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部编版九年级下册语文《海燕》同步练习

更新时间:2023-12-25 浏览次数:16 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 给加点的字注音或根据拼音写汉字。

      胆          

    chǔn笨  火yàn  寂mò  zhèn

  • 2. 判断下列句子用了什么修辞方法,其作用如何。
    1. (1) 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

      修辞:;作用:

    2. (2) 狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

      修辞:;作用:

    3. (3) 大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。

      修辞:;作用:

    4. (4) 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!

      修辞:;作用:

  • 3. 比照例句的修辞方法和句式特点,以“春风”开头仿写句子。

    例句:歌声如行云流水,让人了却忧虑,又如澎涛骇浪,拍打着你心底沉淀的情绪。

    仿写:春风

  • 4. 下面语段中画线的句子有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。

    日前,①连云港市文化市场稽查队发现在例行检查时 , 有一家网吧接纳了多名未成年人。近年来②虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度 , 然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。未成年人上网之所以屡禁不绝,③一是少数学生懒于学业,欺骗家长,逃课上网;一是有些网吧经营者受利益驱动,顶风违纪,接纳未成年人进网吧。另外,④无法准确判断上网者是否未成年人 , 这也是个别网吧经营者心存侥幸的原因之一。

    处。修改:

    处。修改:

    处。修改:

  • 5. 在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。

    我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便 意味着我不珍惜鲜嫩的花、碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山、清浅的河;

二、阅读
  • 6. 现代文阅读

    爱的旅程

      黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。

    “要在这里住一夜了。”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。

    “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻炼。西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透射出苍茫和沉重。

    “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看——”

    “什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意,将它装了来。

    “怎么办啊?”儿子停下手。

      能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。”

    “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转,叹了口气。

    “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。

    “它们会饿死吧?”

    “一天一夜。很有可能,也不一定。先把它装进去,明天咱早点回家。”

    月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“栗子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。

    父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子临走,抓住他的手说:“你要照看好孩子。”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。现在想想,多遗憾。“放心吧!我,你还不放心吗?”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。儿子也没睡着。他仰卧席上,盯着父亲的背出神。母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。我要听话,多帮他干活。”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪里,家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。

    “不饿,你呢?”

    “我也不饿。”

    “那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。”疲倦如同烈性白干,使他们沉睡了过去。

      第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。“刺猬呢?爸爸,刺猬呢?”

    “跑了吗?找找。”

    ____“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了,“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”

    “胡乱跑!”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。停了一会儿,他问:“小刺猬还好吧?”

    “问那个干什么?也可能没事儿。”

    儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。黄昏时分,马车终于返回小村。儿子跳下车,跑去看那三只小刺猬。

    “爸爸!”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!”

    “是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗?”

    “是!是它。”

    “像!”父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”

    “血!爸爸你看它肚子上有血。”

    “对,它是爬回来的,磨破了。也不知道回来多久了。百十里地,翻山越岭,连滚带爬啊!这家伙真厉害。”

    “它怎么认得路呢?这么远,还在麻袋里。”

    “就是呀,怎么认路呢?奇怪,就是人,也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们,想着想着,就回来了。”父亲边寻思边解释。

    “再远它也能认得路吗?”

    “嗯。当娘的就这样,真不孬。”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。

    1. (1) 这篇文章明、暗两条线索交织,明线是关于母刺猬与小刺猬的故事;暗线是关于父母与儿子的故事,两者相映生辉。其中从记叙顺序来看,写与“母亲”有关的事用的是
    2. (2) 文章题目“爱的旅程”有哪些含义?
    3. (3) 文章最后写道:“父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪?谈谈你的理解。
    4. (4) 品析语言。

      ①本文环境描写和人物描写都很突出,请赏析下面的句子。

      月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“栗子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。

      ②比较分析下面一组句子,原文空格中用的是B句,结合全文理解作者为何选用B句。

      A.车上没有,车下也没有,四下里找找,还是没有。

      B.车上车下没有,四下里找找还是没有。

    5. (5) 读了本文后,请结合自身实际,谈谈你对父爱母爱的认识和感受。(要用到比喻的修辞)

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