部编版2023-2024学年四年级上册语文《牛和鹅》同步训练

• 1. 看拼音写词语，并标出整体认读音节。

  chuí     dǎ	qiā    zhù	yī    jīn	wán    pí
  shèn zhì	dà gài	yuán gù	wéi rào

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• 2. 抄写文中金奎叔对作者说的话。

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• 3. 选字填空

  1. （1） 欺 其 期

     骗 望 负 莫名妙

  2. （2） 概 溉 慨

     大 灌 慷 一而论

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• 4. 含有动物的词语。

  对弹琴 打草惊 狡三窟 胆小如

  如得水 顺手牵 群无首 生龙活

  请选择其中一个词语写一句话：

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• 5. 补充句子。

  童年是，童年是，童年是。（意思差不多即可）

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• 6. 同学们，你们一定很喜欢小动物吧！欣赏过上面的图片后，相信大家脑海中一定也回想到有很多和它们之间发生的故事。今天就让我们来写一写和小动物之间发生的趣事片段。

   

  要求：①描写最精彩的部分即可。②描写时抓住动物的典型特点。③字数100字左右。④可以同时附上一张你和小动物之间互动的画面照片。

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• 7. 给加点字选择正确的拼音。

  啄食（zhuó zuó） 任凭（pínɡ pín） 扳牛角（bān bǎn）

  摔倒（dǎo dào） 吁哩哩（yū yù） 捶 背（bēi bèi）

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• 8. 选择正确的词语。

  1. （1） 文中描述的鹅见到人时很神气真可谓是（神气十足 傲视群雄）。
  2. （2） 我每次见到鹅都会（狼狈不堪 面色如常），伺机逃跑。
  3. （3） 那只大鹅拍着翅膀朝“我”跑来，“我”此刻（恐惧 恐怖 ）极了。

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• 9. 完成句子练习

  1. （1） 我们都很相信这句话。（改为反问句）
  2. （2） 要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句）

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• 10. 对文中意思理解正确的一项是（ ）。

  A . 文中告诉我们故事发生的原因是作者害怕鹅。 B . 文中告诉我们故事发生的经过是鹅总是每天欺负作者，金奎叔帮助作者赶走了鹅。 C . 文中告诉我们故事发生的结果是金奎叔对作者说以后不要怕鹅，他的话对作者有着深远的影响。

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• 11. 根据意思写词语。

  1. （1） 从此，“我”也再也不会没有一点原因地欺负牛了。
  2. （2） “我”很害怕鹅，但每次总有淘气、不听劝的孩子故意引它们来我这里。

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• 12. 我会填。                                                                                                                               

  我的内心想法	鹅的行为特点	我的表现	启 发
  害怕鹅	①	②	⑤
  不害怕鹅	③	④

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• 13. 小小展示台（2选1）

  1. （1） 本课作者描写的牛和鹅很有特色，请同学们课后积累、背诵关于牛和鹅的古诗。

     《耕牛》 《咏鹅》

     【宋】王安石 【唐】骆宾王

     朝耕草茫茫，暮耕水潏潏。 鹅鹅鹅，

     朝耕及露下，暮耕连月出。 曲项向天歌。

     自无一毛利，主有千箱实。 白毛浮绿水，

     睆彼天上星，空名岂余匹。 红掌拨清波。

  2. （2） 读书我能行。                                                                                                                                                                              

     动物故事名称	主要动物	特点（填词语）	印象深刻之处

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