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部编版2023-2024学年七年级上学期历史第四单元 三国两...

更新时间:2023-09-16 浏览次数:33 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. (2022九下·德庆月考) 东汉末年,群雄并起,终成三国鼎立之势。下列图示正确反映三国鼎立局势的是( )
    A . B . C . D .
  • 2. (2023七上·洞口期末) 某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是魏晋时期(    )
    A . 统一国家的建立 B . 政权分立与民族融合 C . 繁荣与开放的社会 D . 民族关系的发展
  • 3. (2023七上·兴山期末) 东汉时期,某政治家军事家在赤壁之战后,转而经营关中,扫平关中割据势力,完成了北方的统一。他写诗“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”这位政治家军事家是(    )
    A . 诸葛亮 B . 王莽 C . 曹操 D . 霍去病
  • 4. 三国鼎立局面形成后,各国统治者都重视发展生产,其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是( )
    A . 派卫温到达夷洲 B . 实行屯田制 C . 发达的造船业 D . 改善了民族关系
  • 5. (2022七上·白云期末) 如图是我国古代朝代更替示意图的片段,可知此时期的特点是( )
    A . 政权分立 B . 民族交融 C . 繁荣开放 D . 闭关自守
  • 6. (2023七上·紫金期末) 西晋人鲁褒作《钱神论》道:“危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已!”还说钱“为世神宝,亲之如兄,字日‘孔方’。”这说明当时的社会风气是( )
    A . 世人崇尚文学 B . 政府鼓励消费 C . 世人金钱至上 D . 朝廷打击商业
  • 7. (2023七上·东明期末) 他准备充分,时机恰当,战略正确,前后仅用四个多月的时间便夺取了灭吴战争的全部胜利,结束了三国鼎立的局面,统一全国。“他”建立的王朝是(    )
    A . B . C . 东汉 D . 西晋
  • 8. (2023七上·承德期末) 下列选项中,史实与结论之间逻辑关系正确的是(   )

    选项

    史实

    结论

    A

    229年,孙权在建业称帝

    加速了西南地区的开发

    B

    280年,西晋灭吴

    西晋统一了全国

    C

    291年,八王之乱

    直接导致西晋的灭亡

    D

    383年,淝水之战

    使前秦统一了黄河流域

    A . A B . B C . C D . D
  • 9. 研读下面两则文献材料,可以得出的结论是(  )                                 

    材料一:楚越之地,地广人稀(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。

    ——《史记·货殖列传》

    材料二:“苏湖熟,天下足”——南宋谚语   “国家根本,仰给东南”——《宋史》

    A . 南宋都城临安是南方政治中心 B . 南宋时期经济重心南移已经完成 C . 南宋时期江南人口大量增加 D . 南宋时期江南一直比较富庶
  • 10. (2023七上·洞口期末) 420 - 589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都定都于(    )
    A . 建康 B . 开封 C . 洛阳 D . 西安
  • 11. (2023七上·岳池期末) 西晋后期以后中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮是指(    )
    A . 南方人迁到北方 B . 北方人迁到江南 C . 西部地区的人迁到沿海 D . 沿海地区的人迁到西部
  • 12. (2022七上·电白期末) 据史书记载,琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌,甚至还有过之,当时百姓称之为“王与马,共天下”,琅琊王氏进人极盛时期。这里的“王与马”分别是指(    )
    A . 王猛、司马懿 B . 王导、司马炎 C . 王导、司马睿 D . 王敦、司马容
  • 13. 抓住特征,根据独特之处来加深印象,有助于我们更好地掌握历史知识。比如383年,494年,626年都是“一肩挑两头”(中间一个数,挑左右两个相同的数)的年代。你会把383年和哪一场战役联系在一起( )
    A . 巨鹿之战 B . 官渡之战 C . 淝水之战 D . 城濮之战
  • 14. (2023七上·紫金期末) 如图反映的共同主题是( )

    A . 统一多民族国家建立 B . 少数民族的汉化 C . 北方游牧民族的内迁 D . 民族交融的加强
  • 15. (2023七上·赵县期末) 研究发现,南北朝时期,鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区,之后慕容鲜卑便从历史上“消失”。只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期(    )
    A . 民族交融加强 B . 南北发展平衡 C . 经济破坏严重 D . 文学艺术繁荣
  • 16. 《魏书·任城王传》记载:“但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原……”据材料可知,下列说法不属于孝文帝迁都的原因是( )
    A . 平城文化落后 B . 北方各民族交融加强 C . 平城中守旧势力强大 D . 洛阳是中原政治文化中心
  • 17. (2022七上·石景山期末) 下图为我国历史上某一时期的示意图,这幅图可用来研究(    )

    A . 早期国家的产生 B . 班超出使西域的背景 C . 淝水之战的过程 D . 江南地区开发的原因
  • 18. (2022七上·平桂期末) 北魏孝文帝对大臣说:“我贵为天子,何必一定要居住于中原呢?只不过是想让你们的后代接受先进文化的熏陶,开阔自己的眼界罢了。如果长期居住在北方,一旦遇到不学无术的君主,就不免沦为他人的囚徒了。”为此,孝文帝采取的措施是(    )
    A . 采用汉族的官制、律令 B . 在朝廷中强制使用汉语,禁用鲜卑语 C . 迁都洛阳 D . 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻
  • 19. (2022七上·白云期末) 临沂有灿烂的人文景观,城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址,留下了东晋“书圣”的不朽作品,这位“书圣”的代表作品是(   )
    A . 《女史箴图》 B . 《洛神赋图》 C . 《兰亭集序》 D . 《水经注》
  • 20. (2022七上·平桂期末) 贾思勰在《齐民要术》中写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。”这体现出中国古代农业注重(    )
    A . 发明改进工具 B . 改良作物品种 C . 顺应天时地利 D . 加工农副产品
二、材料分析题
  • 21. 三国两晋南北朝时期,王朝更替,民族迁徙,频繁又复杂。请结合所学知识,探究以下问题。 

     【政治形势篇】 

     材料一 三国两晋南北朝时期,我国由大一统走向分裂,又由分裂重新走向大一统(如图)。 

     

     【经济状况篇】 

     材料二 “(江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常丰裕的人”。 

     ——西汉《史记》译文 

     材料三 江南……地广野丰(地域广阔,物产丰富),民勤本业(农业),一岁或稔(庄稼成熟),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 

     ——南朝《宋书》 

    1. (1) 图中①和②处分别是什么政权(或王朝)?在三国鼎立局面形成的过程中,起到关键作用的战役是什么? 
    2. (2) 图中西晋的建立者是谁?根据图示分析,三国两晋南北朝时期的政治特征是什么? 
    3. (3) 比较材料二和材料三,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?发生这种变化的主要原因是什么? 
    4. (4) 【科技文化篇】 

       三国两晋南北朝时期战争连绵,但在科技文化上却取得了巨大成就。请列举这一时期在书法和天文学方面的成就各一例。 

  • 22. (2022七上·济宁期末) 交流的方式有多种多样。阅读下列材料,回答问题。

    【中外交流】

    材料一:

    【民族交流】

    材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”

    ——《资治通鉴》

    材料三:魏晋南北朝时期,黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化交融景象。

    1. (1) 结合材料一和所学知识将A,E两处补充完整。上图所示路线的开通与哪一历史人物有关?这一路线的开通有何重要意义?西汉朝廷在C处设置了什么官职,这一官职的设置有什么意义?
    2. (2) 根据材料二、三并结合所学知识,指出“魏主”是谁?概括魏主为“变北俗”采取了哪些改革措施?
    3. (3) 结合所学知识,请归纳魏主改革起到了怎样的作用?

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