①学习不限于学校，所看所听所触皆学习
②学习是过程，每时每刻都能感到快乐
③要明确学习目标，发现并保持学习兴趣
④要学会学习，善于从生活中汲取养料
①努力是梦想与现实之间的桥梁
②做更好的自己需要扬长避短、激发自己的潜能
③只要长期坚持做一件事，就能惊艳世界
④应脚踏实地，制定科学、合理的学习计划
①加强沟通，减轻父母对自己学习的焦虑
②学会自主学习，逐渐减少对父母的依赖
③制订学习计划，对学习要做到心中有数
④及时进行反思，改进和完善教育方法
①让我们能够生存，让我们有更充实的生活 ②给我们的生命添加养料
③点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 ④没有终点，是轻而易举的事情
①读书学习可以充实我们的生活
②要患疾病才能发挥出生命意义
③生命的意义只是在于读书学习
④学习能够激发我们前进的动力
①仿效黑客攻击网络，以毒攻毒 ②提高警惕，增强防范意识和能力
③漠然视之，因为计算机病毒危害不大 ④及时向网络警察举报
①及时向小恺道歉，并在朋友相处中学会信任
②在日常生活中多用善意的眼光去看待朋友
③设身处地地理解朋友，原谅朋友的过失
④理解和宽容小恺
①敞开心扉，主动表达
②面带微笑，认真倾听
③持续行动，穷追猛打
④以诚相待，毫无保留
①是错误的，因为友谊是一种心灵的相遇
②是正确的，因为可以用物质来收获美好友谊
③是错误的，因为我们不可能和所有的人成为朋友
④是错误的，因为友谊的美好就在于它可以超越物质条件等
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观，用的心态面对他人的评价，是走向的表现
某校七年级(1)班的班主任老师就加上了旁白的两组生活镜头，组织全班同学召开了一次主题讨论会，请你参与完成后面的探讨。
镜头一 小丽独自一人，默默地坐在角落里发呆。
旁白：小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。
镜头二 音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。
旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌老跑调。她成天拿自己和别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天郁郁寡欢。
为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在的班级在班主任的带领下，召开了主题班会。
请你参与其中，完成下列任务。
小兴首先介绍自己说：“我被同学们称为小机灵、调皮鬼。同学们说我是小机灵，是因为我的头脑比较聪明，上课爱思考、爱发言；同学们说我是调皮鬼，是因为我总是在教室里打闹，有时上课管不住自己。我的身高1.62米，体重45千克，爱好音乐和读书……”
请你写出小兴是从哪些方面观察和认识自己的。
在这个环节中，同学们围绕“如何接纳自我”展开了主题讨论。
请你按照要求完成下列发言中横线上的内容。
积极接纳自我，需要接纳自己的。既接纳自己的，也接纳自己的过去；既接纳自己的，也接纳自己的。
在这个环节中，同学们通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等过程来激励内心的积极自我评价。
这个环节的设置会给同学们带来哪些收获？
活动的开展让同学们对自我有了更加清晰的认识。活动结束后，同学们纷纷在网络上就“如何才能追求明天的我”写下了自己的评论。请你也来试一试。
