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(北京课改版)初中化学九年级上学期2023-2024学年期末...

更新时间:2023-09-19 浏览次数:40 类型:期末考试
一、选择题(每小题3分,共36分)
二、填空题(每空2分,共36分)
  • 13. (2023九上·期末) 烙画是通过控制烙铁的温度在木质材料、宣纸、丝绢上烫出黑、焦、褐等不同颜色而作的画。
    1. (1) 在木质材料上烫出黑色的画,此过程发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
    2. (2) 烙画创作时,木质材料没有燃烧,原因是
  • 14. (2023九上·期末) 用如图实验探究物质的组成。

    1. (1) 实验1:

      ①一段时间后关闭电源,负极与正极产生的气体体积比约为。结合其他实验,可得出水由组成。

      ②补全该反应的微观示意图。

    2. (2) 实验2:

      ①红磷燃烧的化学方程式为。 

      ②能证明空气是混合物的现象是。 

  • 15. (2023九上·期末) 一种甲醇汽车,可循环使用空气驱动。汽车行驶中物质的主要转化过程如下:
    1. (1) 甲醇(CH4O)中碳、氢元素的质量比为。 
    2. (2) Ⅰ中反应的化学方程式为。 
    3. (3) 与传统燃油汽车相比,这种汽车的优点是(写出一点即可)。
  • 16. (2023九上·期末) 用下列实验验证质量守恒定律。

    1. (1) 实验前后天平不能保持平衡的,理由是
    2. (2) 从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是:在化学反应前后原子的种类、、质量都不改变。
  • 17. (2023九上·期末) 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列装置图回答:
    1. (1) 写出仪器a的名称:
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置为(填字母)。
    3. (3) 实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为(填字母),反应的化学方程式为
    4. (4) 做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,用湿抹布盖在燃烧的酒精上,火焰熄灭。火焰熄灭的原因是降低了温度和____(填字母)。
      A . 隔绝空气 B . 降低着火点 C . 清除可燃物
三、科普阅读题(每空2分,共12分)
  • 18. (2023九上·期末) 阅读下面科普短文。

    广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义。

    随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,排入大气中的CO2越来越多,导致温室效应增强。减少CO2排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。

    CO2的吸收是碳封存的首要环节,常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等做吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时,研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果,其结果如图2。

    我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责,让我们从衣食住行点滴做起,节约能源,低碳生活。

    (原文作者邹才能、林忠华等,有删改)

    依据文章内容回答下列问题。

    1. (1) 自然界碳的循环中,化石燃料燃烧(填“吸收”或“释放”)CO2
    2. (2) 由图1可知,到2050年,对全球碳中和贡献率最大的途径是
    3. (3) 用NaOH溶液吸收CO2 , 发生反应的化学方程式为。[与Ca(OH)2和CO2的反应类似]
    4. (4) 判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。

      ①由图2可知,随烟气流速增大,CO2脱除效果增强。

      ②节约用电,绿色出行,有助于实现碳中和。

    5. (5) 对比图2中三条曲线,得出的结论是:在实验研究的烟气流速范围内,当烟气流速相同时,
四、实验探究题(每空2分,共12分)
  • 19. (2023九上·期末) 含氯消毒剂是人类最早使用的化学消毒剂之一。课外小组同学通过查阅资料得知,可通过电解食盐水自制含氯消毒剂。在老师的指导下,小明同学对电解食盐水制备含氯消毒剂进行探究。

    【提出问题】电压、食盐水浓度、电解时间对所得消毒液消毒能力是否有影响?

    【查阅资料】含氯消毒剂的消毒能力常以有效氯含量表示,有效氯含量越高,消毒能力越强。

    【进行实验】实验装置如图所示,每次实验食盐水用量均为300 mL、电极长度均为40 mm、电极间距均为10 mm。实验数据和结果记录如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

    组别

    实验

    序号

    食盐水浓度/(g/L)

    电压/V

    电解时间/min

    有效氯含量/

    (g/mL)


    1

    20

    3

    150

    0.09

    20

    6

    150

    0.65

    20

    9

    150

    0.72

    20

    12

    150

    0.77


    2

    10

    6

    150

    0.21

    20

    6

    150

    0.65

    30

    6

    150

    1.06

    40

    6

    150

    1.55

     


    3

    40

    6

    20

    0.41

    40

    x

    40

    0.67

    11

    40

    6

    60

    0.90

    12

    40

    6

    80

    1.10

    1. (1) 【解释与结论】

      电解食盐水制备含氯消毒剂的原理为NaCl+H2ONaClO+H2↑,该反应中化合价发生变化的元素是

    2. (2) 电压(填“影响”或“不影响”)所得消毒液的消毒能力。 
    3. (3) 设计第2组实验的目的是
    4. (4) 第3组,⑩中x
    5. (5) 第3组实验可得到的结论是
    6. (6) 若要探究电极长度对所得消毒液消毒能力的影响,除每次实验食盐水用量均为300 mL、电极间距均为10 mm外,还需要控制的变量有
五、计算题(共4分)

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