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部编版2023-2024学年六年级上册语文第七单元综合检测卷

更新时间:2023-11-07 浏览次数:68 类型:单元试卷
一、基础知识积累(共40分)
  • 1. 根据语境,看拼音,写词语。

    在 lái yīn 河畔,为了圆máng姑娘的梦,贝多芬轻轻地按下qín jiàn。霎时间,优美、chún shú的乐曲像一 lǚqīng yōu的月光照进大海,令人 táo zuì

  • 2. 选择括号中不恰当的读音或词语。
    1. (1) 中(shǔ sǔ)有杜(chǔ chù)士,(hǎo hào)书画,所宝以百(shǔ shù)
    2. (2) 一天夜晚,贝多芬在(幽静 幽寂)的小路上(散步 漫步),听到断断续续的琴声,他(走进 走近)茅屋,琴声(猛然 忽然)停了,屋子里有人在谈话。
  • 3. 下列加点字与“散步”的“散”读音相同的是( )项。(多选)
    A . B . C . D .
  • 4. 下列词语书写正确的是( )项。(多选)
    A . 无穷无尽 B . 嘎然而止 C . 字正腔圆 D . 波涛汹涌
  • 5. 下列词语搭配不当的一项是( )
    A . 雪亮的浪花 微弱的烛光 B . 鲜明地色彩 激动地说 C . 披上银纱 洒满银光
  • 6. 下列与戏曲有关的词语运用不正确的一项是( )
    A . 爷爷无论做什么事情都有板有眼,一丝不苟 B . 张叔叔是科班出身 , 专业知识过硬,在单位很受领导器重。 C . 他的念白、唱腔粉墨登场 , 表演声情并茂。
  • 7. 下列句子中的加点字解释不正确的一项是( )。
    A . 耕当问奴,织当问。(古代被役使的女子) B . 今乃尾而斗(摆动,摇)。 C . 方鼓琴而在太山。(心志,情志) D . 所宝以百。(数学)
  • 8. 给下列句子中加点的“之”字选择正确的解释。( )
    1. (1) 伯牙鼓琴,锺子期听。( )
      A . 伯牙 B . 琴声 C . 太山
    2. (2) 一日曝书画,有一牧童见。( )
      A . 书画 B . 杜处士 C . 锦囊
    3. (3) 处士笑而然。( )
      A . 书画 B . 牧童 C . 牧童说的话
  • 9. 读句子,想想应分别读出怎样的语气,选择恰当的序号填在横线上。

    A.遗憾、内疚 B.迫切、向往 C.诚恳、热情 D.体谅、安慰

    1. (1) 要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!
    2. (2) 是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
    3. (3) 哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
    4. (4) 不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
  • 10. 课文内容积累填空。
    1. (1) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从的地方升起来。的海面上,洒满了银光。月亮,穿过轻纱似的微云。
    2. (2) “牛斗,,尾两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”

      这句话的意思是

  • 11. 判断,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《书戴嵩画牛》是唐代诗人苏轼创作的一篇散文。
    2. (2) 《月光曲》一文,为我们展现了著名音乐家贝多芬的高超技艺以及高尚品格。
二、文字综合运用(共16分)
  • 12. 把下列词语补充完整,再根据语境填空。

    ①余音绕 ②天之音 ③轻歌舞 ④惟妙惟 ⑤栩栩如

    暑假里,爸爸带我参观了华夏艺术展。走进展厅,一曲空灵悠扬的古筝曲《高山流水》传入耳中,犹如,让我不由得想起了成语“,三日不绝”;漫步书画大厅,绘画作品中的一个个艺术形象;在民间艺术厅里,表演者随着音乐,游客们也忍不住舞动起来,模仿得。我沉浸其中,不由得感叹华夏艺术的无穷魅力。

  • 13. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 皮鞋匠听着《月光曲》。(扩句)
    2. (2) 一阵风把蜡烛吹灭了。(改为“被”字句)
    3. (3) 这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?(改为陈述句)
    4. (4) 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
  • 14. 口语交际。

    书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。但随着科技的发展,电脑键盘替代笔墨纸砚。还有必要练习书法吗?请写出你的看法。

三、阅读理解(共14分)
  • 15. 课内阅读

    《伯牙鼓琴》

    伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锤子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

    1. (1) 写出下面加点字的意思。

      巍巍乎若太山 汤汤乎若流水

    2. (2) 文中哪些句子最能体现锺子期堪称伯牙的知音?找出来。
    3. (3) “伯牙破琴绝弦”的原因是
    4. (4) 这个故事表现了( )(多选)
      A . 伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏力。 B . 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。 C . 伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。
  • 16. 课外阅读。

    屋顶上的月光(节选)

    一个夜晚,哥哥疲倦地归来。临近家门,他听到一段优美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋,他不知不觉地被感染了,深为其悲。音乐如泣如诉,有身世坎坷的感叹,有遭遇挫折的伤感,更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听,眼泪潸然而下。他终于相信,弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋,含着泪水轻轻搂住弟弟,决定从此全力支持弟弟深造。

    少年终于夙愿以偿,美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

      ①如泣如诉:

      ②潸然而下:

    2. (2) 文中演奏管风琴曲的人是,这首曲子的旋律
    3. (3) 找出对管风琴曲意境进行具体描写的语句。
    4. (4) 哥哥的态度发生了怎样的变化?为什么会有这种变化?
四、习作(30分)
  • 17. “十八般武艺,样样皆精通。”不错,琴、棋、书、画都是我的拿手好戏。你的拿手好戏是什么?是怎样练成的?有哪些有趣的故事?请你写下来。注意先拟题目,写之前想一想哪些内容作为重点部分具体写,语句通顺连贯,书写工整,500字左右。

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