2023~2024学年度粤教版初中地理八上3.1 自然资源概况基础训练-在线组卷

1. (2023八上·新丰期末) 下表反映了我国自然资源的特点是（）

陆地

面积

矿产

资源

耕地

面积

河流年

径流量

森林

面积

总量居世

界的位次

3

4

6

人均量占世

界平均量

1/3

1/2

1/3

1/4

1/5

A . 自然资源丰富，种类齐全 B . 自然资源分布不均 C . 自然资源总量丰富，人均不足 D . 自然资源十分匮乏

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2. (2023八上·龙川期末) 我国自然资源的基本特征是（）

A . 自然资源总量贫乏 B . 人均占有量丰富 C . 自然资源总量丰富，人均不足 D . 总量大，种类少

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3. (2022八上·临澧期中) 我国自然资源的基本国情是（）

A . 取之不尽，用之不竭 B . 总量丰富，人均不足 C . 数量很少，需大量进口 D . 种类很少，人均不足

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4. (2021八上·定南期末) 下列地区与其地区资源优势的对应搭配不正确的是(　　)

A . 东北地区森林资源丰富 B . 西双版纳旅游资源丰富 C . 长江中上游水能资源丰富 D . 珠江三角洲矿产资源丰富

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5. (2020八上·重庆月考) 读中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图，完成下题。

下列资源中，人均占有量最接近世界平均水平的是（）

A . 石油 B . 水 C . 耕地 D . 煤炭

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6. (2020八上·吉林期末) 造成我国自然资源人均占有量少的最主要的原因是（）

A . 总量不足 B . 破坏严重 C . 浪费严重 D . 人口众多

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7. (2019八上·太原月考) 以下自然资源属于非可再生资源的是（）

A . 水资源 B . 土地资源 C . 煤炭资源 D . 森林资源

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8. (2019八上·阜阳月考) 以前，我国一直以“地大物博”而自豪，而现在却有“地大物薄”之说。我国自然资源的特征是（）

A . 总量不足，种类多 B . 总量大，种类少 C . 人均量充足，用之不竭 D . 总量丰富，人均量少

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9. (2019八上·定远月考) 为了缩小这种位次差异，我们应采取的积极措施是（）

A . 大量进口这些资源的数量，以提高人均量 B . 加大这些资源开采的力度，大幅度提高资源开采的总量 C . 实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质 D . 顺其自然，过一段时间，这种差距会自然缩小

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10. (2019八上·青山湖期末) 下表反映了我国自然资源的特点是（）

	矿产资源	耕地资源	河流年径流量	森林面积
总量居世界的位次	3	4	6	6
人均量占世界平均量	1/2	2/5	1/4	1/3

A . 自然资源总量丰富，人均不足 B . 自然资源十分匮乏 C . 自然资源丰富，种类齐全 D . 自然资源分布不均

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11. (2018八上·龙岗月考) 我国陆地面积居世界第三位，但人均土地占有量却不足世界平均水平的1/2；河流年径流量居世界第六位，但人均径流量仅为世界平均水平的1/4。这说明我国（）

A . 自然资源总量丰富，但人均占有量不足 B . 自然资源总量和人均占有量都很丰富 C . 自然资源总量少，而人均占有量丰富 D . 自然资源总量和人均占有量都少

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12. (2019八上·太原月考) 下列关于我国自然资源的叙述，正确的是（）

A . 矿产资源总量丰富，种类不齐全 B . 土地资源总量大，人均占有量少 C . 对水资源的开发利用成绩显著，不存在浪费现象 D . 前景十分乐观

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13. (2020八上·百色期末) 导致我国自然资源形势严峻的主要原因有（）

①自然资源种类少，数量有限　②人均占有量很少，且人口仍在增长　③许多资源利用和管理不当，破坏与浪费现象严重　④人均占有量多，但破坏、浪费严重

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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14. (2017八上·丰县月考) 下列自然资源中，可以循环利用的是（）

A . 石油 B . 天然气 C . 铁矿 D . 土地

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15. (2017八上·翁牛特旗月考) 我国对自然资源的利用，应采取的态度是（）

①要合理利用可再生

②要提高各类资源的利用效率

③为子孙后代的利益，要可持续使用

④我国资源人均量少，应节约使用

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

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16. (2017八上·大庆月考) 我国耕地、林地、草地资源分布不均的主要原因是（）

A . 受人口分布的影响 B . 受当地开发情况的影响 C . 受气候、地形等自然条件的影响 D . 受当地生产方式的影响

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17. (2017八上·江门月考) 对于可再生资源开发利用，正确的是（）

A . 节约利用，综合利用 B . 寻找新的代替品 C . 保护和促进更新 D . 极大限度地加以利用

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