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福建省上杭县第三中学2023-2024学年七年级上学期道德与...

更新时间:2023-12-18 浏览次数:12 类型:月考试卷
一、选择题:本题共30小题,每题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  • 1. 习近平主席在2022年新年贺词中说道:“我们唯有踔力奋发、笃行不怠,方能不负历史、不负时代、不负人民。”这启示升入初中的我们应该( )
    A . 追求优异成绩,一心学习 B . 珍惜新起点,迎接新挑战 C . 严于律己,做到十全十美 D . 敢于表达自我,固执己见
  • 2. 小陈同学发现,进入初中,生命馈赠给我们很多成长礼物。下列属于小陈同学所指的成长礼物的有( )

    ①父母送给小陈一副乒乓球拍当作升入初中的奖励

    ②在集体生活中涵养少年的品格

    ③新课程引领我们探索新的知识领域

    ④与网友见面时的兴奋激动

    A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③
  • 3. 中国梦是民族的梦,也是每一个中国少年的梦。下列对少年梦与中国梦的理解正确的是( )
    A . 少年的梦想与中国梦密不可分 B . 先实现少年梦,才能实现中国梦 C . 实现少年梦,也就实现了中国梦 D . 中国梦比少年的梦想更加重要
  • 4. 学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。梦想从学习开始,事业从实践起步……每个人的世界都是一个圆,学习是半径,半径越大,拥有的世界就越广阔。这说明( )

    ①学习让我们能够拥有更充实的生活

    ②学习是实现梦想的唯一方式

    ③只要努力学习,就能拥有一切

    ④学习激发前进的动力

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 5. 小闽在课堂上发言说:“面对难题,一开始我觉得难于登天,苦思冥想,没有答案……但经过层层思考,找到答案后,我不禁喜上眉梢,这就是学习的魅力。”其中“学习的魅力”是指( )
    A . 学习是一件轻而易举的事情 B . 我们可以从一切经历中学习 C . 生活中的点点滴滴都是学习 D . 学习是一个苦乐交织的过程
  • 6. 科学家贝尔纳说:良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”以下学习方法中,属于良好的学习方法的是( )
    A . 上课从不积极回答问题,也不参加讨论 B . 每科都有笔记本,笔记记得认真,有条理 C . 新课时不进行预习,也不做课堂笔记 D . 课外时间都用来聊天、玩游戏、刷短视频
  • 7. 某班同学填写了“自我鉴定表”,在“优点”这一栏内,同学们写得很多,而在“缺点”这一栏内,同学们则写得很少,许多同学甚至没有填写。这一情况表明( )
    A . 同学们自尊心强,不愿意承认自己的缺点 B . 同学们自信心强,相信自己能改正缺点 C . 有的同学不能全面的、客观的认识自己 D . 同学们都十分优秀,许多同学没有缺点
  • 8. 下列名言警句与认识自己对应错误的是( )
    A . 吾日三省吾身——要通过不断自我反省来认识自己 B . 要想了解自己,最好问问别人——通过他人评价来认识自己 C . 金无足赤,人无完人——要正确认识自己的不完美 D . 人贵有自知之明——可以通过他人评价来认识自己
  • 9. 欣赏自己,就是在无人为我们鼓掌的时候,给自己一个鼓励;在无人为我们拭泪的时候,给自己一些安慰;在我们自惭形秽的时候,给自己一份自信。欣赏自己要( )

    ①欣赏自己的优点,欣赏自己的努力

    ②能展现自己的风采,只看到自己的美丽

    ③欣赏自己为他人的奉献

    ④欣赏自己,就是骄傲自大和目中无人

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④
  • 10. (2019·福建) “学习有法,学无定法,贵在得法”,这说明(    )

    ①学习方法应该因人而异

    ②学习是没有规律可循的

    ③学习要选择最适合自己的方法

    ④学习方法要与兴趣爱好相结合

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 11. (2022·福建) 小闽:你做事果断,但有些马虎,若能细心点就更好啦。

    小福:你说得有理,我会慢慢改进的。

    上述对话给我们的启示是(    )

    ①勇于自我批评    ②重视他人评价   

    ③做更好的自己    ④懂得欣赏自己

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 12. 小刚:班上其他人的球技都不如我,球队队长非我莫属!

    班长:小福的球技不比你差,且组织能力强,大家都推选他当队长。小刚:这样呀?

    以上对话提示我们要( )

    A . 正确认识自己 B . 做一个有自信的人 C . 广交各类朋友 D . 合理安排活动时间
  • 13. 下图的寓意告诉我们( )

    A . 要追求自我满足 B . 要敢于征服自然 C . 要正确认识自己 D . 要提高生存技能
  • 14. “当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有( )

    ①小红经常请同学帮助他改正缺点

    ②演讲前,小玲对着镜子演练、规范动作

    ③小玉每天坚持自我反省,完善自己

    ④在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 15. (2022·江西) 航天员王亚平说,梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及,但只要你努力,总有一天你能触摸到它。这告诉我们(   )
    A . 有了梦想定能取得事业的成功 B . 梦想终究是可望不可即的 C . 努力是梦想与现实之间的桥梁 D . 梦想一旦确定就不能改变
  • 16. (2022·天津) 努力,是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有( )
    A . 功崇惟志,业广惟勤 B . 尺有所短,寸有所长 C . 知人者智,自知者明 D . 己所不欲,勿施于人
  • 17. 儿子:“爸爸,您说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”

    儿子:“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸最恰当的回答是( )

    ①“你需要学会全面认识自己” ②“你需要学会控制情绪”

    ③“你需要学会拒绝不良诱惑” ④“你需要学会接纳与欣赏自己”

    A . ①④ B . ①② C . ②③ D . ③④
  • 18. (2022七上·岳池期末) 古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己要(    )
    A . 改正缺点,自我完善 B . 参与活动,激发潜能 C . 欣赏自己,包容他人 D . 扬长避短,展现才华
  • 19. “中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括获取知识、培养能力以及学习如何做人。”以下行为中属于能力培养的是( )

    ①利用课余时间阅读课外书籍

    ②周末去敬老院做义工

    ③学会自己做饭,能烧几种拿手菜

    ④打篮球输了,被同伴喝倒彩,装作什么都没发生,和同伴一起聊天

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
  • 20. “莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。”这句谚语启示我们要( )
    A . 学会网络学习 B . 学会探究学习 C . 学会自主学习 D . 学会合作学习
  • 21. (2022七上·宁化期中) 随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下,面对学习,我们的合理路径是(   )

    ①掌握科学的学习方法

    ②保持对学习的兴趣

    ③认识学习的重要意义

    ④全面提高学习成绩

    A . ①→②→③→④ B . ③→②→①→④ C . ④→①→③→② D . ③→④→①→②
  • 22. (2022七上·昆明期中) 以下寻找自己、发现自己的合理路径是( )

    ①接纳、欣赏自己 ②认识自己 ③做更好的自己

    A . ①→②→③ B . ①→③→② C . ②→①→③ D . ③→②→①
  • 23. 中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦。这启示我们( )

    ①将个人梦想与时代的脉搏紧密相连

    ②实现个人梦想为实现中国梦开辟空间。

    ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来

    ④只要心中有远大的梦想,就能成为科学家

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 24. 下边漫画《智慧没有捷径》的寓意是( )

    ①学习离不开兴趣

    ②学习方式是单一的

    ③努力学习,收获成长

    ④学习不是轻而易举的事情

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 25. 对当代教育有强劲推动作用的“双减”给学校、家庭、社会突然按下暂停键,让大家停下来思考什么是真正的学习。在“双减”政策下,正确对待学习要( )
    A . 参加线上教学,忽略家庭教育 B . 拒绝校外培训,强化死记硬背 C . 讲究学习方法,重视作业质量 D . 参加课外活动,弱化课堂学习
  • 26. 品读一本好书,如同与一位智者对话:顺境时,给你清醒;迷茫时,给你希望;挫折时,给你信心;追梦时,给你力量。这启示我们( )

    ①学习只为生存,读书皆在校园

    ②学习点亮生命,激发前进动力

    ③重视书本学习,远离社会实践

    ④养成读书习惯,自觉主动学习

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 27. 做不了太阳,就做星辰,在自己的星空发热发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;做不了伟大,就做实在的自我。这句话告诉我们要( )
    A . 接纳自己的不完美 B . 只看到自己的优点 C . 只看到自己的缺点 D . 欣赏他人为自己的奉献
  • 28. 漫画告诉我们,梦想的实现需要( )

    A . 立志 B . 想象 C . 热情 D . 行动
  • 29. 牙牙学语的婴儿,蹒跚学步的幼儿,课堂上认真听讲的少年,工作之余坚持给自己充电的青年人,每日读书看报的中年人,练习使用微信的老年人……这些使我们感受到( )
    A . 学习仅仅局限在学校 B . 我们终生都需要学习 C . 学习是我们的重要任务 D . 学习就能适应社会发展
  • 30. 下列各项解读中,正确的是( )                                                                                                                                                                                   

    序号

    名言名句

    主要解读

    知之者不如好之者,好之者不如乐之者

    学习兴趣决定学习的效果

    工欲善其事,必先利其器

    要掌握科学的学习方法

    独学而无友,则孤陋而寡闻

    善于运用不同的学习方式

    役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣

    要学会接纳与欣赏自己

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
二、非选择题。
  • 31. 判断下列做法或说法是否正确(用“正确”“错误”表示),并说明理由。
    1. (1) 下图中男孩小福的行为。

      判断

      理由:

    2. (2) 进入初中后,小闽看到其他同学进步很大,自己则保持原样,觉得自己什么都不如别人。

      判断

      理由:

  • 32. 阅读材料,回答问题。

    梦想是对美好生活的向往,有梦就有前行的力量。七年级(1)班同学举行了“梦想”交流会,请你参与其中。

    小闽:展示了梦想征集活动宣传语:“我们为什么要征集梦想?就是给大家开放一个渠道,让有梦想的人说出自己的梦想,与大家共享,分享实现梦想的故事。希望通过这样一个个出彩、感人、励志的故事,激励更多的人去勇敢实现自己的梦想、家庭的梦想、民族的梦想和国家的梦想,要让我们的梦想起航!”

    小福:讲述了航天梦的事:2023年6月4日,神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。飞天的每一个大胆设想,每一次成功实施,都源于中国航天人的飞天揽月之梦,是一代又一代人追梦不止、创新不止,一步一个脚印接续奋斗的结果。

    1. (1) 结合材料一,分析为什么要让自己的“梦想起航”?
    2. (2) 成功始于梦想,想一想,我们应设定怎样的人生梦想?
    3. (3) 为实现自己的梦想,你准备如何做?
  • 33. 阅读材料,回答问题。

    随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。班主任打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员,请参与进来,共同体验这次“享受学习”之旅。

    1. (1) 我来体验:学习有苦也有乐。请结合自己的经历,写出两条你对学习的不同体验。
    2. (2) 我来解说:请结合所学知识谈一谈学习对我们成长的重要性。
    3. (3) 我来建议:班会中,围绕如何学会学习,同学们畅所欲言,请你说说你的建议。
  • 34. 阅读材料,回答问题。

    跨进中学大门,我们进入了新的人生阶段。某校七年级(2)班组织了一次“做更好的自己”的主题探究活动,请你参与并完成相关任务。

    〔认识自己〕小闽的“个人成长记录袋”里,有三段开学第一个月的阶段性评价:    

    小闽自己认为

    班主任眼中的小闽

    同学眼中的小闽

    自己长得黝黑、难看,学

    关心集体,热爱劳动,对他

    小闽总感觉自己长得黑,其

    习成绩有点进步,但不如

    人充满了爱心。你的口才很

    实他的肤色很健康;虽然学

    别人,没有特长,也没有

    好,演讲富有特色!

    习成绩不突出,但他热心帮

    优点。

     

    助同学,很受大家欢迎。

    1. (1) 小闽是从哪些方面、通过哪些途径认识自己的?
    2. (2) 小闽应多聆听老师和同学对自己的评价,对于这种评价我们应该如何正确对待?
    3. (3) 请你为甲、乙同学支支招,让他们做更好的自己。

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