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当前位置： 初中历史 /统编版（部编版）（2024） /七年级上册（2024） /第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 /第14课 丝绸之路的开通与经营西域
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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部编版七年级上册历史第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 同...

更新时间：2023-11-13 浏览次数：16 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. “然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”这段材料说明的是谁的贡献（     ）
    A . 汉文帝 B . 汉武帝 C . 卫青 D . 张骞
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  • 2. 某同学在学习中国古代地方管理内容时，绘制了以下示意图，下列对此表述有误的是（       ）

    A . 总结的是对西域地区管理的历史 B . 西域自唐朝开始正式归属中央政府管辖 C . 中央政府设置机构加强对边疆地区管辖 D . 由此可见新疆自古就是中因的领土
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  • 3. (2024七上·赣县区期末) 七年级同学在商量出版一期“汉武帝”专辑的板报，其中有四幅画是描绘汉武帝与朝臣议事的场景。请你指出下列相关的场景说明中没有历史知识错误的一项是（ ）

    ①颁布“推恩令”②推行“罢黜百家，独尊儒术”政策③商议修长城④商讨派谁出使西域

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
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  • 4. 习近平主席在2013年提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通（ ）
    A . 使世界连成一个整体 B . 促进中国与亚非拉地区的贸易往来 C . 最远可到达大食 D . 有利于区域文明的交流
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  • 5. 鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了也便成了路”。那么开辟丝绸之路的第一人是（     ）
    A . 张骞 B . 班超 C . 霍去病 D . 玄奘
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  • 6. 2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片：500年前，茶叶是中国的名片……与“丝绸是中国的名片“相关的历史事件是（ ）
    A . 盘庚迁都 B . 商鞅变法 C . 张骞通西域 D . 八王之乱
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  • 7. 观察下列两幅图片，我们可以提取到的信息是（       ）                                                                  

     

    秦朝疆域图

    汉朝疆域图

    A . 西汉时，西域正式归属中央政权 B . 秦汉都与匈奴发生战争 C . 秦汉都巩固了统一的多民族国家 D . 秦汉末年社会都出现了动荡
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  • 8. 这位2000多年前致力于民族团结的使者，以他不畏艰险、不怕牺牲的开拓精神，为加强我国各族人民的联系、促进民族之间的融合，以及发展中外友好往来，作出了重大的贡献。他死后，葱岭以东的我国各族人民，与中原地区汉族人民的来往与日俱增。这位使者是（ ）
    A . 张骞 B . 蒙恬 C . 班超 D . 卫青
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  • 9. 2017年是“一带一路”发展的黄金期，随着“一带一路”战往纵深发展，中国与“一带一路”沿线国家的经济往来合作将更加密切。今天的“丝绸之路经济带”在古代是(　　)
    A . 连接中国南北的交通大动脉 B . 沟通中西交通的陆上要道 C . 宋代商人出海贸易的交通要道 D . 清朝对外文化交流的桥梁
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  • 10. 东汉明帝时，派谁出使西域（ ）
    A . 张骞 B . 班超 C . 卫青 D . 霍去病
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  • 11. 《汉书》记载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”其中“凿空”的历史意义在于（     ）
    A . 促进东西方贸易和文化交流 B . 标志西域正式归属中央政权管辖 C . 成为古代东西方经济往来大动脉 D . 为丝绸之路的开辟奠定坚实基础
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  • 12. 中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（ ）
    A . 印度半岛南端和锡兰 B . 孟加拉湾沿岸 C . 非洲东海岸和红海沿岸 D . 马来半岛和马六甲海峡
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  • 13. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（       ）
    A . 张骞打通西域道后，汉朝正式开辟丝绸之路 B . 丝绸之路以长安为起点，向西经河西走廊、西域、中亚，一直通往西亚、欧洲 C . 通过丝绸之路，商人们把汉朝的丝绸等货物运往西方，把西域的物产和奇珍异宝运到中原 D . 丝绸之路对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用
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  • 14. 观察下图，古代丝绸之路从东向西的路线是（       ）

    A . 长安→河西走廊→西域→安息→大秦 B . 长安→河西走廊→安息→西域→大秦 C . 敦煌→安息→河西走廊→西域→大秦 D . 洛阳→河西走廊→西域→安息→大秦
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  • 15. 如下图所示的这条古代商路连接着中国与世界，沟通了历史与未来，这条商路的起点和途径A处的地点分别是（     ）

    A . 洛阳长安 B . 长安兰州 C . 长安银川 D . 长安敦煌
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二、综合题
  • 16. 材料解析题

    材料一   

    材料二   

    材料三   丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝少史臣联合西域……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……物资交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。

    ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

    请结合上述材料及所学知识，回答下列问题

    1. （1） 用一句话概括材料一所反映的历史图片。
    2. （2） 请参照材料二地图将这条重要通道的起点A与终点B的地名填在横线上：AB
    3. （3） 根据材料三并结合所学知识，说说古代丝绸之路的作用。
    4. （4） 我们应该学习上述史料所反映的主人公的什么精神？
    5. （5） 两汉时期是怎样经营西域的？
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  • 17. 观察以下反映同一历史事件的历史图画和历史地图，结合所学知识回答：

    1. （1） 请将下列国名的英文字母代号填写在答题卡图中对应的方框内。

      A．——西汉   B．——安息

    2. （2） 以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
    3. （3） 这一历史事件在当时产生了怎样的作用？
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