部编版2023-2024学年四年级上册道德与法治《我们班四岁...

• 1. (2023四上·息县期中) 班徽上设计的主题词要能体现一个班级的。

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• 2. (2023四上·兴仁月考) 每个班都有自己的特点，都有值得和欣赏的地方。

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• 3. 不仅给我们带来许多的欢乐，还给我们带来成长的力量。

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• 4. 人多大，众人拾柴高。

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• 5. 学校大家庭的成员是，在这个大家庭中，大家要、 ，分享美好的校园生活。

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• 6. 下列不属于班级优点的是（ ）。

  A . 在我们班，人人都有自己的岗位 B . 班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位工作，承担不同的责任 C . 地脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助

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• 7. 下面不是课外活动的是（ ）。

  A . 志愿者活动 B . 数学课 C . 植树活动

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• 8. (2023四上·邹城期中) 小明认为影响班级荣誉的是（ ）

  A . 下课后，有的同学在走廊里大声吵闹 B . 上课后同学们认真听讲 C . 向老师问好

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• 9. (2023四上·内丘期中) 设计班徽时要（ ）。

  A . 能体现班级的奋斗目标 B . 带有解说词 C . 图案越复杂越好

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• 10. 401班开班会时，同学们纷纷说了自己对班级的看法。小丽针对自己的班级说出了以下几点看法，其中哪些是班级的优点（ ）。

  ①在我们班，人人都有自己的岗位

  ②班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作

  ③同学们参加集体活动的积极性不高

  ④同学们都热爱学习

  A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④

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• 11. 武汉市金银潭医院院长张定宇获得感动中国2020年度人物荣誉称号。他身患渐冻症但依然步履蹒跚与时间赛跑，他只想为患者多赢一秒。他说：“能帮助到别人，我觉得很幸福！”张定宇的事迹启示我们（  ）   

  A . 为了集体主义，时刻放弃个人利益 B . 个人利益和集体利益永远无法一致 C . 应心中有集体，识大体、顾大局

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• 12. 班徽来源于（   ）。

  A . 班干部 B . 老师 C . 班里的每一位同学

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• 13. 我们班被学校评为优秀班集体，我认为（ ）。

  A . 学习好的同学贡献大 B . 班干部的贡献大 C . 每一项荣誉的取得是全班同学共同努力的结果

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• 14. 下列做法能体现集体意识的是（ ）。

  A . 小明不参与班级大合唱。 B . 小玉刻苦练习舞蹈，为班级争光。 C . 每次课间操，小梦都偷偷地溜走。

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• 15. 我们班有许多自己的优点，也有缺点。

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• 16. (2022四上·益阳期末) 亮亮说：我们班获得了“优秀班集体“的称号，所以我们班没有不足。

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• 17. 班长是一个班级的标志，是班集体的象征。

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• 18. 马上要进行篮球比赛了，小明认为自己不是队员，比赛输赢和他没关系。

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• 19. 为了让班级更加优秀，我们每个人都可以提出改进意见。

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• 20. 成绩差、行为习惯不好的学生，对班级的成长没有贡献。

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• 21. 班规是一个班级的标志，是班集体的象征。

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• 22. 设计班徽

  第一步              选定体现主题词的象征图案和颜色 

  第二步              写上解说词

  第三步              确定能体现班级奋斗目标的主题词

  第四步              把选定的图案有机地组合起来

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• 23. 用自己的方式赞美一下自己的班级。

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• 24. 一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。我们班有哪些问题阻碍了集体的进步和成长？要构建优秀班级，我们每个人应该怎么做呢？

  

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• 25. 亲爱的同学们，转眼间，我们在各自的班级跟亲爱的老师和同学们一起学习三年多了。三年多的班级生活一定给你留下了深刻印象。请打开记忆之门，认真回忆：

  1. （1） 每个班级都有自己的优点，你能说说自己班级棒在哪里吗？
  2. （2） 每个班级也有自己的不足，找一找咱们班还存在哪些问题？
  3. （3） 请针对班级的不足，提出自己的“金点子”，用自己的智慧为班级献计献策，让我们与班级共成长。（至少提2条）

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