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部编版2023-2024学年六年级上册语文第八单元常考易错检...

更新时间:2023-10-19 浏览次数:63 类型:单元试卷
一、选择题(共6小题) 
  • 1. 下列加点字注音不完全正确的一项是( ) 
    A . (sì) 鸪(bó) 竹(biǎn) B . 猪(huān) 膝(kē) 乌(jiù) C . 蓝(qié) 脂(yān) 泼(là) D . (ní) 追(dào) 吊(yàn)
  • 2. 下列词语书写有误的一项是(    )。
    A . 刺猬      郑重      凌乱      囫囵吞枣 B . 拜年      潮汛      祭器      恍然大悟 C . 撒网      束缚      逃窜      张冠李戴 D . 收租      家景      伶俐      徒然一惊
  • 3. 下列词语搭配不恰当的一项是(    )。
    A . 详细地解说 B . 严肃的表情 C . 柔弱的灯光 D . 顽强的战士
  • 4. 下列各项中“红”字的意思和颜色无关的一项是(    )。
    A . 红润润的小脸 B . 红光满面 C . 走红歌坛 D . 红花绿叶
  • 5. 依次填入横线上的关联词,最恰当的一组是( ) 

     许多种动物能到很远的地方去,还能认路回家。燕子认路回家的本领很大,____只能飞回原来的地方。____把它们的巢移动几米,____放在显而易见的地方,它们____找不到,____在原来的地方筑起新巢。 

    A . 但是 即使 就是 也 而 B . 要是 即使 哪怕 也 而 C . 要是 如果 哪怕 也 而 D . 但是 如果 哪怕 也 而
  • 6. "他活着别人就不能活"这句话的正确理解是(    )

    A . 因为这种人特别自私,为自己的利益而活着,所以别人就不能活。 B . 因为这种人侵害别人的利益,所以别人就不能活。 C . 因为这种人为满足个人的穷奢极侈,欺压剥削别人,侵害别人利益,别人就不能好好活着。 D . 因为他是人民的敌人,所以别人就不能活。
二、填空题(共6小题) 
  • 7. 看拼音,写词语。                                                                                                                                           
     

     jǐn dài 

     
     

     níng shì 

     
     

     dàng yàng 

     
     

      

     
     

      

     
     

      

     
     

     zhòu rán 

     
     

     tóu zhì 

     
     

     píng zǎo 

     
     

      

     
     

      

     
     

      

     
  • 8. 解释下列词语。                                                                             
     

     便是: 

     
     

     先前: 

     
     

     如许: 

     
     

     没有知道: 

     
     

     单知道: 

     
     

     素不知道: 

     
  • 9. 写出加点词语的反义词。 
    1. (1) 天黑了,路灯发出微弱的光。 
    2. (2) 伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥 
    3. (3) 那时候我有点儿惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴 
  • 10. 补全下列四字词语,并将句子中的画线部分用合适的词语替换,写在横线上。 
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。                                                                             
       

       吞枣 

       
       

        大悟 

       
       

       张 

       
       

       三更 

       
       

       经风 

       
       

       模 

       
    2. (2) 有的同学读书总是不加分析地笼统接受 
    3. (3) 这位经历过很多艰难困苦的老人深深地留恋着自己的祖国。 
    4. (4) 他生性迷糊,常常弄错了对象或弄错了事实 , 闹了不少笑话。 
  • 11. 判断下列句子所运用的描写方法。 

     A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.环境描写 

    1. (1) 你便捏了胡叉,轻轻地走去…… 
    2. (2) “他不咬人吗?”“有胡叉呢。走到了看见猹了,你便刺。” 
    3. (3) 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜…… 
    4. (4) 紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 
  • 12. 文学常识填空。(《少年闰土》) 

     本文选自,作者是,原名,1918年5月,首次以“鲁迅”为笔名,在《新青年》杂志发表了中国文学史上第一篇白话小说。代表作有小说集,散文集等18部。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“”。毛泽东评价他是伟大的无产阶级,是中国文化革命的主将。 

三、现代文阅读(共2小题) 
  • 13.
    《好的故事》 

     阅读链接理解 

     ㅤㅤ一个“昏沉的夜”里,作者于工作之余闭眼休息的刹那间,在朦胧中看见一幅很美丽的生活图画,其中“许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦”。这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的,而是十分清楚和真实的,它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在,像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明……作者希望着这样美丽的生活,是这篇作品的主要精神。 

     ——选自冯雪峰的《论(野草)》 

     理解:____ 

     ㅤㅤ作者憧憬于“美的人和美的事”,但现实是“昏沉的夜”,没有“美的人和美的事”,所以只能在梦中看见;醒来却“只见昏暗的灯光”,“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望,也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事(“我总记得见过这一篇好的故事”),虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中,他强烈地追求美好的事物,把美好的事物描绘得非常“美丽,幽雅,有趣”,艳绚多姿;表面是在描写风景,眷恋故乡的景物,实际是有所象征或寄托…… 

     ——选自李何林的《鲁迅(野草)注解》 

     理解:____ 

    1. (1) 课文《好的故事》中“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里?结合课文内容说一说。 
    2. (2) 结合“阅读链接”中的材料,说说对课文《好的故事》最后两个自然段的理解。 
  • 14. 阅读短文,回答问题。 

     ①孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道:“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置(辩 辨)的神气。他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 

     ②在这些时候,我可以附(合 和)着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。有一回对我说道:“你读过书么?”我略略点一点头。他说:“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。孔乙己等了许久,很恳切的说道:“不能写罢?……我教给你,记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候,写账要用。”我暗想我和掌柜的等(极 级)还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道:“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说:“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋(惜 借)的样子。 

     ——节选自《孔乙己》 

    1. (1) 给文中括号里正确的字。 
    2. (2) 阅读文段,判断下面的描述是否正确。用“正确”“错误”表示。 

       ①第一自然段中作者借助对比的手法展现了孔乙己内心的纠结。 

       ②文中出现了几处细节描写,目的在于刻画孔乙己的人物形象。 

       ③文章对“我”的心理描写,目的在于突出我在这篇文章中的重要性。 

    3. (3) 请找出文段中描写孔乙己神态的句子。通过这些句子,你看出孔乙己是一个怎样的人物形象?请在下面的选项中选取一个描述项,并写一写自己的理由。 

       A.尊重知识的人 B.重视功名利禄的人 C.迂腐之人 

四、习作(共1小题) 
  • 15. 习作。 

     题目:我最敬佩的               

     要求:①请将题目补充完整,可以是朋友、老师、亲人…… 

     ②选择具体的事例来表现人物令人敬佩的品质,语言生动形象。 

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