当前位置: 小学道德与法治 /统编版(部编版)(2024) /五年级上册 /第一单元 面对成长中的新问题 /2 学会沟通交流
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部编版2023-2024学年五年级上册道德与法治《学会沟通交...

更新时间:2023-11-10 浏览次数:18 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下面哪种行为是错误的( )。
    A . 小红同学犯了错,我当着很多人的面大声斥责她 B . 小东约会迟到,我耐心倾听他的解释 C . 上课时,我专心倾听老师的讲解 D . 不要把自己的意见强加给别人
  • 2. (2023五上·岑巩期中) 假如你和朋友约好一起去博物馆,他却临时有事不能来,你会( )。
    A . 允许对方解释并使友谊不受伤害 B . 你真不守信 C . 俩人争吵起来 D . 不会再理他了
  • 3. 与同学意见不合时,你认为解决问题的正确方法应该是( )。
    A . 不理他 B . 冷静思考,寻找合理点 C . 让老师决定 D . 和他争辩
  • 4. 下课了,小雨来向你请教一道难题,下面做法正确的是( )。
    A . 你先读读题,我慢慢给你讲 B . 这么简单你都不会,太笨了 C . 没时间给你讲,拿我的答案看吧
  • 5. 你认为与别人沟通时( )会让对方心理受到影响。
    A . 认真倾听 B . 不打断别人发言 C . 左顾右盼,四处张望
  • 6. 人与人之间要减少摩擦、增进和睦,我们应该( )
    A . 以自己为中心 B . 说出的话不用负责 C . 严于律己,宽以待人
  • 7. 在讨论中,你的观点是正确的,但是你的同学不同意你的观点,你应该( )。
    A . 跟他绝交,从此以后不跟他玩儿 B . 耐心解释,让他们充分理解你的观点 C . 放弃自己的观点
  • 8. 下列做法正确的是(   )。
    A . 与他人未能达成共识,就相互指责 B . 与他人沟通时不给对方充分解释的机会 C . 沟通过程中不相互指责
二、判断题
三、连线题
  • 14. 生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

    对方听我讲话时面无表情                       他是不是不想听我再说了

    对方左顾右盼,向窗外张望                   他是不是觉得我说的话很无趣

    对方总是打断我说的话我                      无法继续说下去了

四、简答题
  • 15. 日常生活中我们要学会与人沟通交流,你知道与人沟通交流的方式方法有哪些?(请至少写出三种)
  • 16. 一天,知名主持人林克莱特访问一名小朋友,问道:“长大后你想做什么?”

    答:“我要当飞机的驾驶员!”接着又问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人系好安全带,然后我背上我的降落伞跳出去。”听后,现场观众笑得东倒西歪,而林克莱特继续注视着孩子,问道:“为什么要这么做?”答:“我要去拿燃料,我还要回来!”结合材料,写一写主持人在采访过程中是怎么做的?并谈一谈认真倾听的重要性。

五、综合题
  • 17. 当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部第二部第三部。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择 (A.我有点失望!B. 你真不守信用!)

    选择的理由是什么?

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