①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④中学的学习不符合我们身心发展的规律
| 古语 | 蕴含的道理 | |
| ① | 千里之行，始于足下 | 立足当下，不懈努力 |
| ② | 当局者迷，旁观者清 | 他人的评价有助于我们认识自己 |
| ③ | 工欲善其事，必先利其器 | 若想成大器，必须先从最普通的职业做起 |
| ④ | 君子之交淡如水 | 真正的友谊是心灵的相遇 |
①社会实践比学校学习更加重要
②实践是初中阶段的首要任务
③学习不仅仅局限于学校和课堂
④我们可以从一切经历中学习
①镜头一：数学课上，同学们用几何图形知识独立制作长方体纸盒
②镜头二：英语课上，同学们热烈讨论着如何把文章内容表演出来
③镜头三：语文课上，同学们根据“导学提示”自主学习课本内容
④镜头四：道德与法治课上，同学们主动交流自己和父母生活故事
①发挥所长，尽展自身才华
②参与活动，激发自身潜能
③积极合作，共同创造进步
④欣赏自己，拒绝与他人合作
①对于友情要明智而谨慎地把握
②对朋友要真心相待
③答应朋友的一切要求是交友的重要原则之一
④不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 我敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不” | 有批判精神 |
② | 紧张时，我会选择独自听喜欢的音乐 | 改变认知评价可以调节情绪 |
③ | 我和小凯在球场上是对手，在球场外是好朋友 | 竞争并不必然伤害友谊 |
④ | 外出遛狗时，我会主动系狗绳 | 我们的自由不受限制 |
①敞开心扉，朋友才不会彼此错过
②朋友之间必须讲“哥们儿”义气
③要主动结识新同学，结交新朋友
④只有为人真诚厚道才能永葆友谊
①随着年龄的增长，寻找友谊更难了
②随着年龄的增长，我们的交往更加深入，朋友关系更加密切
③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”
④要努力结交新的朋友，珍视新友谊
①网上交往一定会给我们带来欺骗
②作为网络游客，我们要提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力
③在网上交往中我们必须学会自我保护
④在网上我们不能与他人真诚交往
请你回忆自己成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
给自己写一封信，表达对自己的欣赏、喜爱和信心。
回忆小学六年生活，友谊伴随我们一起成长。当我考试失利悲伤时，朋友的安慰抚平我内心的悲伤；当我比赛失利难过时，朋友的鼓励激励我继续前行；当我与同学发生纠纷时，朋友的劝告让我懂得了换位思考……
友谊是平等的、双向的。接受帮助，更要帮助朋友；我们要共同分享，自然要相互分担。这样才能让友谊之树常青！
让友谊之树常青，需要我们怎样做？
