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部编版2023-2024学年六年级上册语文《语文园地二》同步...

更新时间:2023-11-14 浏览次数:20 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 读句子,体会点面结合的好处。

     到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

    1. (1) 这段话描写了激烈的场面。在描写时,作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写,又对进行了详细描写。这种写作手法被称为“”“”是对场面中的重点人物进行详细描写,“”是对整个场面进行概括性描写。
    2. (2) 请把具体描写马宝玉的句子抄下来。
  • 2. 读句子,注意加点的部分,完成练习。
    1. (1) 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

      连用两个“只听见”更能突出全场的,表现出人们对国旗的尊重与之情。​

    2. (2) 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

      连用两个“是那么”更能抒发作者对的热爱之情。​

  • 3. 写人物说话时,可以有多种表达方式。
    1. (1) 可以用“说”来表达,如,他气急败坏地说:“
    2. (2) 也可以用跟“说”有关的词语代替,如,清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声:“多好啊!”
    3. (3) 还可以用跟“说”无关的词语,如,妈妈俯下身子盯着我的眼睛,:“你的眼睛怎么肿了?”
  • 4. 判断对错,用“正确”“错误”表示。



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    1. (1) 这幅书法作品书写工整,行款整齐,布局合理。
    2. (2) 书写汉字要正确,“辉”应为“晖”,“”应为“游”。
  • 5. 日积月累
    1. (1) 郝副营长为后续部队照亮了前进的路,可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。 我们可以用(谁)的“”来缅怀他。
    2. (2) 我们要永远记住:“祖宗疆土,。”
    3. (3) “位卑”为国家我们应当“鞠躬尽瘁,”。

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