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中考数学第一轮复习:一元二次方程

更新时间:2023-09-05 浏览次数:51 类型:一轮复习
一、选择题
二、填空题
三、计算题
四、解答题
五、综合题
  • 30. (2023八下·杭州期末) 已知,一辆汽车在笔直的公路上刹车后,该车的速度与时间之间满足一次函数关系,其图象如图所示;

     

    1. (1) 求之间的函数关系式;
    2. (2) 已知汽车在该运动状态下,一段时间内向前滑行的距离等于这段时间内的平均速度乘以时间该运动状态下的平均速度表示这段时间起始时刻的速度,表示这段时间结束时刻的速度 . 若该车刹车后秒内向前滑行了米,求的值.
  • 31. (2023八下·雨花期末) 请阅读下列材料:

    问题:已知方程 , 求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.

    解:设所求方程的根为 , 则 , 所以 , 把代入已知方程,得;化简,得;故所求方程为

    这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”;

    请用阅读材料提供的“换根法”求新方程(要求:把所求方程化为一般形式):

    1. (1) 已知方程 , 求一个一元二次方程,使它的根分别为已知方程根的相反数;
    2. (2) 已知关于的一元二次方程有两个不等于零的实数根,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倒数.
  • 32. (2023八下·长沙期末) 若我们规定:在平面直角坐标系中,点的坐标为 , 点的坐标为的差构成一个新函数 , 即 . 称的“数天数函数”,为“天数点”,为“天数点”.(亲爱的同学们:愿你们在“数天数”中不负韶华,一次次交上自己满意的答卷.)
    1. (1) 已知“天数点”为点 , “天数点”为点 . 点在“数天数函数”图像上,求的解析式;
    2. (2) 已知“天数点”为点 , “天数点”为点是“数天数函数,求的最小值.
    3. (3) 关于的方程的两个实数根 , “数天数函数” . 若 , 且 , 求的值.
六、实践探究题
  • 33. (2023八下·乾县期末) 先阅读下面的内容,再解答问题.

    【阅读】例题:求多项式的最小值.

    解:

    , ∴

    ∴多项式的最小值是4

    1. (1) 请写出例题解答过程中把一个三项二次式转化为一个二项式的平方运用的公式是
    2. (2) 求多项式的最大值.
  • 34. (2023八下·上城期末) 综合实践:

    项目主题

    “亚运主题”草坪设计

    项目情境

    为了迎亚会,同学们参与一块长为40米,宽为30米的矩形“亚运主题”草

    坪方案设计的项目学习.以下为项目学习小组对草坪设计的研究过程.

    活动任务一

    请设计两条相同宽度的小路连接矩形草坪两组对边.小组内同学们设计的方案主要有甲、乙、丙、丁四种典型的方案

    驱动问题一

    (1)项目小组设计出来的四种方案小路面积的大小关糸?

    ①直观猜想:我认为    ▲        ;(请用简洁的语言或代数式表达你的猜想)

    ②具体验证:选择最简单的甲、乙方案,假设小路宽为1米,则甲、乙方案中小路的面积分别为    ▲            ▲        

    ③一般验证:若小路宽为x米,则甲、乙方案中小路所占的面积分别为    ▲            ▲        

    活动任务二

    为施工方便,学校选择甲种方案设计,并要求除小路后草坪面积约为1064平方米.

    驱动问题二

    (2)请计算两条小路的宽度是多少?

    活动任务三

    为了布置五环标志等亚运元素,将在草坪上的亚运宣传主题墙前,用篱笆围(三边)成面积为100平方米的矩形 , 如图.

    驱动问题三

    (3)为了使篱笆恰好用完同时围住三面,项目小组的同学对下列问题展开探究,其中矩形宽 , 长

    ①若30米长的篱笆,请用两种不同的函数表示y关于x的函数关系.

    ②数学之星小明提出一个问题:若a米长的篱笆恰好用完,且有两种不同方案可以选择,使得两种方案的宽之和小于15米,甲同学说“篱笆的长可以是28米”,乙同学说“篱笆的长可以是32米”,你认为他们俩的说法对吗?请说明理由.

  • 35. (2023九下·黄石港月考) 阅读材料,解答问题:材料1为了解方程(x22-13x2+36=0,如果我们把x2看作一个整体,然后设y=x2 , 则原方程可化为y2-13y+36=0,经过运算,原方程的解为 . 我们把以上这种解决问题的方法通常叫做换元法.

    材料2已知实数m,n满足m2-m-1=0,n2-n-1=0,且m≠n,显然m,n是方程x2-x-1=0的两个不相等的实数根,由韦达定理可知m+n=1,mn=-1.

    根据上述材料,解决以下问题:

    1. (1) 直接应用:解方程:x4-x2-6=0.
    2. (2) 间接应用:已知实数m,n满足:m2-7m+2=0,n2-7n+2=0,求的值.
    3. (3) 拓展应用:已知实数x,y满足: , 求的值.
  • 36. (2023七下·金堂期末) 材料一:我们定义:如果两个多项式A与B的差为常数,且这个常数为正数,则称A是B的“雅常式”,这个常数称为A关于B的“雅常值”.如多项式 , 则A是B的“雅常式”,A关于B的“雅常值”为9.

    材料二:把形如的二次三项式配成完全平方式的方法叫做配方法,配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即

    例如:我们可以将代数式进行变形,其过程如下:

         

    , ∴ , 因此,该式有最小值1.

    1. (1) 已知多项式M是多项式N的“雅常式”,如果 , 请求出M关于N的“雅常值”;
    2. (2) 多项式的最小值为 , 求出n的值;若(m为常数)是Q的“雅常式”,求P关于Q的“雅常值”.

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