当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024修订) /旧版资料(2016版中删除) /14* 走一步,再走一步
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部编版2023-2024学年七年级上学期语文第14课《走一步...

更新时间:2023-11-05 浏览次数:10 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是(   )

    【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。女儿劝阻道:

    A . 爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民! B . 爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了! C . 爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗? D . 爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了,好吗?
  • 2. 下列表述有误的一项是( )

    突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

    A . 从感情色彩看,“骄傲"为贬义词。 B . “底部"是名词,“强壮"是形容词。 C . “向下”的“下”是方位词,而“抽噎了一下”的“下”则不是。 D . “迈”“踩”“扑”是动词。
  • 3. 下列下划线字的注音完全正确的一项是(  )
    A . 热(kù)惧(wèi) 天旋地(zhuàn) B . (jī)乱(líng) 犹不决(yǜ) C . (hū) 突(wū) 小心翼(yì) D . (yá)着(bā) 惊慌失(cuò)
二、语言表达
  • 4. 阅读下面一段文字,在空缺处补写恰当的句子,与前文构成排比句。

    成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天鲜绿的禾苗,明天就会变成食粮;因为成长,今天含苞的玫瑰,明天就会娇艳绽放;因为成长,;因为成长,

  • 5. 下面文段中,②③两句各有一处语病,请提出修改意见。

        ①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

三、综合题
  • 6. 学完《走一步,再走一步》,班上拟在周五下午自习课召开“怎样面对困难”的主题班会,请你积极参与。
    1. (1) 请为这次班会拟写一条富有感染力的宣传语。
    2. (2) 请你围绕班会主题策划三个活动栏目。

      栏目一:

      栏目二:

      栏目三:

    3. (3) 假如让你去邀请语文老师来参加班会,你怎么说?把你要说的话写在下面。
    4. (4) 班上同学在班级论坛就文中爸爸的做法展开了讨论,有人认为父亲应该直接爬上悬崖把孩子抱下来,有人认为父亲引导孩子爬下悬崖的做法更值得赞赏。你的看法如何?请跟帖。
  • 7. 阅读课文“时间一分一秒地过去,暮色开始四合。……这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长”,完成下面的题目。
    1. (1) 请给选文加一个小标题。
    2. (2) 在父亲的指导下,“我”走下了悬崖。在走下悬崖的过程中,“我”的心理有怎样的变化?请从文中挑出关键词句,填在下面的横线上。

      这似乎能办得到→→产生了一种巨大的成就感

    3. (3) 说说下面的句子有什么深刻含义。

      这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

    4. (4) 下面对文章的感悟,符合文意的一项是(    )
      A . 吃一堑,长一智。 B . 挫折是走向成功的阶梯。 C . 千里之行,始于足下。 D . 优胜劣汰,适者生存。
    5. (5) 在父亲的指导下,“我”终于走下了悬崖,做出了一件当时“我”想都不敢想的事。如果当时你在现场,你会怎样说?

      ①我会对那位父亲说:

      ②我会对杰利说:

四、现代文阅读
  • 8. 阅读下面的文字,回答各题。

    父亲的“野”孩子

    冰心

    ①当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说:“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’,大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答:“A你的孩子,大了哪里还会野呀!”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。

    ②的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的,一手训练出来的。因为我从小着男装,连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年,脱下男装后,我的伯母、叔母都说:“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼、戴耳环了。”父亲还是不同意,借口说:“你们看她左耳垂后面,有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。”我自己看不见我左耳垂后面的小黑痣,但是我始终没有扎上耳朵眼!

    ③不但如此,连紧鞋父亲也不让穿。(甲)有时我穿的鞋稍微紧了点,我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走。父亲就埋怨母亲说:“B你又给她小鞋穿了?!”母亲也气了,就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说:“你会做,就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰.个鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。

    ④那时候,除了父亲上军营或军校的办公室以外,(乙)他一下班,我一放学,他就带我出去,骑马或是打枪。海军学校有两匹马,一匹是白的老马,一匹黄的小马,是轮流下山上市去取文件或书信的。

    ⑤我们总在黄昏,把这两匹马牵来,骑着在海边山上玩。(丙)父亲总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马,小心翼翼跟在后面。记得有一次,我们骑马穿过金钩寨,走在寨里的小街上时,忽然从一家门里蹒跚地走出一个刚会走路的小娃娃,他直闯到白马的肚子底下,跟在后面的父亲,吓得赶忙跳下马来拖他。不料我座下的那匹白马却从从容容地横着走向一边,给孩子让出路来。当父亲把这孩子抱起交给他的惊惶追出的母亲时,大家都松了一口气,父亲还过来抱着白马的长脸,轻轻地拍了几下。

    ⑥在我们离开烟台以前,白马死了。我们把它埋在东山脚下。我有时还在它墓上献些鲜花,反正我们花园里有的是花。从此我们再也不骑马了。

    (选自《童年杂忆》,选文有删改)

    1. (1) 选文写了“我”与父亲之间哪三件事情?请用简洁的语言概括。
    2. (2) 小兰以旁批的形式对(乙)(丙)两处的画线句做了赏析,请你学习后,对(甲)处画线句进行赏析。

      (甲)

      (乙)连用两个“一”字写出父亲对孩子的宽松宠爱和“我”童年的无拘无束。

      (丙)“总”“小心翼翼'两个词写出父亲担心我骑马的安全,体现了他对“我”的爱护关心。

      知识卡片

      朗读的时候除了要发音吐字准确、清晰,还要注意朗读的整体感情基调与声调语气,并根据具体内容与表达需要确定重音、轻读、停连等。

      小兰:这有什么难的?就拿文中画波浪线这句话(填A或B)举例子吧!(结合知识卡片,写出朗读处理方案和理由)

    3. (3) 《五猖会》《父亲的“野”孩子》中都体现了父亲对孩子的教育方式,你更赞同哪一种?请结合文章内容并联系生活实际,说说理由。
  • 9. 阅读

    时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长,太阳已经没在西边低矮的树梢下,夜幕开始降临。周围一片寂静,我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动,甚至无法思考怎样下去,安全地回家。

    暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么?他是个粗壮的中年人,他爬不上来。即使他爬上来了, 又能怎样?

    爸爸远远地站在悬崖脚下,这样才能看见我。他用手电筒照着我,然后喊道:“现在,下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道: “要吃晚饭了。”

    “我不行! 我会掉下去的! 我会摔死的! ”我大哭着说。

    “你能爬上去,你就能下来,我会给你照亮。”

    “不,我不行!太远了,太困难了!我做不到!”我怒吼着。

    “听我说, ”爸爸继续说, “不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。看着手电光指的地方,看到那块石头没有?”光柱游走,指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?”他大声问道。

    我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

    “好的,现在转过身去,然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情,也不要往下看,先走好第一步。相信我。”

    这看起来我能做到。我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。“很好。”爸爸喊道,“现在,往右边下面一点儿,那儿有另外一个落脚点,就几英寸远。移动你的右脚,慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步,不要想别的。”我照做了。“好了,现在松开左手,然后抓住后面的小树干,就在边上,看我手电照的地方,这就是你要做的。”再一次,我做到了。

    就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。

    突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

    1. (1) 请你用简洁的语言概括选文叙述的事件。(不超过20字)
    2. (2) 文中写到“我”的两次哭泣,请分析两次哭泣的原因。

      第一次哭泣:                                                                 

      第二次哭泣:                                                                 

    3. (3) 从文中找出表现“我”心理状态变化的语句,概括“我”的心理变化过程。
    4. (4) 当“我”最后爬下悬崖,扑进爸爸强壮的臂弯里,为什么先是“抽噎了一下”,然后“有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉”?
    5. (5) 文中的这位爸爸是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏? 请说明理由。

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