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示例：图三。反映的历史信息：河姆渡人已经能造木构建筑。
图 。反映的历史信息： 。
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【制度创新】
材料一：今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……
——《礼记•礼运》
【感悟启迪】
材料二：
朝代 | 起止时间 | 开国君主 | 都城 | 亡国君主 |
夏 | 约公元前 2070-约前1600年 |
| 阳城 |
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商 | 约公元前 1600-前 1046年 |
| 亳、殷 |
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西周 | 公元前 1046-前771年 |
| 镐京 | 周幽王 |
材料一：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——（美）费正清等《中国传统与变革》
材料二：秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》（节选）
材料三：如下图
材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
——《史记・秦始皇本纪》
材料二：偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施。实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记・平津侯主父列传》
材料三：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来蓬勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
——摘自郭沫若语
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