浙江省嘉兴市海盐县2022-2023学年五年级下学期科学期末...

更新时间：2023-09-21 浏览次数：62 类型：期末考试

一、填空题

1. (2023五下·海盐期末) 植物的一生是从开始的。

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2. (2023五下·海盐期末) 生物的生存离不开周围，只有当满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。

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3. (2023五下·海盐期末) 如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图，假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽，将该装置放在室温20℃的房间内观察。几天后，最有可能发芽的是号种子，因为只有它具备种子发芽的所有外部条件：、和。

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4. (2023五下·海盐期末) 有一句这样的成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语所隐含的食物链是→ →→。

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5. (2023五下·海盐期末) 像生物和非生物这样，、，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。

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6. 船在行驶中，十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。

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7. (2023五下·海盐期末) 小船在行驶中容易偏离方向，让小船保持一定的方向，必须给它装上。

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8. (2023五下·海盐期末) 制作生态瓶的正确步骤是。

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9. (2023五下·海盐期末) 潜水艇通过实现在水中的下潜和上浮。

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10. (2023五下·海盐期末) 把塑料泡沫往水中压，手能感受到水对泡沫有一个的力，这个力我们称为水的。

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11. (2023五下·海盐期末) 相同质量的橡皮泥做成的船越大，受到的越大，因而船的也随之增大。

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12. (2023五下·海盐期末) 设计与制作船的完整过程包括：明确任务——交流展示—制作——评估与改进。

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二、选择题

13. (2023五下·海盐期末) 到了秋冬季节，猫和狗等动物都要换上厚厚的毛，这是为了适应环境中的（）变化。

A . 光照 B . 温度 C . 湿度

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14. (2023五下·海盐期末) 我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（）

A . 让里面的植物见光 B . 看起来干净些 C . 既让里面的植物受到光照，又便于观察。

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15. (2023五下·海盐期末) 为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了（）等一批自然保护区。

A . 卧龙、扎龙、向海 B . 扎龙、向海、青海 C . 扎龙、向海、盐城

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16. (2024五下·肇源期中) 下面材料中，不适宜制造船的是（）。

A . 石头 B . 木头 C . 钢铁

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17. (2024五下·无棣期中) 消费者与生产者之间的关系主要是（）。

A . 相互利用的关系 B . 吃与被吃的关系 C . 相互竞争的关系 D . 互惠互利的关系

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18. (2024五下·无棣期中) 苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）

A . 阳光 B . 温度 C . 水 D . 空气

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19. (2023五下·海盐期末) 海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（）。

A . 阳光 B . 温度 C . 动物

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20. (2024五下·无棣期中) 从食物链的角度看，大量使用农药反而使害虫增多的原因是（）。

A . 环境的污染严重 B . 益虫被大量消灭 C . 使害虫产生抗药性 D . 食虫鸟大量减少

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21. (2023五下·海盐期末) 阳阳在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后不断往小船中放入重量相同的小球，它们均能浮在水面上，如图所示，针对此现象，下列说法正确的是（）

A . 装载的物体越多，小船浸入水中的体积越大。 B . 三只小船的载重量一样。 C . 三只小船的载重量一定不一样。 D . 以上说法都不正确。

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22. (2024五下·南海期中) 用相同的正方形铝箔做成不同底面积的船，下列说法正确的是（）

A . 船舷越高，载重量越大。 B . 底面积越大，载重量越大。 C . 以上说法都不对。

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23. (2023五下·海盐期末) 在三个同样的小船中放入不同数量的垫圈，它们均能浮在水面上。下列说法正确的是（）

A . 三只小船排开的水量一样多，收到的浮力也一样大。 B . 装载垫圈最多的小船排开的水量最大，受到的浮力也就最大。 C . 装载垫圈越多的小船排开的水量越大，但三只小船受到的浮力一样大。

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24. (2023五下·海盐期末) 潜水艇要浮到水面上来，应（）

A . 排出水舱中的水，减轻潜水艇的重量。 B . 向水舱里充水，增加潜水艇的重量。 C . 增加潜水艇的体积，增大浮力。

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25. (2023五下·海盐期末) 许多同学都设计制作了生态瓶，评价其设计与制作水平的主要标准是（）

A . 生态瓶维持稳定的时间长短。 B . 生态瓶中生物数量的多少。 C . 整个生态瓶的美观程度。

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26. (2023五下·海盐期末) 下列食物关系的描述中，不能形成食物链的是（）

A . 小鱼被大鱼吃，虾米被小鱼吃。 B . 青草被小羊吃，小羊被狼吃 C . 菜叶被青虫吃，青虫被小鸟吃。

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27. (2023五下·海盐期末) 晓敏设计实验研究“种子发芽需要的条件”。实验组和对照组的其他条件都相同，一组放在阳光下，一组放在暗箱中。晓敏研究的是哪个条件对种子发芽的影响？（）

A . 温度对种子发芽的影响。 B . 土壤对种子发芽的影响。 C . 光照对种子发芽的影响。

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28. (2023五下·海盐期末) “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这不能说明（）

A . 生物依赖环境 B . 环境改变生物 C . 生物影响环境

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29. (2023五下·海盐期末) 将一个漂浮的泡沫块慢慢按入水中，一直按到水底，这个过程中它受到的浮力会（）

A . 先增大后不变 B . 先增大后减小 C . 一直增大

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三、综合题

30. (2023五下·海盐期末) 观察与描述。
1. （1）如图是一名同学设计的探究种子发芽所需条件的实验，他精选了六粒质量非常好的种子（假设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽），进行下图所示的操作，并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷冻室内，请看图回答问题：
  a.几天后，最有可能发芽的是号种子。
  b.1号种子不能发芽的原因是。5号种子不能发芽的原因是。
  c.假如把甲杯放到20℃左右黑暗的地下室里，号种子仍然会发芽，其它种子不会发芽，这说明不是种子发芽的必需条件。
2. （2）下图是另一组同学设计的种子发芽的条件的实验。
  
  实验方法
  
  结果未发芽未发芽发芽了未发芽发芽了
  
  a.小组中的果果选择了图中的①号杯和③号杯进行对比实验，她想研究的是种子发芽是否需要
  
  b.贝贝想研究种子发芽是否需要阳光，她应该选择号杯和号杯进行探究。
  
  c.上述实验中，除了贝贝和果果所研究的条件外，还可以研究其他的条件。
  
  ②号杯和③号杯可以研究种子发芽是否需要
  
  ③号杯和④号杯可以研究种子发芽是否需要
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31. (2023五下·海盐期末) 如图，用手把一块木块按入水中，然后放手(放手瞬间如图)。
1. （1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。
2. （2）在刚松手后，木块受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）重力。此时，木块怎样运动？。
3. （3）最后，木块的位置怎样？，这时木块受到的浮力
  （填“大于”“小于”或“等于”）重力。
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32. (2023五下·海盐期末) 下图是某生态系统的食物网，请根据图回答。
1. （1）该食物网中共有条食物链，其中最长的一条是。
2. （2）该生态系统中，草属于，兔、鼠等属于。除此之外，生态系统的组成还包括图中没有表示出来的和。
3. （3）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是。
4. （4）假如蛇的数量大量减少，鼠、兔等动物的数量会发生怎样的变化？
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33. (2023五下·海盐期末) 阳阳为了研究鱼儿在水中自由沉浮的原因，进行了下面的实验：将一条鱼放在一个装满水的大玻璃瓶内，然后将插有玻璃管的瓶塞塞紧瓶口（见右图）。阳阳发现，每次鱼向上游时玻璃管中的水位就上升，向下游时，玻璃管中的水位就下降。
1. （1）在上游的过程中，鱼的重量不变，体积，受到水的浮力，鱼就向上浮。向下游时，鱼的体积，受到水的浮力，鱼就下沉。
  （填“增加”或“减少”）
2. （2）潜水艇与鱼儿在水中自由沉浮的原因不同，潜水艇是靠调节自身来实现沉浮的。
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