题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
当前：初中历史

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 初中历史 /统编版（部编版）（2024） /七年级上册（2024） /第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 /第14课 丝绸之路的开通与经营西域
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版七年级上册历史第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸...

更新时间：2023-11-14 浏览次数：40 类型：同步测试
一、基础过关全练
  • 1. 【跨学科·地理】“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是小明非常喜欢的两句唐诗，其中提到的“玉门关”“阳关”以西的地方，在汉代时被称为(　　)
    A . 大秦　　　 B . 西域　　　 C . 安息　　　 D . 新疆
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 2. (2024七上·长安期末) “武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者……”结合材料及所学知识，张骞最初出使西域的目的是 (　　)
    A . 引进果树品种　　　 B . 推动经济交流 C . 加强友好交往　　　 D . 寻求军事联盟
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 3. 《史记·大宛列传》载：“骞与乌孙遣使数十人，马数十匹报谢，因令窥汉，知其广大……其后岁馀，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。”这反映了张骞通西域 (　　)
    A . 使西汉王朝进入鼎盛时期 B . 促进了汉与西域各国间的往来 C . 使海上丝绸之路得以开通 D . 标志西域正式归属中央政权
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 4. 【新情境·史学评价】当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达1 000多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”在西汉时的起点是(　　)
    A . 咸阳　　　 B . 洛阳 C . 长安　　　 D . 玉门关
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 5. 【家国情怀】“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟 (　　)
    A . 导致了西汉出现王国问题 B . 促进了中外经济文化交流 C . 导致了中国北方出现战乱 D . 加强了专制主义中央集权
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 6. 【国防教育·建设海洋强国】认识海洋，建设海洋，经略海洋，是当今我国面临的重大任务。建设海洋强国，是实现中华民族伟大复兴的重要内容。早在西汉时期，我国就开辟了“海上丝绸之路”，它最远可达(　　)
    A . 非洲东海岸 B . 印度半岛南端和锡兰 C . 非洲半岛南端和澳大利亚 D . 美国西海岸
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 7. 【国防教育·领土主权】新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是(　　)
    A . 丝绸之路开辟　　　 B . 西域都护的设置 C . 推恩令的实施　　　 D . 黄巾起义的爆发
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 8. 班超投笔从戎，立功西域，被封为定远侯。他经营西域的主要活动有(　　)

    ①派甘英出使大秦

    ②奉汉武帝之命出使大月氏

    ③恢复西域与汉朝的联系

    ④大败匈奴，使其无力与西汉对抗

    A . ①②　　 B . ①③　　 C . ②④　　 D . ③④
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 9. 【史料实证】随着丝绸之路的开通，西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国；而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方。材料反映了丝绸之路的开通 (　　)
    A . 促进了物种交流　　　 B . 实现了贸易互惠 C . 加速了民族交融　　　 D . 改变了经济结构
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 10. 西域都护统管着50多个国家，各国王侯官吏皆佩汉印绶，以确认为汉朝官员。可见，该官职的设置有利于(　　)
    A . 统一西域 B . 瓦解地方豪强势力 C . 加强中央对西域的管辖 D . 开辟陆上丝绸之路
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 11. “他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟。”“他”指的是 (　　)
    A . 汉武帝　　 B . 张骞　　 C . 班超　　 D . 甘英
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 12. 【跨学科·美术】如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品(　　)

    张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）

    A . 反映了中原与西域的交流频繁 B . 能够完整地还原历史真实 C . 标志着西域正式归属中央政权 D . 具有史料价值与艺术价值
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
二、史料拓展全练
  • 13. 阅读史料，回答问题。

    史料一　张骞这次远征，仅就预定出使西域的任务而论，是没有完成，因为他未能达到同大月氏建立联盟，以夹攻匈奴的目的。如从其产生的实际影响和所起的历史作用而言，无疑是很大的成功。

    ——摘自白帝《影响中国历史的100位名人》

    史料二　张骞出使西域，使中国的影响直达葱岭东西。自此，不仅我国今新疆一带同内地的联系日益加强，而且我国同中亚、西亚，以至南欧的直接交往也建立和密切起来。

    ——摘编自白帝《影响中国历史的100位名人》

    1. （1） 【思维开放·观点论述】根据史料一并结合所学知识，提炼史料一中的观点并加以说明。(要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰)
    2. （2） 根据史料二和所学知识回答，西汉和东汉时期是怎样对我国今新疆一带进行管理的?
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
三、素养探究全练
  • 14. 围绕着“沟通中外文明的丝绸之路”这个主题，同学们进行了探究性学习。请你参与完成任务。
    1. （1） 任务一　【史料实证　史实解读】

      从图片中提取信息是一种历史技能。结合下列图文，简述张骞出使西域的史实，并概括张骞身上所具备的精神品质。
    2. （2） 任务二　【史料实证　物品荟萃】

      汉与西域交流频繁后，各种事物相互交传。观察下列图文，请将左边事物与右边文字中①②分别对应。
    3. （3） 任务三　【时空观念　版图比较】

      比较下面两幅地图，西汉与秦朝相比，其版图的最大不同之处是什么?说出其价值所在。
    答案解析 收藏 纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息