部编版2023-2024学年四年级上册道德与法治《我们班四岁...

• 1. 人多大，众人拾柴高。

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• 2. 我们班的优点是，我们班的不足是，我觉得应该把这一条写进班规里。

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• 3. 我们班四岁了，在我的印象中班里发生的最难忘的事情是，当时我的感受是。

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• 4. (2021四上·微山期末) 班徽是一个的标志，是班集体的象征，代表了一个班的。

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• 5. 我们生活在集体中，不应当（ ）。

  A . 理解和包容他人 B . 关爱他人 C . 帮他人隐瞒事实真相 D . 接纳他人

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• 6. 下面同学的做法，属于对班集体尽责的是（ ）。

  A . 明明是少先大队干部，检查卫生时总给本班打最高分 B . 制定班规时，小红要求其他同学都要接受她的意见 C . 小刚课间休息时经常与同学们交流阅读感受

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• 7. 下列是周雨写在班级“金点子”园地里的一些想法，你认为不合理的是（ ）。

  A . 即便不是值日生，当看到地面有垃圾时，也要自觉清扫 B . 图书角的管理员，应该及时准确地登记好图书的数量 C . 我们的班级只有优点，没有缺点，我感到很骄傲

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• 8. 下列班级情景中，值得你为之点赞的是（ ）。

  A . 玲玲悄然拾起地上的废纸。 B . 下课了，王红和丽丽比谁的衣服最漂亮。 C . 新来的老师正在上课，金东和李明在下面交头接耳。

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• 9. 我们要热爱我们的班集体，应该（ ）。

  ①认真完成作业 ②热爱劳动 ③考试传纸条 ④上课打闹

  A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

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• 10. 班级的成长离不开同学们贡献的“金点子”，王聪和同学针对班级中的问题提出了不少建议。其中不可行的一项是（ ）。

  A . 有些同学没有责任意识，可以建立“岗位轮换”制度，让大家体验班长、组长等岗位的工作，承担不同的责任 B . 有部分同学不能按时交作业，针对这一问题可以成立学习互助小组 C . 课间操时，同学们会忘记关灯，可以增设一个“灯长”，由他来监督 D . 图书角的书总是无故丢失，一定要揪出这个人，让全班同学都不理他

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• 11. 评价班徽设计的主要标准是：老师同学们的满意程度。

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• 12. 班级的种种优点是全班同学一起努力的结果。

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• 13. 每个班都有每个班的长处，所以，大家要相互学习。

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• 14. 只有培养共同的兴趣和爱好，才能让班集体更团结。

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• 15. 通过阅读别人班的板报，了解别班的特点。

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• 16. 没有人比我做的好，别人取得成功都是因为运气好。

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• 17. 班徽通常来源于班级的口号，它是整个班级精神的提炼，能够反映大家的共同追求和归属感。

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• 18. 在班徽设计大赛上，四年级（1）班全体师生设计的班徽获得了第一名（如下图）。

  

  1. （1） 请你为该班徽写解说词。
  2. （2） 班徽有什么重要意义？请说一说。

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• 19. 一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。我们班有哪些问题阻碍了集体的进步和成长？要构建优秀班级，我们每个人应该怎么做呢？

  

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• 20. 四年级一班的同学没有班徽，请你帮助他们一下吧。

  1. （1） 请你把设计的班徽画下来吧。
  2. （2） 你设计的班徽包含了哪些信息，你能说一说吗？

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