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云南省临沧市临翔区等5地2022-2023学年七年级下学期期...

更新时间:2023-09-29 浏览次数:19 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2023七下·临翔期末) 如图表示人的生殖和胚胎发育过程,请据图回答:

    1. (1) 女性生殖系统中,既能产生卵细胞,又能分泌雌性激素的器官是
    2. (2) D表示过程。
    3. (3) 母亲怀胎十月不易,那么胎儿在母体内发育的主要场所是
    4. (4) 胎儿在(母体内)发育过程中,要不断通过从母体获得所需要的营养物质和氧,同时将产生的二氧化碳等废物排出。
  • 32. (2023七下·临翔期末) 民以食为天,食物的消化是靠消化系统来完成的。下图为消化系统结构示意图,请据图回答:

    1. (1) 某结构对脂肪的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶。该结构是(填图中序号),分泌的消化液为
    2. (2) 蛋白质初步被消化的部位在(填图中序号)。
    3. (3) ⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,其中的胰岛细胞还能分泌来调节血糖的浓度。
    4. (4) 人体消化和吸收的主要场所是[⑦]
  • 33. (2023七下·临翔期末) 国家体育部提倡中小学生每天要保证校内、校外各1个小时的体育活动时间,体育运动时氧气的供给至关重要。以下图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图乙为肺内气体交换示意图,请据图分析回答:

    1. (1) 人体呼吸系统的主要器官,其基本功能单位是肺泡,肺泡壁由一层上皮细胞构成,每个肺泡的外面都缠绕着丰富的,适于与血液之间进行气体交换。
    2. (2) 图甲中,曲线(用字母表示)段与图乙中c表示的过程相同,膈肌、肋间肌处于状态,胸廓的容积(填“增大”或“减小”):外界空气进入肺部。
  • 34. (2023七下·临翔期末) 下图为尿的形成过程示意图,请据图回答

    1. (1) 肾脏结构和功能的基本单位是,它是由图中的(填图中标号)组成的。
    2. (2) 在某人的尿液化验结果中,发现了较多血细胞和大分子蛋白质。如果是肾脏出现疾病,你认为可能是(填结构名称)出现了病变。
    3. (3) 人体内的尿素、多余的水分和无机盐,除了通过肾脏形成的尿液排出外,还能通过中的汗腺分泌汗液排出。
  • 35. (2023七下·临翔期末)  2023年云南省中考体育将男子1000米、女子800米改为“快步走”或“慢跑”,不计时、不限时,参加够次数就能获得该项目满分。下图是血液流经人体部分器官的过程示意图,A、B、C、D表示心脏的四个腔,①~⑥表示血管。请据图分析回答:

    1. (1) “快步走”或“慢跑”时人体呼吸频率加快,吸入的氧气从肺泡进入血液,血液变为含氧丰富的血。氧气经②首先到达心脏的[B],再经(填“体循环”或“肺循环”)输送到骨骼肌细胞。
    2. (2) 食物中的淀粉在小肠内最终被分解为,吸收进入血液后,随血液运输,至少经过心脏 次后到达骨骼肌细胞,在细胞的线粒体中被氧化分解,为运动提供能量。
    3. (3) 运动时人体产生的尿素等代谢废物,通过肾小球和肾小囊内壁的作用和肾小管的重吸收作用,最终随尿液排出体外。
    4. (4) 运动除了需要运动系统,还需要和激素的调节,使各个系统既能相互独立又相互协调,共同完成生命活动。
三、实验探究题
  • 36. (2023七下·临翔期末) 近年来,因甲状腺病变而就诊的人数逐年增加,对甲状腺发育及甲状腺激素作用的研究也因此不断深入。为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某校生物兴趣小组设计了如下实验方案:

    ①取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;

    ②在两缸中分别加入2000毫升河水,并分别饲养10只同种、生长状况相同的小蝌蚪;

    ③两缸同时每隔一天换一次水,每天喂等量少许熟蛋黄粉和碎菜叶;

    ④A缸每隔一天加甲状腺激素5毫克,持续5次;B缸不加甲状腺激素,其他培养条件皆与A缸相同且适宜;

    ⑤每天观察、记录相应指标的实验现象。

    该小组记录的实验结果如下表:

    记录指标

    后肢长出的平均时间(天)

    前肢长出的平均时间(天)

    尾消失的平均时间(天)

    尾消失时的平均体长(cm)

    A缸(组)

    4

    7

    26

    0.7

    B缸(组)

    5

    9

    37

    1.3

    请根据实验分析回答:

    1. (1) 该实验中,对照组是组,实验的变量是
    2. (2) 实验中A组和B组的容器规格、水量、放入蝌蚪的种类、数量、大小等条件都相同,其目的是
    3. (3) 根据上表实验结果,你得出的结论是:
    4. (4) 实验结束后,兴趣小组的同学该怎样处理小青蛙呢?

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