选项 | 单质 | 氧化物 | 碱 | 盐 | 混合物 |
A | 黄铜 | 冰水 | 消石灰 | Na2SO4 | 稀硫酸 |
B | O2 | P2O5 | 火碱 | NH4Cl | 波尔多液 |
C | C60 | SO3 | 纯碱 | 粗盐 | 生理盐水 |
D | He | 过氧化氢 | 石灰浆 | 胆矾 | 大理石 |
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 将一根燃着的木条伸入集气瓶中 | 木条熄灭 | 该气体一定是二氧化碳 |
B | 向一未知固体中加入稀盐酸 | 有气泡产生,并能使澄清石灰水变浑浊 | 该固体一定是碳酸钠 |
C | 点燃某种气体,火焰上方罩一个干而冷的烧杯 | 烧杯内壁出现小水珠,倒入澄清石灰水变浑浊 | 该气体一定含有碳元素和氢元素 |
D | 向石灰水中滴加入足量稀硝酸 | 无明显现象 | 两者不反应 |
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| 除去粉中的炭粉 | 在空气中充分灼烧 |
| 分离和固体 | 加足量水充分溶解,过滤 |
| 鉴别和 | 分别通入澄清石灰水,观察现象 |
| 检验中的气体 | 通入紫色石蕊溶液,观察颜色 |
固体 | 序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
固体种类 | NaCl | NaCl | NaNO3 | NaNO3 | NaNO3 | |
固体的质量/g | 20 | 40 | 20 | 40 | 60 | |
水的质量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
根据上述数据,下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确的是( )
东汉时期发明了水力鼓风机用于加热装置,请解释该装置提高温度的原理 。
根据溶解度曲线如图 , 可推测流程中“煎熬”的方法是:将溶液升温至 , 蒸发浓缩,然后迅速 ,得到绿矾晶体。
物质 | NiO | Ni(OH)2 | NiCl2 | NiSO4 | NiCO3 | Ni(NO3)2 |
溶解性 | 难溶于水 | 难溶于水的浅绿色固体 | 可溶于水的绿色溶液 | 易溶于水 | 难溶于水的浅绿色固体 | 易溶于水 |
编号 | 颗粒大小 | 实验温度 | 稀盐酸的质量分数 | 加入稀盐酸体积 | 时间 |
| 粗颗粒 |
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| 粗颗粒 |
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| 粗颗粒 |
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| 细颗粒 |
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计算:需要浓硫酸 , 水。保留一位小数浓硫酸密度 , 稀硫酸密度近似看作
量取:除图外,还需要的仪器是 。
溶解:如图量筒中的液体是 ,玻璃棒搅拌的目的 。
实验室制备氢气的化学方程式 。
制备配制的稀硫酸全部用完。现向反应后的废液中滴加的碳酸钠溶液,生成沉淀的质量和碳酸钠溶液的质量的关系如图所示。
结合图示,往一定量的废水中逐滴加入碳酸钠溶液至过量,可观察到的实验现象是 。
废液中溶质有 填化学式 , 其中点数据应该是 。
【实验探究】为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,三位同学进行了以下实验。
甲同学在实验过程中测得变化如图所示。点时,溶液中的溶质是 。
乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图所示,说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是 填“放热”或“吸热”反应,图中点表示的含义是 。
丙同学通过图所示实验,他观察到溶液由 ,也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应,反应的化学方程式为 。
【猜想与假设】
猜想一:只有;猜想二: 。用化学式填空
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 小组结论 |
方案一 | 取少量反应后的溶液于试管中,加入粉末 | 黑色固体溶解,溶液变成蓝色 | 猜想二正确 |
方案二 | 取少量反应后的溶液于试管中,滴加溶液 | 猜想一正确 |
【实验结论】通过探究,同学们一致确定猜想二是正确的。
针对上述方案提出疑问,认为方案二是不合理的,理由是 。