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统编版2024届高考政治一轮复习 哲学与文化 实现人生的价值...

更新时间:2023-11-14 浏览次数:16 类型:一轮复习
一、选择题
  • 1. 对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识,正确的是( )

    ①二者是统一的,个人只有在与社会的统一中才能实现个人的自我价值

    ②人的价值的实现完全靠个人的奋斗

    ③人在实践活动中实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果

    ④只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. “举头望明月,低头思故乡”“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”“海上生明月,天涯共此时”,李白借月抒发思乡之情,苏轼借月抒发少年的壮志豪情,张九龄借月怀令远方的亲人,从古至今,“月”总是寄托着人们的各种思绪。下列选项对此分析正确的是( )

    ①“月”所包含的不同属性使之对人产生不同的价值

    ②“月”和人之间的互动使彼此产生了对对方的价值

    ③“月”的价值是人的需要和自身属性之间的特定关系

    ④“月”因满足了诗人的不同需求而具备了不同的价值

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 3. (2023高二上·武汉月考) “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”(《诗经·关雎》)汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解(   ) 

     ①构成了不同时代各自独立意义的系统 

     ②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致 

     ③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系 

     ④反映了不同社会的经济关系和政治关系 

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 4. (2023高二上·金牛月考) 人民音乐家冼星海曾说过:“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是(    )

    ①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思

    ②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用

    ③价值观作为一种社会意识具有相对独立性

    ④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 5. 人们在实践中对绿水青山和金山银山关系的认识经历了三个阶段:用绿水青山去换金山银山;既要金山银山,也要保住绿水青山;绿水青山就是金山银山。这说明(   )

    ①社会意识与社会存在的变化发展总是具有同步性

    ②价值判断和价值选择都是在实践基础上形成的

    ③人们价值观的变化促进了事物本质属性的变化

    ④价值判断与价值选择具有社会历史性特征

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 6. 老子和庄子都是先秦道家的代表人物,被后人合称为“老庄”。但是在对待“圣人”的态度上,老子与庄子却完全不同,老子推崇圣人,庄子却说“圣人不死,大盗不止”。这表明(  )

    ①不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价
    ②价值观影响人们的行为选择

    ③价值判断具有主体差异性
    ④价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 7. 有人认为,既然价值判断与价值选择因人而异,那么,人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。这一观点( )
    A . 正确,因为价值判断和价值选择属于主观范畴 B . 正确,因为价值判断和价值选择有主体差异性 C . 错误,因为衡量人们的价值判断与价值选择正确与否有客观标准 D . 错误,因为价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的
  • 8. 一段时间以来,社会上出现了所谓的“国进民退”“民营经济退场论”等错误认识,对社会信心和发展大计都带来不良影响:为此党中央反复强调无论是在理论上还是在实践中,促进国有企业和民营企业共同发展的决心都是毫不动摇的。这说明( )

    ①价值判断和价值选择具有社会历史性

    ②正确的价值判断要遵循社会发展的规律

    ③正确的价值判断要以正确的价值选择为基础

    ④正确的价值判断应坚持真理和价值标准的统一

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 9. (2023高二上·云南期中) “平民院士”、我国著名航天飞行力学专家余梦伦老人当过最大的“官”是组长。如今87岁的他仍每天上班,还在做计算、搞编程。回首航天生涯,老人家坦言,干了一辈子航天,最喜欢的还是一门心思设计弹道。这启示我们( )

    ①奋斗的人生是幸福的人生,奋斗本身就是种幸福

    ②在正确的价值选择的基础上作出正确的价值判断

    ③社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的前提

    ④在个人与社会的统一中积极为集体和社会作贡献

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 10. (2023高二上·衡阳期中) 习近平主席在回答意大利众议长菲科的提问时,以“我将无我,不负人民”的深情表达赢得广泛赞誉。“无我”是一种大境界、大格局,“不负人民”是一种大作为,大境界造就大胸怀,大格局成就大作为。他用不忘初心的精神状态彰显着“无我”之大境界,用以干为先的奋斗姿态成就着“不负人民”之大作为。习近平主席的言行告诉我们( )

    ①人生的全部价值在于追求“无我”之大境界,承担对社会的责任

    ②人生价值包括贡献和索取两方面,是自我价值与社会价值的统一

    ③自觉站在最广大人民的立场上,“无我”格局方能成就大作为

    ④人生价值的实现需要在正确价值观的指引下顽强拼搏、奋斗不息

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 11. 抗美援朝战争期间,首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖,志愿军战士为保卫和平谱写了气壮山河的英雄赞歌,他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。据统计,志愿军共有410余人被授予英雄模范称号,231人被授予特等功臣。这说明( )

    ①勇于牺牲精神是实现人生价值的前提

    ②人生价值是自我价值和社会价值的统一

    ③能力卓越的人更能创造出卓越的人生

    ④实现人生价值要有正确价值观的指引

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 12. 党的二十大报告指出,推动理想信念教育常态化制度化,需持续抓好“四史”教育,引导人民知史爱党、知史爱国,重点要抓好青少年教育群体,引导他们坚定理想信念,培养合格的社会主义建设者和接班人。重点抓好青少年理想信念教育是因为( )

    ①理想信念是价值选择的最高价值标准

    ②实现人生价值需要正确价值观的指引

    ③正确价值判断是正确价值选择的基础

    ④理想信念是推动社会发展的根本动力

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
二、非选择题
  • 13. 阅读材料,完成下列要求。

    英雄,是一个时代的精神坐标,是一个社会的价值引领。作为中华民族英雄文化史的一部分,他们在某一个特定历史时期,展现不同的英雄特质:忠于诚信、舍生取义、公而忘私、艰苦奋斗……不管是林则徐还是黄继光、董存揣,他们身上所体现出的家国情怀和民族气节一脉相承。他们都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。不管时代怎样变迁,英雄精神都是一种价值观的传承,它构成了我们民族的精神内核,凝聚正义、力量和无畏的勇气……

    目前,正处于社会转型期,人们的思想日益多元化,对英雄也有了不同的认知。有人觉得,英雄只属于他们自己的时代;也有人对英雄的事迹和壮举进行质疑甚至抹杀。面对社会上出现的对英雄进行质疑甚至抹杀的“历史虚无主义”,我们必须弘扬英雄精神,充分发挥英雄精神的作用。

    请运用“价值判断与价值选择”的知识,简要评析“英雄只属于他们自己的时代”的观点。

  • 14. 阅读材料,完成下列要求。

    一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。

    这些精神,集中彰显了中华民族和中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神,彰显了一代又一代中国共产党人“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的奋斗精神。中国共产党人的精神谱系,蕴含着党性写照、理想信念、价值结晶、时代品格,闪烁着真理的味道……中国青年要用中国共产党人的精神谱系点亮人生!

    从历史唯物主义的角度,简述中国青年应如何用中国共产党人的精神谱系点亮人生。

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