘湖春行》诗中最能突出诗人感情的一个词语是：。

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2. 请选出《钱塘湖春行》的下列说法有误的一项是（）

A . 首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B . 颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C . 颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D . 尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

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3. 《钱塘湖春行》点明诗人游览的地点和季节的诗句分别是

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4. 《钱塘湖春行》这首诗抒发了诗人怎样的感情？

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5. 《钱塘湖春行》这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“”字为线索。

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6. 《钱塘湖春行》作者是着眼于题目中的哪字来写的？按什么顺序来写的？

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7. 《钱塘湖春行》此诗描写的时间是什么时候？从哪些意象看出来？

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8. 《钱塘湖春行》这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？作者笔下的景物有何特点？

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9. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“几处”“谁家”换成“处处”“家家”好不好？

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10. 《钱塘湖春行》此诗表达了作者怎样的思想感情？从哪句诗最能看出来？

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11. 《钱塘湖春行》这首诗的题目是“钱塘湖春行”，从哪句诗中可以看出作者怎样的行踪？

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12. 《钱塘湖春行》以为线索，描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的感情。

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13. 对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（　　）

A . 开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B . 三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C . 五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D . 结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。

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14. 对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（　　）

A . 这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B . 三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C . 五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D . 结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

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