”表示氮原子，“
”表示氧原子。已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是(填字母序号)。
①目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施。
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法降低水的硬度，除去硬水中过多的Ca2+和(填离子符号)就可以得到软水；检验一份自来水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入来鉴别。
【问题情境】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2。
【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
如果放出的是O2和H2 ， 你认为方案中的安全隐患是。丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指，若不发出，方可采用上面的装置进行实验。
由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有。
①氢气难溶于水，密度比空气小。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时应选用的一套实验装置为(填字母代号)。
②用高锰酸钾制氧气时，若用E装置收集，实验结束后应先将导管移出水面，其原因是。
③可用F装置采用排空气法收集氧气并验满，请将F装置内的导管补画完整。
④实验室用C装置收集二氧化碳的原因是什么？写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式。
