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部编版2023-2024学年九年级上册语文3.14 诗词三首...

更新时间:2023-10-12 浏览次数:29 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列诗句中,加点字的读音或字形有误的一项是(   )
    A . 停杯投(zhù)不能食,拔剑四顾心茫然 B . 长风破浪会有时,直挂云帆(jǐ)苍海 C . 怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂(kē)人。 D . 又恐琼楼玉宇,高处不(shèng)寒。
  • 2. 下列对加点的词语解释有误的一项是( )
    A . 玉盘珍直万钱(同“馐”,美味的食物) B . 今日听君歌一(指白居易的《醉赠刘二十八使君》) C . 长风破浪会有时(比喻实现远大理想) D . 千里共婵娟(指嫦娥)
  • 3. 下列诗词句中没有运用典故的一项是(    )
    A . 怀旧空吟闻笛赋 B . 忽复乘舟梦日边 C . 到乡翻似烂柯人 D . 拔剑四顾心茫然
  • 4. 下列句子中朗读停顿有误的一项是(    )
    A . 长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海 B . 巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身 C . 不/应有恨,何事/长向/别时/圆? D . 人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺。
  • 5. 对下列句意理解不正确的一项是(    )
    A . 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 理解:作者在这里并未渡河登山,所指的是想要干一番宏大的事业。可是却没有被重用,而且受到权臣的谗毁排挤,被“赐金放还”,变相撵出了长安,这不正像遇到冰塞黄河,雪拥太行吗? B . 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 理解:这两句诗中,作者的思绪从前文的“坚冰塞川的黄河”和“大雪满山的太行”飞到遥远的上古,从上古两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发。 C . 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 理解:这一句点明酬答白居易的题意。意思是说,今天听了你的诗歌不胜感慨,姑且借酒浇愁吧。 D . 不应有恨,何事长向别时圆? 理解:这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
  • 6. 下列对这幅书法作品和词句的赏析不正确的一项是(    )

    A . 正文采用楷体书写,字体方正,笔画平直。 B . 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 C . “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”三句从人到月,从古到今,对人生和自然作了高度概括,很有哲理意味。 D . 全词情景交融,意境豪放,情感多次起伏变化,具有强烈的艺术感染力。
  • 7. 下列对《行路难(其一)》赏析不正确的一项是(    )
    A . 开篇从美酒佳肴到拔剑四顾,由乐景入悲情,形成强烈反差,写出诗人内心的苦闷。 B . “冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻,世道多艰,寄寓着无限的悲苦与无奈。 C . 诗中碧溪垂钓、乘舟梦日,表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。 D . 诗的结尾,诗人在沉郁中振起,坚定了“长风破浪”的信心,鼓起沧海扬帆的勇气。
  • 8. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . 从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B . 这首诗的首联,叙写诗人被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C . 这首诗的领联,运用两个典故分别表达诗人对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D . 这首诗的颈联,对仗工整、蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。
  • 9. (2021九上·陆川期中) 阅读下面一首唐诗,回答问题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,但凭杯酒长精神。

    下列对这首诗的解读,不正确的一项是(    )

    A . “酬”,这里是以诗相答的意思;“闻笛赋”,指西晋向秀所做的《闻笛赋》,向秀跟嵇康是好朋友,嵇康被司马集团杀害,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,悲从中来,于是作了《闻笛赋》;“长精神”,振作精神,“长”,增长,振作。 B . “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”两句,既点出了自己被贬谪之地,又点出了自己被贬谪之久;既是对自身遭遇的概括,也表达自己无限的辛酸和悲凉。 C . 三、四两句,词人用了两个典故,表达了自己被贬归来的感触:当年参与政治改革的友人多已离世,自己孤身归来,物是人非,恍如隔世,无限悲痛怅惘之情油然而生。 D . 五、六两句,一洗前半部分的悲戚和愤懑,抛开了个人的悲苦,变得慷慨激昂,充满哲理,尽显作者在逆境中不屈不挠的豁达乐观。宋代苏轼的《定风波》中的“谁怕?一蓑烟雨任平生”亦是如此,这些都是中国古代文人风骨和胸怀的体现。
二、填空题
  • 10. 解释下列句子中划线的词语。

    ①玉盘珍羞直万钱

    乐天扬州初逢席上见赠

    ③到乡翻似烂

    ④暂凭杯酒精神

    把酒问青天

    ⑥高处不胜

    何事长向别时圆

  • 11. 文学常识填空。
    1. (1) 《行路难》(其一),行路难,乐府古题。诗人,字,号(朝代)伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“”,与杜甫并称为“”。其代表作有《》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《》等。
    2. (2) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》。诗人,唐代文学家、哲学家,字,洛阳人,有“”之称。
    3. (3) 苏轼,字,号(朝代)文学家、书法家、画家,谥号“”。苏轼是北宋中期的文坛领袖,其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“”,为“”之一。
三、语言表达
  • 12. (2022八上·贵阳期末) 同学们进行跨学科学习,在地理老师和历史老师的指导下,进行了云岩区历史建筑现状调查。撰写调查报 告时,还得到了语文老师的指导。 

     下面是同学们写给老师们的感谢信,请选出其中表达不够得体的地方,并做修改。 

     各位老师: 

            谢谢你们对我们此次跨学科学习的指导。你们指导的内容很有方法,指导的形式也很及时。特别是地 理王老师和历史周老师,带领我们实地考察,让我们有机会亲身触摸历史,了解家乡。语文李老师也值得 肯定,如果没有您,我们的调查报告可能无法顺利写出。 

     感谢各位老师的悉心指导。 

            此致 

     敬礼! 

     **班级班委会 

     22年12月20日 

  • 13. 请用“/”给下面的诗句划分朗读节奏。
    1. (1) 欲 渡 黄 河 冰 塞 川, 将 登 太 行 雪 满 山。
    2. (2) 沉 舟 侧 畔 千 帆 过, 病 树 前 头 万 木 春。
    3. (3) 人 有 悲 欢 离 合, 月 有 阴 晴 圆 缺, 此 事 古 难 全。
四、综合题
  • 14. 苏东坡年轻时自以为已饱读诗书,便写了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。经一老翁指点,他意识到了自己的浅薄与自负,于是将对联改成“________识遍天下字,立志读尽人间书”,以表明自己继续读书学习的决心。
    1. (1) 横线上要补写的词语是:
    2. (2) 请为苏东坡改后的对联拟一个四字横批:
    3. (3) 上下联一般竖贴在门的左右两侧,上联应贴在门的边。
五、诗歌鉴赏
  • 15. 阅读《水调歌头》,回答下列问题。

    水调歌头

    苏轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    1. (1) 此词是(概括内容)之作,表达了词人对胞弟苏辙的无限怀念之情。
    2. (2) “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”蕴含着怎样的哲理?请简要分析。
    3. (3) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,与本词中“但愿人长久,千里共婵娟”有何相似之处?分别寄托了怎样的情感?
  • 16. 精读古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1) 在诗中,诗人没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑,而是通过“ ”和“ ”这些富有感情色彩的词语的渲染,让读者来感受。
    2. (2) 前人评论这首诗时曾说:“尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。

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