当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级上册 /第三单元 /12* 故宫博物院
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部编版2023-2024学年六年级上册语文《故宫博物院》课时...

更新时间:2023-09-26 浏览次数:17 类型:同步测试
一、基础练习
  • 1. 给下面加点的字选择正确的读音。

    (rǎo rào)          殿檐拱(dǒu dòu) 健(jiāo jiǎo)
    线(chōu zhóu) 朝(hè huò)          轮(guō kuò)

    (fēn fèn)          严丝合(féng fèng)

  • 2. 根据形声字的构字规则,以下____字的读音和“馨”字一样。( )
    A . B . C . D .
  • 3. 联系语境,解释下列句子中的加点词。
    1. (1) 这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。

      迥然不同:

    2. (2) 站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而又井然有序。

      井然有序:

  • 4. 阅读任务:为家人计划故宫一日游,设计一条故宫参观路线。

     【任务情景】壮壮的爷爷爱好摄影,他希望到景山公园拍摄夕阳下的故宫全景。奶奶想去看皇帝结婚的地方——坤宁宫。爸爸最想看举行重大典礼的太和殿。妈妈想去看看过去皇帝接见外国使节的乾清宫。壮壮则想去御花园玩一玩,还想看看古代举行殿试的保和殿。

    1. (1) 选择材料:课文中的材料一、材料,材料。应该重点关注材料一的第自然段到第自然段。
    2. (2) 参观路线设计。(选择填空)

      A.景山 B.坤宁宫 C.太和殿 D.乾清宫 E.御花园 F.保和殿

      (午门、金水桥、太和门)→→(中和殿)→→(乾清门)→→(交泰殿)→→(坤宁门)→→(神武门)→

  • 5. 阅读任务:为家人讲解景山。
    1. (1) 选择材料:材料一第自然段。
    2. (2) 提取关键词或关键句填一填。                                                                                            

      位置

      来历

      景观特点

    3. (3) 通过查阅关于景山的相关资料,我会这样补充:
二、阅读理解
  • 6. 阅读下面的材料,回答问题。

    【材料一】陈家祠坐北朝南,主体建筑平面呈正方形,每进之间既有庭院相隔,又利用廊、庑(wǔ)巧妙地连接起来,共有九座厅堂和六个院落,祠堂的整体布局上下对称。

     中进大厅聚贤堂为书院建筑的中心,是当年族人举行春秋祭祀或议事聚会的地方,堂前有月台。

     中进东西厅后金柱正间装设四扇双面镂(lòu)雕隔扇,后金柱次间和厅前后设通花隔扇。

     后进大厅三间是安设陈氏祖先牌位及族人祭祀的厅堂。

     东西斋和厢房略为低矮,是当年书院教学读书的主要用房。

    【材料二】陈家祠导览图

    【材料三】陈家祠首进东西厅的水磨青砖檐墙上,共有 6 幅大型砖雕:《松鹊图》《梁山聚义图》《梧桐柳杏凤凰群图从百鸟图》《刘庆伏狼驹图》《五伦全图》,是现存广东地区规模最大的砖雕之一。上面____的花木、鸟兽图案装点着这座古老的建筑,赋予了它更多的灵性;____的人物图案则提供给人们记忆的画面,砖雕中蕴含的故事沉淀着中国特有的历史、文化。

    1. (1) 依次填入材料三横线处的词语最恰当的一项是( )
      A . 妙笔生花 巧夺天工 B . 栩栩如生 惟妙惟肖 C . 笔走龙蛇 绘声绘色 D . 画龙点睛 心灵手巧
    2. (2) 观赏陈家祠的砖雕,需要重点阅读( )
      A . 材料一 B . 材料二 C . 材料三 D . 材料一,材料二和材料三
    3. (3) “上面雕刻有凤凰,仙鹤、鸳鸯、鹁鸪和黄莺,这五种禽鸟代表‘五常’,意在提醒陈氏后人遵守传统的人伦准则。”这是材料三提及的砖雕图之一——( )
      A . 《梧桐柳杏凤凰群图》 B . 《百鸟图》 C . 《五伦全图》 D . 《松鹊图》
    4. (4) 你计划游览陈家祠,请设计一条参观路线,并写出这样设计的理由。

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