部编版2023-2024学年九年级上册历史14 文艺复兴运动...

更新时间：2023-11-14 浏览次数：13 类型：同步测试

一、选择题

1. 14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫作（）

A . 人文主义 B . 三民主义 C . 社会主义 D . 专制主义

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2. 雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（如图）被誉为“空间中凝固的永恒”。从14世纪开始该作品受到了众多艺术家的青睐，这体现了（）

A . 罗马法治的影响深远 B . 彻底复古古希腊文化 C . 崇尚人文主义的精神 D . 罗马教廷的精神控制

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3. “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”但丁这句名言反映出文艺复兴时期的核心思想是（）

A . 人文主义 B . 享乐主义 C . 理性主义 D . 禁欲主义

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4. 14世纪中叶兴起的文艺复兴运动，是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想解放运动。文艺复兴运动起源于（）

A . 意大利 B . 德意志 C . 英国 D . 法国

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5. 近代史上提倡以“人”为中心，尊重人的价值与尊严的历史事件是（）

A . 文艺复兴 B . 宪章运动 C . 巴黎公社 D . 工业革命

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6. 下列文艺复兴时期的文艺作品与作者搭配正确的是（）

A . 《最后的晚餐》——拉斐尔 B . 《神曲》——达•芬奇 C . 《蒙娜丽莎》——但丁 D . 《哈姆雷特》——莎士比亚

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7. 人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空，也可以探测地狱的深浅。苍穹在他面前并不显高，地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，努力获得荣耀，他奋力要成为和上帝同样的永恒者。该材料体现的核心思想是（）

A . 浪漫主义 B . 人文主义 C . 理性主义 D . 自由主义

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8. 恩格斯称下列哪一历史人物“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”？（）

A . 但丁 B . 达·芬奇 C . 莎士比亚 D . 伏尔泰

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9. 14世纪，欧洲著名诗人彼特拉克说：“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只追求凡人的幸福。”这反映出彼特拉克的思想主张是（）

A . 人文主义 B . 神权至上 C . 理性主义 D . 道法自然

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10. 文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。这里的“创新”是指（）

A . 恢复古希腊的公民大会 B . 开辟了欧美之间的新航路 C . 颁行罗马法 D . 建立资产阶级的思想文化

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11. “文艺复兴是在人类文明发展史上的一个问答的转折，它是新文化，是当时社会的新政治、新经济要求的反映，是新兴资产阶级在思想和文化领域里的反封建斗争。”对此理解正确的是（　　）

A . 文艺复兴的实质是资产阶级的思想解放运动
B . 文艺复兴的出现，提升了人们对人性的重视
C . 文艺复兴提高了人们对科学的认识，破除了迷信
D . 文艺复兴体现了西欧国家在社会各个领域的变革

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12. 文艺复兴的意大利文是“Rinascimento”，“ri”有“重新”之意，“nascere”是出生的意思，原意为某种东西的再生。这场运动（）

A . 促进了人们思想的大解放 B . 斗争矛头直指封建专制制度 C . 提倡教会“神权至上” D . 以理性主义作为指导思想

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二、列举题

13. 列举文艺复兴运动的代表人物。

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三、简答题

14. 某学校九年级学生关于西方文明发展进行探究，根据所学历史回答下列问题。
1. （1）古希腊有位哲学家的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂；美德和幸福等问题，他主张人应该“认识你自己”，这对认识大的内心世界具有重要意义。请问这位哲学家是谁？
2. （2）古希腊建筑的典型代表是什么？
3. （3）文艺复兴运动首先在哪里兴起？它的实质是什么？产生了怎样的影响？
4. （4）结合所学知识，从西方文明发展中你得到了怎样的认识？
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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2023-2024学年九年级上册历史14 文艺复兴运动...

副标题：

*注意事项：

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