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青海省海东市2023年化学中考三模试题

更新时间:2023-11-23 浏览次数:22 类型:中考模拟
一、单选题
二、填空题
  • 15. (2023·海东模拟) 硝酸钾(化学式:)是一种肥料,请回答下列问题。
    1. (1) 氮的元素符号为
    2. (2) 钾离子的符号为
    3. (3) 硝酸钾中氧元素的化合价为
    4. (4) 硝酸钾属于(填“钾”“氮”或“复合”)肥。
  • 16. (2023·海东模拟) 化学在生产、生活中有着广泛应用.现有①氧气,②金刚石,③蛋白质,④铜,选择适当的物质填空(填序号)。
    1. (1) 属于基本营养素的是
    2. (2) 可用于裁玻璃的是
    3. (3) 可用于制作导线的是
    4. (4) 可供给人呼吸的气体是
  • 17. (2023·海东模拟) 如图是氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线。

    1. (1) 两种物质中,溶解度受温度影响较大的是
    2. (2) 使氯化钾饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法之一是
    3. (3) t℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质和溶剂的质量比是
    4. (4) 硝酸钾中含有少量氯化钾,提纯硝酸钾可采用的方法是
三、简答题
  • 18. (2023·海东模拟) 在人类社会的发展进程中,金属起着重要的作用,结合所学知识回答下列问题:
    1. (1) 铝合金与铝片相互刻画,在铝片表面会留下划痕,说明铝合金比铝硬度 (选填“大”或“小”)。
    2. (2) 汽车表面的烤漆,不仅美观还能防锈,其防锈的原理是 
    3. (3) 工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线,可以留下红色痕迹,产生这种现象的原因是(用化学方程式表示)。
    4. (4) 在含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸铝的混合溶液中,加入一定量的锌,充分反应后,过滤,滤液仍为浅绿色,则此时滤液中一定含有的溶质是 (用化学式表示)。
    5. (5) 为探究Fe、Zn、Cu三种金属的活动性强弱,下列选项中能达到实验目的的是 ____。
      A . 铁、氯化锌溶液、氯化铜溶液 B . 铜、锌、氯化亚铁溶液 C . 铜、氯化锌溶液、氯化亚铁溶液
四、科学探究题
  • 19. (2023·海东模拟) 化学小组同学在老师的指导下,开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。
    1. (1) 活动一:气体物质的鉴别
      【活动目的】鉴别空气与氧气

      【操作及结论】

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      向两种气体中分别伸入带火星的木条

      木条

      该气体为氧气

      木条无明显变化

      该气体为空气

      活动二:固体物质的鉴别

      【活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠

      【操作与结论】分别取少量固体于两个表面皿上,在空气中放置一会儿,观察到其中一种固体表面潮湿并逐渐溶解,该固体为,而表面无明显变化的为另一种固体。

      【交流与讨论】经讨论后,小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质,依据是:氢氧化钠溶于水,溶液温度(填“升高”或“降低”),氯化钠溶于水,溶液温度无明显变化。

      活动三:液体物质的鉴别

      【活动目的】鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液

      【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性

      【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液,并分别取样于两支试管中,分别滴加稀盐酸。

      【实验现象】甲溶液中无明显现象,乙溶液中有气泡产生。

      【实验结论】甲溶液为,乙溶液为另一种溶液。

      乙溶液中产生气泡的化学方程式为

      【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液的是(填字母)。

      A.酚酞溶液          B.氧化铜            C.铜

      活动感悟:在进行物质鉴别时,首先要分析物质的组成、性质等,然后选择合适的方法进行实验,实验过程中必须产生,最后才能达到物质鉴别的目的。

五、计算题
  • 20. (2023·海东模拟) 某补钙剂的主要成分是碳酸钙,欲测定补钙剂中碳酸钙的质量分数,小红取20 g该补钙剂于烧杯中,向其中加入稀盐酸100 g至恰好完全反应,测得反应后烧杯内剩余物质的总质量为115.6 g.请计算:

    (温馨提示: CaCO3 +2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

    1. (1) 生成CO2的质量为g。
    2. (2) 该补钙剂中碳酸钙的质量分数

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