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人教版 中考一轮训练 专题一生物与生物圈(二)了解生物圈10...

更新时间:2023-10-30 浏览次数:42 类型:一轮复习
一、选择题
  • 1. (2023七上·石碣月考) 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物体内某有毒物质的相对含量,下列说法正确是( )

    A . 甲是生产者,乙.丙.丁是消费者 B . 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 C . 丁个体数量一般来说最多 D . 若乙的数量增加,则短时间内甲增加,丙减少
  • 2. (2023七上·仙桃月考) 自然界中,一定的空间范围内,生物与其生存环境所形成统一的整体——生态系统。下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
    A . 地球上的各个生态系统互不联系,也互不影响 B . 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C . 食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累越低 D . 一般情况下,稳定的生态系统中各种生物的数量将保持不变
  • 3. (2023七上·通榆月考) 如图表示某生态系统中的食物网,下列有关叙述错误的是( )

    A . 该食物网由4条食物链组成 B . 作为一个完整的生态系统,该图中缺少的成分是分解者 C . 如果有毒物质进入该食物网,则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰 D . 猫头鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系
  • 4. (2023八上·凉州期中) 如图表示某生态系统中的食物网,下列有关叙述不正确的是(  )

    A . 该食物网中共有3条食物链 B . 该生态系统的生产者是水稻 C . 最长的食物链中含有5种生物 D . 体内积累有毒物质最多的是猫头鹰
  • 5. (2022七上·龙岗期中) 一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法不正确的是(  )

    A . 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B . 甲和乙是消费者,丁是分解者 C . 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D . 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
  • 6. (2023九下·石碣模拟) 下图是某个生态系统中的食物网,a、b、c、d、e分别表示不同的生物。下列说法正确的是( )

    A . c与e之间只有捕食关系 B . 图中共有5条食物链,有毒物质在c体内积累最多 C . a是生产者,b、c、d、e是消费者 D . 该食物网不完整,还需添加非生物成分和分解者
  • 7. (2023八下·沙田期中) 如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是( )

    A . 甲是分解者 B . 丁是分解者 C . 丙是消费者 D . 根据捕食关系只有1条食物链
  • 8. (2023·增城模拟) 深圳市红树林是著名的旅游景点,也是过冬候鸟的天堂,动植物资源丰富,有红树植物9科16种,鸟类194种,其中23种为珍稀濒危物种。每年12月,深圳气温适宜,阳光妩媚约有10万只长途迁徙的候鸟在深圳湾停歇。根据以上描述回答下列小题。
    1. (1) 深圳湾红树林成为候鸟过冬的天堂,体现生物与环境之间的关系是( )
      A . 生物改变环境 B . 环境适应且影响生物 C . 环境影响生物,生物适应环境 D . 生物适应且影响环境
    2. (2) 红树林动植物资源丰富,下图是其中几种生物食物网的示意图,以下叙述不正确的是( )

      A . 该食物网中,甲属于生态系统中的生产者 B . 该食物网中,戊与丁既是捕食关系,也是竞争关系 C . 该食物网中,戊获得的能量最多 D . 该生态系统的食物链共有3条
    3. (3) 对于红树林这一生态系统,以下说法正确的是( )
      A . 红树林属于海洋生态系统,造氧量在各生态系统中最多 B . 红树林里的所有树木、动物、微生物组成了一个生态系统 C . 该生态系统的能量最终来源于生产者的光合作用 D . 该生态系统自动调节能力比农田生态系统强
  • 9. (2023八下·东坑模拟) 下表是某生态系统中几种生物的取食情况,有关说法正确的是( )
    生物种类 青蛙 蜘蛛 昆虫 田鼠
    取食的食物 田鼠、青蛙 昆虫、蜘蛛 昆虫 水稻 水稻
    A . 田鼠是该生态系统中的最高级消费者 B . 若蜘蛛数量锐减,蛇的数量不受影响 C . 青蛙与昆虫之间是捕食和竞争的关系 D . 根据表中信息,可以写出3条食物链
  • 10. (2023七上·罗山开学考) 四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,其中不正确的是(  )
    A . 绿色植物属于生产者 B . 食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C . 保护鸟类对人类有利 D . 食物链本身就是生态系统
  • 11. (2023·黔东南) 某生态系统中有一条食物链为“草→鼠→蛇→鹰”,下列对该生态系统的描述正确的是( )
    A . 草间接为鹰提供了食物 B . 有毒物质积累最多的是草 C . 此食物链的三种动物所需的能量最终都来自草 D . 增加蛇的数量可彻底消灭老鼠
  • 12. (2023八下·榕城期末) 下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是( )

    A . ①是生产者,②③④是分解者 B . 该食物链可表示为④→③→②→① C . 从进化角度,④是这四种生物中最高等的 D . 该生态系统只有①②③④四种生物
  • 13. (2023八下·东明期末) 如图为黄河三角洲湿地生态系统中的部分食物网图及有毒物质相对含量的柱状图,以下分析正确的是( )

    A . 图二中的四种生物构成图一中的一条食物链,甲代表的生物是麻雀 B . 图一中的所有生物构成生态系统 C . 图一中的数量最多的生物是蝗虫 D . 湿地生态系统的能量和物质是不断循环的
  • 14. (2024九下·榕城模拟) 红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网,下列有关该食物网的说法正确的是( )

    A . 勺嘴鹬是生产者 B . 共有5条食物链 C . 箭头可代表能量流动的方向 D . 构成了一个完整的生态系统
  • 15. (2023·益阳) 洞庭湖湿地土地肥沃,水草丰美,鱼鸟成群,右图为部分生物的食物关系图,下列描述错误的是(    )

    A . 图中的生物构成了一个生态系统 B . 图中的箭头可表示物质和能量的流动方向 C . 若有毒工业废水排入湖中,鹰体内有毒物质含量最高 D . “十年禁渔”有利于提高洞庭湖生态系统的自动调节能力
二、读图理解题
  • 16. (2023七上·西安月考) 打渔张森林公园,位于滨州市博兴县境内,动植物种类丰富,环境优美,森林覆盖率达73%,有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下,到打渔张森林公园研学旅行,利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。如图一表示打渔张森林生态系统的食物网,图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量,用图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题:

    1. (1) 图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分与图三中的(填字母)相对应。
    2. (2) 图一的食物网中有条食物链。
    3. (3) 图二中四种生物构成一条食物链,则乙对应图一中的生物是
    4. (4) 生态系统中,能量流动的起点是从图三中(填数字)过程开始的。
    5. (5) 打渔张森林公园气候温和,雨水充沛,从生物与环境的关系看,这种现象属于
三、资料分析题
  • 17. (2023七上·仙桃月考) 阅读下列材料,回答下列问题:

    日本不顾全球反对,决定于2023年春夏期间向海洋排放福岛核电站核污水,核污水不但会对海洋生态产生污染,还会严重危害周边国家人民健康安全,此决定立刻遭到国际社会的谴责和质疑。核污水含有放射性物质,如被人类或其他生物体吸入,将长期残存体内。在海洋环境中,放射性物质通过食物链可能被富集。人类一旦食用被污染的鱼类,放射性物质就会进入人体,可能对DNA产生影响,并造成基因损害。如果福岛核电站核污水排入海洋,从排放之日起57天内,放射性物质将扩散至太平洋大半区域,10年后蔓延全球海域,全球都将会有风险。因此这一问题绝不仅仅是日本国内的问题,也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问题。

    下图是某海洋生态系统食物网简图,请回答下列问题:

    1. (1) 核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的(填“非生物因素”或“生物因素”)。
    2. (2) 若图需要表示一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是,图中带鱼处于第营养级。
    3. (3) 经检测某海域被辐射后,该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘131(放射性物质),其含量如下表,请分析回答:                                                                                                            

      检测物

      a

      b

      c

      D

      碘-131的放射性活度

      3000

      11444

      4300

      7600

      ①如果表中所检测生物恰好对应图一中某食物链,则d代表图一中的

      ②科学家预测,日本此次事件造成被污染生态系统环境在今后相当长时间内难以恢复正常,这是因为生态系统的。通过阅读上述材料,我们认识到生物圈是一个,是所有生物共同的家园。

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