①不戴口罩 ②喝生水 ③睡懒觉 ④随地大便 ⑤不勤洗手 ⑥早晚刷牙、洗脸
①肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 ②骨骼肌接受神经传来的兴奋
③前肘骨绕着肘关节转动 ④屈肘动作完成
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由环境因素决定的 ④是由遗传物质决定的
①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②皮肤裸露 ③用肺呼吸 ④生殖和发育离开了水 ⑤卵表面有坚韧的卵壳
材料一小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料二蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。
材料三蚕农发现，雌雄娥从茧中钻出来之后，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
⑴提出问题： ？
⑵做出假设：蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。
⑶ 实验材料：清水，蝗虫 ，烧杯。
⑷ 实验步骤：
①取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入一定量的清水；
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的 部浸入水中，露出部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
⑸ 结果预测：。
⑹ 实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
⑺问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，同时也指出为了避免实验
结果的偶然性，应该。
