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鲁教版(五四制)初中化学2023-2024学年九年级上学期第...

更新时间:2023-10-18 浏览次数:28 类型:单元试卷
一、选择题(每小题4分,共40分)
  • 1. (2023·南宁模拟) 把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可得到溶液的是(     )
    A . 牛奶 B . 面粉 C . 花生油 D . 白糖
  • 2. 溶液对我们的生产生活都有非常重要的意义,下列有关溶液的说法不正确的是( )
    A . 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液 B . 乳化后形成的乳浊液与溶液同样稳定 C . 物质在溶解过程中通常会伴随着能量的变化 D . 升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液
  • 3. (2024九下·北票模拟) 40 ℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出,此过程中不发生变化的是( )
    A . 溶剂的质量 B . 溶质的质量 C . 溶液中溶质的质量分数 D . 食盐的溶解度
  • 4. 下列说法中,正确的是 ( )
    A . 任何一种固体物质在水中的溶解度都是一定的,只有一个值 B . 固体物质的溶解度随温度的升高而增大,气体物质的溶解度随温度升高而减小 C . 某物质的溶解度就是该物质在100 g溶剂中所溶解的克数 D . 在一定温度下,溶质A的溶解度为a g,溶质B的溶解度为b g。已知a>b , 相同质量的A和B的饱和溶液,A溶液里的溶剂质量小于B溶液里的溶剂质量
  • 5. 下列说法错误的是( )
    A . 物质的溶解性与本身的性质有关 B . 一定温度下,压强越大,气体的溶解度越大 C . 固体物质的溶解度都随温度升高而增大 D . 溶解度是定量表示物质溶解性的一种方法
  • 6. 为探究硝酸钾的溶解性,进行了如图所示实验。

    下列说法不正确的是( )

    A . ②③中溶液的质量:③>② B . 硝酸钾在20 ℃时的溶解度小于20 克 C . ②③④中溶液的溶质质量分数:③>②>④ D . 硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大
  • 7. 利用20℃时KNO3溶液(有少量未溶解的KNO3晶体)见图Ⅰ,进行下面实验:①加入NH4NO3固体后,实验结果见图Ⅱ;②加入NaOH固体后,实验结果见图Ⅲ。分析实验过程判断,以下说法错误的是(   )

    A . 硝酸铵溶于水时,吸收热量 B . 随温度升高,硝酸钾的溶解度增大 C . 图Ⅰ、图Ⅱ中,硝酸钾溶液都是饱和溶液 D . 图Ⅲ中,硝酸钾溶液一定是不饱和溶液
  • 8. 将白色硫酸铜粉末状晶体(CuSO4)加入盛有100 mL 60 ℃热水的烧杯中,直至不能继续溶解为止,得到一定温度下的蓝色溶液M,即刻将一小块蓝色硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)N悬垂于烧杯中的硫酸铜溶液M中(如图所示),自然冷却至室温,观察现象(已知:硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小)。下列有关该实验的描述中,不合理的是( )
    A . 一定温度下,蓝色溶液M是硫酸铜的饱和溶液 B . 随着温度的降低,硫酸铜溶液的质量不断增大 C . 随着温度的降低,溶液中的溶质硫酸铜逐渐减少 D . 在降温过程中,小块硫酸铜晶体N逐渐变大
  • 9. t ℃时,某物质达到饱和状态时,溶质的质量与水的质量关系如图所示,下列说法不正确的是( )
    A . t ℃时该物质的溶解度为100 g B . 溶质的质量分数大小关系:W>m>n C . 点Z向点W移动的一种方法是降低温度 D . 点m向点W移动的一种方法是先加20 g水,再加入50 g该溶质,充分溶解
  • 10. 某同学在探究物质溶解的热现象及温度对物质溶解度影响时,设计了如下实验,现象如图1所示,溶解度曲线如图2所示,下列说法正确的是( )

    A . M的溶解度曲线为a曲线 B . 升温可以使N的饱和溶液变浑浊 C . M的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃时,溶质质量分数变大 D . 如果t2 ℃时M、N的饱和溶液质量相等,则溶剂质量M>N
二、填空及简答题(共36分)
  • 11. 化学与人类生活、生产活动息息相关,根据所学化学知识回答下列问题:
    1. (1) 碘酒是一种常见的消毒剂,是固体碘单质分散于酒精中形成的溶液,碘酒中的溶剂是,溶质是
    2. (2) 打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与有关。
    3. (3) 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

      ①20 ℃时,a物质的溶解度是g,该温度下a物质的溶解度与c物质的溶解度;b物质属于物质(填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”);t ℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序为

      ②20 ℃时,c物质的饱和溶液中溶质的质量分数为(结果保留至0.1%);将此溶液升温到t ℃,溶液中溶质的质量分数将(填“增大”“减小”或“不变”)。t ℃时,将溶剂质量相等的三种物质的饱和溶液,降温至20 ℃,溶液中溶质质量由大到小的顺序是

      t ℃时,在温度不变的情况下,要将c的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是(任写一种)。

  • 12. 图1为KNO3和NaCl两种固体的溶解度曲线,请回答下列问题:
    1. (1) KNO3固体中混有少量的NaCl固体,可以采用的方法除去NaCl,原理是
    2. (2) a点处KNO3和NaCl两种饱和溶液中溶质的质量分数(填“相等”或“不相等”)。 
    3. (3) t2 ℃时,NaCl和KNO3两种饱和溶液中溶质的质量分数大小关系是NaClKNO3(填“>”“=”或“<”)。
    4. (4) c点处KNO3溶液中溶质的质量分数为;d点处的KNO3溶液(填“是”或“不是”)饱和溶液;d点处的KNO3溶液中存在的微粒有(写微粒符号)。
    5. (5) 图2中“某一步操作”前后的溶液状态变化过程可以在图1中表示为____(填序号)。 
      A . d点→c点 B . d点→b点 C . c点→b点 D . c点→d点
  • 13. 在学习溶液的知识时,学习小组同学进行了下列两组实验。

    第一组:室温下,向高锰酸钾和碘中分别加入水和汽油,观察溶解情况并记录如表。

                                                                                                                     

     

    10 mL水

    10 mL汽油

    高锰酸钾(1~2粒)

    全部溶解

    几乎不溶解

    碘(1~2粒)

    几乎不溶解

    全部溶解

    第二组:60 ℃时,将一定量甲固体加入水中,按如图所示进行实验。

    1. (1) 由第一组实验可知,影响固体物质溶解性的因素有(写一条即可)。
    2. (2) 由第二组实验可知,甲固体在水中的溶解度受温度影响的变化趋势是
    3. (3) 若甲固体的溶解度在20 ℃时为a g,60 ℃时为b g,则m的取值范围是(用ab表示)。
    4. (4) 下列对第二组实验的分析不正确的是____(填字母)。 
      A . ①③中的溶液可能都是不饱和溶液 B . ②中溶液一定是20 ℃时的饱和溶液 C . t一定等于60
  • 14. 列表法和作图法是常用的数据处理方法。下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度,两种固体物质的溶解度曲线如图所示。请根据图表回答:  

                                                                                                                                                                                                                                   

    温度/℃

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    溶解度/g

    NaCl

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    38.4

    KNO3

    31.6

    45.5

    63.9

    85.5

    110

    138

    169

    1. (1) 依据上表数据,绘制KNO3、NaCl的溶解度曲线,图中能表示KNO3溶解度曲线的是(填“甲”或“乙”)。
    2. (2) 分析表中的数据,可知t1 ℃对应的温度范围是
    3. (3) 要使接近饱和的KNO3溶液,在不改变溶液质量的前提下变成饱和溶液,可以采用的方法。
    4. (4) 60 ℃时,将100 g KNO3溶解在100 g水中,然后降温到40 ℃,所得溶液的质量是g。
    5. (5) 硝酸钾中含有少量氯化钠时,可通过(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯。有下列可供选择的操作步骤:a.结晶 b.降温 c.热水溶解 d.过滤。具体采用的操作步骤依次是。滤液中的溶质有
    6. (6) 点M表示氯化钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此溶液中加入少量蔗糖,且完全溶解,则氯化钠的质量分数(填“变大”“变小”或“不变”)。
三、实验探究题(共14分)
  • 15. 实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。
    1. (1) 配制步骤:

      ①计算:列式计算所需氢氧化钠固体质量,水的体积(水的密度是

      1 g/cm3)。

      ②称量:氢氧化钠固体盛放在中,放在托盘天平的左盘上;用量筒量取所需的水。

      ③溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温。

      ④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中。请在装有所配制溶液的试剂瓶(如图)标签上标明相应的信息:

    2. (2) 在配制过程中,导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是____。

      ①用量筒量取水时俯视读数 ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 ③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 ④氢氧化钠固体不纯

      A . ①②③④ B . 只有①②④ C . 只有①②③ D . 只有②③④
    3. (3) 若老师提供的药品有500 g 8%的氢氧化钠溶液,500 g 1%的氢氧化钠溶液,足量的氢氧化钠固体和水,你可以设计出哪些配制方案。                                                                                                                      

      方案

      具体物质用量(无需书写实验步骤)

      方案一

      方案二

      方案三

四、计算题(共10分)
  • 16. 氢氧化钠保存不当容易变质,为测定一瓶久置的氢氧化钠的纯度,现取20.0 g样品于烧杯中加水至完全溶解,然后逐滴加入CaCl2溶液,反应过程中加入氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示(不考虑其他因素的影响)。

    化学方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

    请根据图示回答:

    1. (1) 恰好完全反应时加入CaCl2溶液的质量为g。 
    2. (2) CaCl2溶液中溶质的质量分数是多少?

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