当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级上册 /第一单元 /本单元复习与测试
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版2023-2024学年六年级上册语文第一单元测试卷

更新时间:2023-09-26 浏览次数:119 类型:单元试卷
一、单选题(共5小题,满分10分)
  • 1. 下列没有展开联想或想象的句子是哪—项?(  )
    A . 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 B . 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 C . 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 D . 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国那样。
  • 2. 下列句子中加点的词语是—对近义词的是( )
    A . 主人来到几十里外欢迎远客,静寂的草原热闹起来。 B . 我躺在田野里,在无限的静谧中忘记了尘世的喧嚣 C . 春天来了,百花齐放:海棠妩媚 , 桃花娇媚 , 百合雅致,梨花高洁……大有争妍斗艳之势。 D . 天亮了,原来看起来很模糊的景物,现在越来越清晰
  • 3. (2024六上·湘阴月考) 下列词语中的“顾”与“顾影自怜”中的“顾”意思相同的一项是( )。
    A . 三顾茅庐 B . 奋不顾身 C . 左顾右盼 D . 统筹兼顾
  • 4. 下列句子中的标点符号运用错误的一项是( )。
    A . 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。 B . 我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。 C . 太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热,有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。 D . 敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空;敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子,有时候还要打击敌人。
  • 5. 山水田园诗起源于魏晋时期。下面描写山水田园的诗句与作者不对应的是( )。
    A . 空山新雨后,天气晚来秋。——王维 B . 采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明 C . 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。——孟浩然 D . 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。——杨万里
二、填空题(共3小题,满分18分)
  • 6. 读拼音,在语境中把词语写正确。
    1. (1) 春天到了,lǜ tǎn 似的草地上开满了五颜六色的野花,几个身穿彩色yī shɑng的姑娘,手中拿着野花,咿咿呀呀地唱着。看见我们的镜头,她们羞涩地wēi wēi一笑。
    2. (2) 走进曹雪芹故居,只见朴素的àn jī上,一个古朴的花瓶中插着几支红梅,diǎn zhuì得整个故居qīng yōu静雅。
    3. (3) 走在屯溪老街上,白墙黑瓦,悠长的青石小道,让人mó hu了时光,huǎng hū回到了从前。
  • 7. 读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书;读书。(把排比句补充完整)
  • 8. 【解词】根据意思从课文中找出对应的词语。

    :一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

    :衣襟和裙带随风舞动。

    :长短、高低、大小不齐;不一致。

    :大得没有可以与之相比的。形容极大。

    :心神飞到(向往的地方),形容非常向往。

    :望着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。

    :自命清高,自我欣赏。

三、默写题(共1小题,满分10分)
  • 9. 【积累】把下面的诗句补充完整。
    1. (1) 孟浩然在《宿建德江》中写的表现“宇宙广袤宁静,明月伴人更亲”的两句诗是:“。”
    2. (2) 苏轼的“”表现了夏天的雨来得大而急。
    3. (3) 月亮升上树梢,喜鹊被惊飞了,清凉的晚风中,传来声声蝉鸣,表现这一意境的词句是:“。”
    4. (4) 在《过故人庄》中,诗人描写与主人开窗面对场院菜圃,一起把酒谈论庄稼的诗句是“”,写出了农家生活的情趣;而诗句“”,则自然地流露出作者对村庄和故人的依恋。
四、判断题(共1小题,满分6分)
  • 10. 【回顾】判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 从内蒙古同胞跑几十里去迎接客人、盛情款待远客、敬酒联欢、深情话别等,可以看出蒙汉同胞的民族情谊。
    2. (2) 《丁香结》中的“结”,表面指丁香的花蕾,实际还象征着人们生活中的愁怨。
    3. (3) 《宿建德江》围绕一个“愁”字,通过写夜宿建德江中一个小洲边的所见之景,抒发了诗人客居他乡的孤独、寂寞的情怀。
    4. (4) 苏轼用“翻墨”写出云的来势,用“跳珠”描绘雨的特点,说明是骤雨而不是久雨,“翻墨”与“跳珠”比喻新颖而生动,绘色绘形,极为传神。
    5. (5) 诗人孟浩然在《西江月·夜行黄沙道中》中表达了对丰收之年的喜悦和对田园生活的热爱与向往。
    6. (6) 《花之歌》中作者展开丰富的想象,把花写成大自然的话语、从苍穹坠落的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、帝王的冠冕及生者赠予死者最后的祭献。
五、现代文阅读(共3小题,满分26分)
  • 11. 重点语段阅读。

      在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    1. (1) 本段的中心句是:
    2. (2) 画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,分别把比作,把比作
    3. (3) “”是指用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果;“”是指用线条画出轮廓;“”是指翠绿的颜色好像要流淌出来。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美。
    4. (4) “连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用了( )的修辞手法。
      A . 比喻 B . 拟人 C . 夸张 D . 排比
    5. (5) 找出直接描写作者感受的语句。
  • 12. 阅读下面的材料,完成练习。

    【材料一】

      北京石刻艺术博物馆是一座以收藏、研究、展示北京地区石刻文物为主的博物馆,坐落在海淀区白石桥东侧的真觉寺。

      博物馆分为室内陈列和露天陈列两部分,共展出数百件文物精品,其中包括珍贵的东汉捧盾石人、宋代针灸穴位碑、清代石享堂等。这些文物都是北京石刻艺术的瑰宝,如清代石享堂,就是一座由30余块石头雕刻组成的石仿木结构建筑,这种在石头上雕镂出精美的花纹的工艺十分高超。清代石享堂被列为镇馆宝物之一。

    【材料二】

      北京石刻艺术博物馆的工作人员介绍,特别针对中小学生求知欲强、乐于体验、勇于动手的特点,他们在馆内建立了“石刻坊”科普实验室。实验室设有石刻传拓、石刻翻模、石头彩画等丰富多彩的体验活动,为中小学生学习中华优秀传统文化,参与社会实践活动创造了有利条件。          

    参观须知 

     门票价格:成人20元人 学生(持学生证)10元人

     北京市中小学生免门票。每周三前200名观众免门票。

     开放时间:9:00—16:30 (周一闭馆)

    1. (1) 材料一中画横线的句子主要运用了的说明方法,运用这两种说明方法的好处是
    2. (2) 在材料中找出北京石刻艺术博物馆建立“石刻坊”科普实验室的原因。
    3. (3) 用简洁的语言概括材料一中第2自然段的主要内容。
  • 13. 阅读短文,完成练习。

    西湖的“绿”(节选)

    雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水琤(chēng)(cōng),说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。

      西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲……不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了( )的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得( )的苏堤,更加绿了几分。A有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔,给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。

     在花港观鱼,我看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或婉转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。B我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂(mèi)飞扬,翩然起舞了。

     从花港乘船而回,雨已停了,远山青中带紫,如同凝住了一段云霞。波平如镜,船儿在水面上滑行,只有桨声欸(ǎi)乃,增加了一湖幽静。

    (本文作者宗璞,选入时有删改)

    1. (1) 请把“绿茵茵”“绿茸茸”填入第2自然段中的括号里。
    2. (2) 西湖盛景很多,即使一个绿色,也各有不同。读短文,完成下面表格。                                                                                                                      

      西湖盛景

      看到的“绿”的特点

      千变万化

      苏堤

      有一种茁壮的生命力

    3. (3) 第2自然段中画波浪线的句子在文中的作用是( )。
      A . 承上启下 B . 开篇点题 C . 引出下文 D . 总结全文
    4. (4) 从画横线句子A、B中任选一句,从修辞手法的角度进行赏析。我选句,赏析:
    5. (5) “船儿在水面上滑行,只有桨声欸乃,增加了一湖幽静。”这句话有怎样的表达效果?
六、话题作文(30分)
  • 14. 习作。

       如果你变成大自然中的一叶一草、一虫一鸟……“变形”后的你会有怎样的经历和体会呢?发挥想象,写一篇习作。注意把重点部分写清楚、写详细。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息