①哲学能促进人的发展和社会进步
②哲学智慧产生于人类的实践活动
③哲学是对自然界的概括和总结
④哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
①天地成于元气，万物成于天地
②形存则神存，形谢则神灭
③原子是世界的本原
④有理而后有象，有象而后有数
①物质是运动的，运动是有规律的
②运动是物质的唯一特性和存在方式
③宏观物体是各种运动形式的物质载体
④思维和存在具有同一性，能正确反映存在
①意识具有自觉选择性和能动创造性
②意识是自然界和人类社会发展的产物
③意识是人脑对客观存在的能动反映
④正确的决策取决于意识能动性发挥程度
①立足部分，用关键部分推动整体协调发展
②把握整体和部分的关系，树立全局观念
③要正确运用综合的思维方式认识和处理问题
④整体的功能总是大于部分功能之和
①事物的发展是前进性与曲折性的统一
②世界是一个普遍联系的有机整体
③物质世界处于永恒运动、变化之中
④量变是一种渐进的、不显著的变化
①一切从实际出发，实事求是
②意识对改造客观世界有促进作用
③一切以时间、地点、条件为转移
④坚持客观与主观具体的历史的统一
①社会存在决定社会意识
②社会意识具有相对独立性
③社会生活在本质上是实践的
④社会意识有时决定社会存在
2023年5月16日，习近平总书记来到运城盐湖，实地察看盐湖风貌，6500万年前的一场地质运动，造就了影响华夏文明的一池雪白：600余年的开采史，积淀了运城盐池博远厚重的文明元素。
中华人民共和国成立后，盐湖生产经营活动偏重经济效益，生态保护力度不足，导致盐湖生态环境受到破坏。2020年9月，盐湖保护范围内停止一切工业生产。2021年，运城市启动实施《盐湖生态保护与修复规划》，并对盐湖堤坝除险加固及生态修复，最大限度地保留了盐湖的自然风貌，厚植了盐湖的生态底色。目前，盐湖共记录鸟类大约205种，特色植物资源30余种，生态环境持续向好。
结合材料，运用物质与意识的辩证关系的知识，说明开展盐湖生态保护的必要性。
材料一 ：“太阳最早照耀的地方，是东方的建塘；人间最殊胜的地方，是奶子河畔的香格里拉。”香格里拉，雪山环抱、风清月朗、满缀黄花，承载着人们对远离现代文明洪流冲刷的世外桃源的深深期盼。然而，川流不息地涌向香格里拉的人潮车流，使得人与自然的和谐关系面临着被破坏的威胁。
材料二 ：被喻为“死亡之海”的库布其沙漠已成为全球荒漠化防治的典范；一度严重沙化的科尔沁草原重披绿装；曾经的“不毛之地”毛乌素沙地，筑起了祖国北疆的“绿色长城”……在几代人的努力下，中国实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，创造了一个个生态奇迹！
人民有所呼，立法有所应。《无障碍环境建设法》将于2023年9月1日起施行。这是我国首次就无障碍环境建设制定专门性法律。这部法律为新时代加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分，便捷地参与和融入社会生活，提供了坚实的法治保障。
我国无障碍环境建设从上世纪80年代起步，2012年《无障碍环境建设条例》颁布实施后快速发展，为包括残疾人、老年人在内的全体社会成员参与融入社会生活、共享改革发展成果发挥了重要作用，展示了我国经济社会发展和人权保障的成就。但总的来看，我国无障碍环境建设整体水平与经济社会发展成就尚不匹配，需要制定一部专门法律，对无障碍环境建设进行集中规范。2022年，《无障碍环境建设法（草案）》公开征求意见。2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议审议通过了《无障碍环境建设法》。
无障碍环境建设法，如何落地？工业和信息化部信息通信管理局副局长邵道新表示，目前已采取一系列举措，推动1735家残疾人、老年人常用的网站和手机APP完成适老化和无障碍改造。下一步，工业和信息化部将深入一线开展专项调研，进一步摸清不同年龄、不同地区、不同生活背景残疾人和老年人在使用互联网过程中遇到的困难，指导相关单位采取有针对性的改造升级措施。
运用辩证唯物主义认识论的相关知识，分析我国无障碍环境建设如何取得更大成就。
飞檐斗拱、雕梁画柱、青砖黛瓦……或大气磅礴或婉约雅致，中国古建筑形成了独特的东方美感。古建筑是一个民族、一座城市的生动面孔，是当地民众共同的记忆和认同基础，也是地域文化、建筑文化、商业文化等等宏大命题的直观体现，承载着丰富的历史信息。
垂花落、牛腿碎、月梁断、青瓦散、金柱折、雀替残......，在当代中国，曾经辉煌的古建筑正在慢慢失落，曾经的璀璨，正在被人为和岁月所摧残。散落阡陌山野的古代建筑，昔日白墙黛瓦，一片欢声语，今日残垣断壁，无处话凄凉，随之消失的还有：风土、人情、故事、回忆、历史、文化、手芑、家园以及中国的美、民族的魂。古建筑最大的特点就是不能再造，毁掉一个就少一个。一处古建筑的修复，动辄需要上百万元，一平方米的古壁画修复则高达上万元。此外，修缮费用呈周期性投入态势，而非一劳永逸，短期效果不明显。
有人认为，古建筑会随着社会发展自然消亡，没有必要拯救。结合材料，运用社会历史的本质的知识，对这一观点加以评析。
