福建省莆田市仙游县华侨中学2022-2023学年高一（下）期...

更新时间：2023-10-31 浏览次数：30 类型：期末考试

一、选择题（本大题共8小题，共32分）

1. 如图所示，用同样大小的力F拉同一物体，在甲(光滑水平面)、乙(粗糙水平面)、丙(光滑斜面)、丁(粗糙斜面)上通过同样的距离，则拉力F的做功情况是（）

甲

乙

丙

丁

A . 甲中做功最少 B . 丁中做功最多 C . 做功一样多 D . 无法比较

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2. 物理真奇妙，你认为下列机械能守恒的是（）

A . 纸片在真空中自由下落 B . 在斜坡匀速上升的物体 C . 人在马路上走路 D . 在竖直平面内作匀速圆周运动的篮球

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3. 如图所示，一个内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（）

A . 球 $\text{[math]}$ 的线速度必定小于球 $\text{[math]}$ 的线速度 B . 球 $\text{[math]}$ 的角速度必定大于球 $\text{[math]}$ 的角速度 C . 球 $\text{[math]}$ 的运动周期必定小于球 $\text{[math]}$ 的运动周期 D . 球 $\text{[math]}$ 对筒壁的压力必定等于球 $\text{[math]}$ 对筒壁的压力

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4. 暑期即将来临，不少同学计划外出缅甸，柬埔寨等风土人情味国家游玩，在轮船航行时，所受水的阻力跟它航行速度的大小成正比 $\text{[math]}$ ，当轮船匀速航行的速度为 $\text{[math]}$ 时，发动机的功率是 $\text{[math]}$ ，那么轮船匀速航行的速度为 $\text{[math]}$ 时，发动机的功率是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. 篮球是大家最喜欢的运动，有些奇特玩法也逐渐被解锁，一篮球被绳子拴住做匀速圆周运动，其线速度大小为 $\text{[math]}$ ，转动周期为 $\text{[math]}$ ，则（）

A . 角速度为 $\text{[math]}$ B . 转速为 $\text{[math]}$ C . 轨迹半径为 $\text{[math]}$ D . 加速度大小为 $\text{[math]}$

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6. 工程师为解决火车高速转弯时不使外轨受损这一难题，你认为以下措施可行的是（）

A . 适当减小弯道半径 B . 适当增大弯道半径 C . 适当减小内外轨的高度差 D . 适当增加内外轨的高度差

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7. 2016年8月16日凌晨，我国将世界首颗量子卫星“墨子号”送入太空轨道，它预示着人类将首次完成卫星与地面之间的量子通信．“墨子号”卫星的运动可近似为匀速圆周运动，其离地面高度约为 $\text{[math]}$ ，已知地球同步卫星离地面高度约为 $\text{[math]}$ ，则下列判断正确的是

A . “墨子号”运行周期比同步卫星周期小 B . “墨子号”运行线速度比第一宇宙速度小 C . “墨子号”运行角速度比同步卫星角速度小 D . “墨子号”向心加速度比同步卫星向心加速度小

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8. 习近平高度重视我国航天事业发展，多次作出重要论述和重要指示批示，倡导世界各国一起推动构建人类命运共同体，坚持在平等互利、和平利用、包容发展的基础上，深入开展外空领域国际交流合作。如图所示是某卫星绕地飞行的三条轨道，轨道1是近地圆形轨道，2和3是变轨后的椭圆轨道。 $\text{[math]}$ 点是2轨道的近地点， $\text{[math]}$ 点是2轨道的远地点，卫星在轨道1的运行速率为 $\text{[math]}$ ，则下列说法中正确的是（）

A . 卫星在2轨道经过 $\text{[math]}$ 点时的速率一定大于 $\text{[math]}$ B . 卫星在2轨道经过 $\text{[math]}$ 点时的速率可能大于 $\text{[math]}$ C . 卫星分别在1、2轨道经过 $\text{[math]}$ 点时的加速度相同。 D . 卫星在3轨道经过 $\text{[math]}$ 点的时速度小于在2轨道经过 $\text{[math]}$ 点时的速度。

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二、非选择题（68分）

9. 某学习小组的同学想要验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图装置，如果要完成该项实验，则：
1. （1）进行实验操作时，首先要做的重要步骤是；
2. （2）在 $\text{[math]}$ 的基础上，某同学用天平称出小车的质量 $\text{[math]}$ ，所挂钩码的总质量为 $\text{[math]}$ 。为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基本相等，钩码的总质量 $\text{[math]}$ 应满足的实验条件是；
3. （3）实验时释放小车让钩码带着小车加速运动，用打点计时器 $\text{[math]}$ 相邻两个点的时间间隔为 $\text{[math]}$ 记录其运动情况如纸带所示，纸带上开始的一些点较模糊未画出，现测得 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 点间的长为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 点间的长为 $\text{[math]}$ ，若取 $\text{[math]}$ 点的速度为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 点速度为 $\text{[math]}$ 那么本实验最终要验证的数学表达式为。
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10.
1. （1）做“验证机械能守恒定律”的实验，已有铁架台、铁夹、电源、纸带、刻度尺、打点计时器，还必须选取的器材是图中的 $\text{[math]}$ 填字母代号，单选 $\text{[math]}$ ．
2. （2）甲同学准备做“探究恒力做功与动能改变的关系”实验，乙同学准备做“验证机械能守恒定律”实验．图为实验室提供的部分器材，甲、乙同学均要使用的器材是 $\text{[math]}$ 填字母代号，单选 $\text{[math]}$ ．
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11. 某学习小组的同学做平抛运动的实验。
1. （1）在多次实验中每次小球从斜糟上同一位置由静止开始运动。硬板平行于铅锤线。 $\text{[math]}$ 选填“一定”或“不一定” $\text{[math]}$ 。
2. （2）在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为 $\text{[math]}$ 。若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 所示，则小球平抛的初速度为 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 均用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$
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12. 如图1所示，用质量为 $\text{[math]}$ 的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，电磁打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．利用该装置可以完成“探究恒力做功与动能改变的关系”的实验．
1. （1）下列说法正确的是____
  
  A . 平衡摩擦力时必须将重物通过细线挂在小车上 B . 应先释放小车，再接通打点计时器电源 C . 实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放 D . 为减小系统误差，应使重物质量远大于小车质量
2. （2）释放小车后，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为 $\text{[math]}$ 在纸带上依次取 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为 $\text{[math]}$ 测得 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 各点到 $\text{[math]}$ 点的距离为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，如图 $\text{[math]}$ 所示．实验时，小车所受拉力大小近似为 $\text{[math]}$ ，则从打 $\text{[math]}$ 点到打 $\text{[math]}$ 点的过程中，拉力对小车做的功 $\text{[math]}$ ，打 $\text{[math]}$ 点时小车的速度 $\text{[math]}$ ．
3. （3）以 $\text{[math]}$ 为纵坐标， $\text{[math]}$ 为横坐标，利用实验数据作出 $\text{[math]}$ 图象．假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，图 $\text{[math]}$ 中正确反映 $\text{[math]}$ 关系的是．
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13. (2020高一下·宜春期中) 游乐场里我们经常会看到“套圈圈”的游戏。如图所示，小华同学以初速度v₀=6m/s从O点水平抛出铁丝圈，已知A点在O点的正下方，结果套中水平地面上距A点l =3m处的目标C。忽略空气阻力（g取10m/s²），求
1. （1）铁丝圈从抛出到落地套住目标经历的时间t
2. （2）铁丝圈抛出点距地面的高度h
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14. 习近平强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。如图所示为儿童娱乐的滑滑梯示意图，其中 $\text{[math]}$ 为斜面滑槽，与水平方向夹角为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为水平滑槽，与半径为 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 圆弧 $\text{[math]}$ 相切， $\text{[math]}$ 为地面。已知通常儿童在滑槽上滑动时的动摩擦因数大约为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 点离地面的竖直高度 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，不计空气阻力，求：
1. （1）儿童由 $\text{[math]}$ 处静止起滑到 $\text{[math]}$ 处时的速度大小；
2. （2）为了儿童在娱乐时能沿 $\text{[math]}$ 圆弧下滑一段，而不会从 $\text{[math]}$ 处平抛飞出，水平滑槽 $\text{[math]}$ 至少应有多长？ $\text{[math]}$
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15. 中国工程院院士李克强表示，中国既要努力攻克核心关键技术，勇攀世界科技高峰；又要将科研成果转化为生产力，解决国家和产业的重大需求。如图所示为一高端全自动马克系传送带，一质量为 $\text{[math]}$ 的滑块从半径为 $\text{[math]}$ 的光滑四分之一圆弧轨道的顶端 $\text{[math]}$ 处由静止滑下， $\text{[math]}$ 点和圆弧对应的圆心 $\text{[math]}$ 点等高，圆弧的底端 $\text{[math]}$ 与水平传送带平滑相接。已知传送带匀速运行的速度为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 点到传送带右端 $\text{[math]}$ 点的距离为 $\text{[math]}$ 。当滑块滑到传送带的右端 $\text{[math]}$ 时，其速度恰好与传送带的速度相同。 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）滑块到达底端 $\text{[math]}$ 时对轨道的压力；
2. （2）滑块与传送带间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ；
3. （3）此过程中，由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量 $\text{[math]}$ 。
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