①用10mL量筒可以量取10mL的水;②质子数相同的微粒一定是同种元素;③钢化玻璃和玻璃钢都属于无机非金属材料;④重金属盐中毒的原理是使人体蛋白质变性,可以喝牛奶或蛋清急救;⑤原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了改变。
选项 | 实验目的 | 选择试剂 | 操作方法 |
A | 鉴别氯化铵和氯化钾 | 熟石灰 | 取样,分别加入少量熟石灰,研磨闻气味 |
B | 除去铜粉中的少量铁粉 | 稀盐酸 | 加入足量稀盐酸过滤洗涤烘干 |
C | 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 | 稀盐酸 硝酸银 | 取样先加入过量稀盐酸后再滴加硝酸银溶液 |
D | 除去CO2中混有的少量CO | 氧化铜 | 气体通过灼热的氧化铜 |
①酸:厨房中可用白醋除掉水垢,是因为白醋中含有大量的(填离子符号);
②甜:“甘之如饴”意为感到像糖那样甜,饴即是麦芽糖浆,是一种较早得到利用的糖类化合物,糖类在人体中的主要功能是;
③苦:鱼胆胆汁中含有具有苦味且难溶于水的胆汁酸,在沾有胆汁的鱼肉上涂抹白酒可去除苦味,说明物质的溶解性与(选填“溶质”或“溶剂”)的种类有关;
④辣:辣椒中含有丰富的维生素C,人体缺乏维生素C会导致;
⑤咸:食盐主要成分为氯化钠,它由(选填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
①请用化学方程式表示石灰干燥剂的吸水原理;
②铁粉脱氧剂的保鲜原理与铁生锈相同。铁生锈实际上是铁与空气中的等物质发生化学反应的过程;
③酒精保鲜卡以淀粉、二氧化硅为载体,吸附酒精制成。标出二氧化硅中硅元素化合价。
①产生有毒气体 ②产生噪音 ③产生粉尘 ④易引发火灾
【实验探究】
实验1:向NaOH溶液中通入一定量的CO2后,取少量溶液于试管中,既可以滴加足量,观察到产生较多气泡;也可以滴加Ca(OH)2溶液,观察到产生白色沉淀,即可说明CO2能与NaOH反应。
实验2:如图1中甲所示,分别加入等体积的水和氢氧化钠溶液,不断振荡,容器内二氧化碳的浓度降低情况如乙所示。CO2与NaOH反应对应的是曲线(选填“a”或“b”)。加入水做对比实验的原因是。
实验3:如图2中A所示,向氢氧化钠溶液中匀速通入CO2 , 同时用传感器测定溶液的pH变化,数据采集器记录并绘制图像如B所示。反应后溶液的碱性(选填“增强”、“不变”或“减弱”)。
【模型构建】无明显现象的化学反应可视化可以从证明有新物质生成和证明原物质减少(或消失)两个角度展开,上述与实验2属于同种研究角度的是实验(选填“1”、或“3”)。也可以从宏观和微观两个维度展开,实验1和实验3分别从和(填写微粒符号)的微观维度展开研究。