当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024修订) /第二单元 /6 散步
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部编版2023-2024学年七年级上学期语文第6课《散步》同...

更新时间:2023-10-12 浏览次数:10 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列对课文《散步》的理解不正确的一项是 ( )
    A . 课文主要写儿童的世界,反映家庭成员之间的思想矛盾。 B . 课文中祖孙意见产生分歧后,重点写了“我”的心理活动。 C . 课文结尾的那句“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”,表明人到中年肩负着承前启后的责任和使命。 D . 课文中对南方初春田野景物的描写,为一家三代散步设置了一个极佳的自然环境,以美景衬托出一家人关系的融洽。
  • 2. 下列句子中加点的成语运用有误的一项是 ( )
    A . 各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所 , 尽展其长。 B . 校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带入融融春光中。 C . 创建文明城市的过程中,依然存在乱涂乱画、乱扔垃圾等现象。对此,我们不能熟视无睹 D . 面对五花八门的早教机构和课程,家长不应盲目跟风,而应理性判断,科学选择。
  • 3. 下列句子中没有语病的一项是 ( )
    A . 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展了“读经典作品,建书香校园”。 B . 亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,也使孩子们在活动中得到了锻炼。 C . 为回馈广大顾客,本店打折销售部分商品,具体详情敬请进店咨询。 D . 智能手机功能强大,不仅能聊天,还能看电影,看直播,因此深受用户欢迎。
二、语言表达
  • 4. (综合性学习)

    家,是一桌热气腾腾的饭菜;家,是夜归时窗口亮起的灯;家,是母亲低回绵长的唠叨……家里永远充满浓浓的亲情。今天,就让我们走进“亲情悠悠”的综合性学习中吧。

    1. (1) 请你写一句描写“亲情”的古诗名句。
    2. (2) 下面是一首表达母爱的小诗,请你补充完整。

      小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜;

      上学后,母爱盛在书包里,背着它,沉甸甸;

      长大后,

  • 5. 综合性学习

    谁言寸草心,报得三春晖。”母恩深似海,终生难报还。今年的5月13日是母亲节,班级准备在这天召开班会,班会主题是“献给母亲的歌”,请你按要求完成下列任务。

    1. (1) .为营造班会的气氛,请你写一条标语张贴在教室里。(不得引用材料中的语句)
    2. (2) .下面是本次班会的活动环节,请补全所缺的环节。

      环节一:开场白

      环节二:

      环节三:

      环节四:

      环节五:家长代表发言

      环节六:班主任总结

    3. (3) .“把爱全给了我,把世界给了我……”,父母给了我们全部的。爱,我们应该怎样回报他们呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。
    4. (4) .班级打算邀请部分家长参加班会,小静觉得妈妈衣着土气,不够入时,不想让她来参加,对此,你打算怎样劝说小静改变主意?
  • 6. 综合性学习。

    班级开展以“弘扬传统,孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你参与,完成下面的任务。

    1. (1) [积累] 请写出一句与父爱、母爱有关的名言、 俗语或两句前后连贯的古诗。
    2. (2) [读图]观察下面这幅图,按要求答题。

      ①这幅图表现了什么主题?

      ②用简洁的语言描述画面内容。

    3. (3) [拓展] 参与这次“弘扬传统,孝敬父母”的活动,你将用哪些具体行动回报父母呢?
三、综合题
  • 7. 仔细观察右边漫画《传承》,请写出漫画的寓意。

  • 8. 学完本课后,班委会在班内做了一项课堂调查,得出了如下数据:

    全班人数

    每年父母为孩子过生日的学生数

    知道父母生日的学生数

    54

    48

    12

    1. (1) 上表的数据说明了什么问题?
    2. (2) 每年父母为你过生日时,你的心里都在想些什么?
    3. (3) 假如今天是爸爸或妈妈的生日,请你编写一条短信发给他(或她),为他(或她)献上生日的祝福。(50字以内)
四、现代文阅读
  • 9. 阅读

    散步(莫怀戚)

    ①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

    ②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我和话,就象我小时候很听她的话一样。

    ③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

    ④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想起一样东西——生命。

    ⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

    ⑥后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头那样。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

    ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲说。

    ⑧这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻于也蹲下来,背起了我们的儿子。 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

    1. (1) 如果要配乐朗诵《散步》,你会选择哪种风格的背景音乐?请将序号填在括号里。( )
      A . 低沉且顿挫 B . 轻快与稳重交错 C . 低沉中舒缓渐进
    2. (2) 请你模仿《秋天的怀念》的标题形式给《散步》另拟标题。
    3. (3) 请你理清文章的思路,完成下面的填空。

      一家人在田野上散步→

    4. (4) “这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡……”,是按什么顺序描写景物的?这一处景物描写在文中有什么作用?
  • 10. 阅读下面的文字,完成各题。

    鱼的眼泪,只有水知道

    李良旭

    父亲曾是一名军人,对我很严厉,从不苟言笑。如果父亲能出差几天不回来,那是我最幸福的几天。我可以和小朋友在一起疯玩,甚至不做作业、逃学……

    父亲一回来,我又乖巧得像只小猫。我躲闪的眼神没有逃过父亲犀利的眼睛。他拿起我的书本,开始问这问那,当发现我回答得南辕北辙,心里顿时明白,立刻命令我罚站、关禁闭……从此,我对他很是惧怕,再也不敢懈怠,而是专心致志地学习。

    那年,父亲骑车摔断了几根肋骨。医生叫父亲必须住院治疗,躺在床上静养三个月。父亲连连摆手,坚决要求不住院。父亲回到家,刚躺下没一会儿,就弓着腰跑到书房看书去了。断了几根肋骨,一天医院没住,几个月后,竟自行痊愈了。医生惊叹道:“您真是个铁打的硬汉!”父亲笑道:“这点痛算什么?和战争年代受伤相比,这简直不值一提!”

    这下,我对父亲更加畏惧了:他是个铁打的硬汉,没有什么能打倒他。因为惧怕父亲,我一直努力学习。不过,哪怕我考得再好,父亲也很少表扬我几句,他脸上几乎没有什么表情。我暗暗地叫他是“冷血动物”。

    一次,老师布置一道题,叫我们回去对父母说一声“我爱你”以表达对父母养育之情的感恩。回到家,看到父亲在厨房里忙碌,我倚在门框边,憋了很长时间,终于喊出了一声“爸爸,我爱你!”父亲手里的锅铲“咣当”一声掉在了地上,他威严地瞪着我,吓得我“哧溜”一下,跑进房里。

    夜里,我听见父亲在床上对母亲说,“这丫头,真是书越读越傻了!”说罢,父亲重重地叹了一口气。我再也忍不住了。眼泪扑簌簌地流了下来,沾湿了被角……

    我对父亲更加疏远了,也更加坚定他是一个“冷血动物”。父亲对我的疏远与回避,好像并不在意,依然还是那么严厉,不苟言笑。

    出嫁那天,我好像感到彻底解放了,我逃也似的离开了那个“冷血动物”。

    我生病的事,父亲不知从哪儿得到的消息。恍惚中,我感到父亲也来到了病床前。待我恢复了健康,医生告诉我,从你父亲身上抽出的1 000cc鲜血,才救活了你的命。你父亲真是一个柔情似水的汉子,他流着眼泪,一定要我们救活你,要抽多少血,就抽多少血!

    我好像是在听一个陌生的童话故事。看到父亲来到病床前,孩提时,老师布置的那道题又出现在脑海里,我鼓起勇气,勇敢地说了声:“爸爸,我爱你!”父亲身体微微一颤。少顷,他弯下腰,僵硬地用手帮我捏捏被角,然后转身向门外走去。我惊讶地发现,父亲似乎用手在擦拭着眼……

    听过一首歌,歌中唱到“鱼的眼泪,只有水知道……”我终于相信,父亲也会有眼泪,只是他的眼泪永远不会让女儿看……

    1. (1) 文章讲述了“我”与父亲之间发生的很多事,抒写了对父亲感情的变化。请依据文章内容,完成下面表格。

      父亲所做之事

      “我”的感情变化

      出差回来,发现我学习懈怠时,严厉地惩罚了我

       
       

      更加畏惧

      当我憋了很久才道出“爸爸,我爱你!”时,他威严地瞪着我

       
       

      万分感动

    2. (2) 文中画线句子“当我第一次对父亲说“爸爸,我爱你!’时,他威严地瞪着我;当我第二次对父亲说‘爸爸,我爱你!’时,父亲身体微微一颤”。请说说父亲两次不同的反应各体现了他怎样的心理情感。
    3. (3) 结合全文,谈谈你对“鱼的眼泪,只有水知道”这句话的理解。
    4. (4) 被视为“冷血动物”严厉也好,流泪恳求医生救活女儿柔情也罢,都是父爱的表现,父爱值得用一生慢慢品味。请结合你的生活实际,说说你对父爱的理解。

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