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【单元卷分层练习】2023-2024学年六年级上册语文第七单...

更新时间:2023-11-14 浏览次数:76 类型:单元试卷
一、积累运用
  • 1. 根据课文内容判断,下列说法有误的一项是( ) 
    A . 《伯牙鼓琴》赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友谊。 B . “高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 C . 从课文《京剧趣谈》标题中的“趣”字可以看出,本文是一篇只有趣味性的文章。 D . 《月光奏鸣曲》是德国音乐家贝多芬创作的。
  • 2. 给下列句子中加点的“之”字选择正确的解释。( )
    1. (1) 伯牙鼓琴,锺子期听。( )
      A . 伯牙 B . 琴声 C . 太山
    2. (2) 一日曝书画,有一牧童见。( )
      A . 书画 B . 杜处士 C . 锦囊
    3. (3) 处士笑而然。( )
      A . 书画 B . 牧童 C . 牧童说的话
  • 3. 下列句子中没有展开联想和想象的一项是( ) 
    A . 啊,老香樟,你如一位德高望重的老人,在这村口站了几百年了吧? B . 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。 C . 春天来了,天空又一次飘满缤纷的风筝。 D . 蜜蜂音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉般流了出来。
  • 4. 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( ) 
    A . 王羲之是东晋著名的书法家,他的作品风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒健秀美。 B . 苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡,北宋文学家。 C . 京剧艺术强调真实,道具不能虚拟。 D . “跑龙套”原指在戏曲中扮演随从或兵卒。
  • 5. 把下列词语补充完整,再根据语境填空。

    ①余音绕 ②天之音 ③轻歌舞 ④惟妙惟 ⑤栩栩如

    暑假里,爸爸带我参观了华夏艺术展。走进展厅,一曲空灵悠扬的古筝曲《高山流水》传入耳中,犹如,让我不由得想起了成语“,三日不绝”;漫步书画大厅,绘画作品中的一个个艺术形象;在民间艺术厅里,表演者随着音乐,游客们也忍不住舞动起来,模仿得。我沉浸其中,不由得感叹华夏艺术的无穷魅力。

  • 6. 读句子,想想应分别读出怎样的语气,选择恰当的序号填在横线上。

    A.遗憾、内疚 B.迫切、向往 C.诚恳、热情 D.体谅、安慰

    1. (1) 要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!
    2. (2) 是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
    3. (3) 哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
    4. (4) 不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
  • 7. 按要求写词语。

    亮相 行当  (与戏曲有关的两字词语)

    跑龙套 唱白脸  (与戏曲有关的三字词语)

    粉墨登场 字正腔圆  (与戏曲有关的四字词语)

    黄钟大吕 余音绕梁  (与音乐有关的四字词语)

  • 8. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 古语说:“耕种的事应该去问奴仆,织布的事应该去问婢女。”这是不会改变的。(写出《书戴嵩画牛》中对应的句子)
    2. (2) 有一天,他把书画放在太阳底下晒,有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》,拍手大笑。(写出《书戴嵩画牛》中对应的句子)
    3. (3) 姑娘说:“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
    4. (4) 京剧有很多数不清的艺术特色。(修改病句)
  • 9. 结合图片,完成相关练习。 

     

    1. (1) 下面的词语与“琴棋书画”均无关联的是( )INCLUDEPICTURE"P151. TIF" INCLUDEPICTURE "../公司/23秋%20好卷%206%20语文%20R(陈楠/P151.TIF" \* MERGEFORMAT \d  
      A . 笔走龙蛇 B . 妙手丹青 C . 妙笔生花 D . 落子无悔
    2. (2) 图片上列举了有关“琴棋书画”的名人故事,请从中选择一个你知道的名人故事或与此名人相关的其他故事写下来,再给大家讲一讲吧。 
二、阅读与鉴赏
  • 10. 课内阅读。

        有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。

        贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

    1. (1) “幽静”说明了小路,“断断续续”说明
    2. (2) “要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”这表现了(    )
      A . 姑娘很想见贝多芬。 B . 姑娘很想听贝多芬弹琴,她太热爱弹钢琴了。 C . 姑娘喜欢追星,不喜欢做家务。
    3. (3) 画横线的句子中姑娘是随便说说的吗?为什么?
    4. (4) 贝多芬听了兄妹俩的对话,他心里会想些什么?
  • 11. 课外阅读 

     川剧变脸 

     川剧是传统戏曲剧种之一,流行于四川、重庆及贵州、云南部分地区。川剧变脸,是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。相传“变脸”是古代人类在面对凶猛野兽的时候,为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态,以吓跑入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台,用绝妙的技巧使它成为一门“绝活”。 

     川剧变脸,用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化,即把不可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成可见、可感的具体形象——脸谱。 

     变脸的手法主要分为“抹脸”“吹脸”“扯脸”三种和传说中的“运气变脸”。 

     “抹脸”是将化妆油彩涂在脸的某一特定部位上,到时用手往脸上一抹,便可变成另外一种脸色。如果要全部变,则把油彩涂在额上或眉毛上。如果只变下半部脸,则把油彩涂在脸或鼻子上。如果只需变某一个局部,则把油彩涂在要变的位置即可。如《白蛇传》中的许仙,就采用了“抹脸”的手法。 

     “吹脸”只适合于粉末状的化妆品,如金粉、墨粉、银粉等。有的是在舞台的地面上摆一个很小的盒子,内装粉末。演员到时做一个伏地的舞蹈动作,趁机将脸贴近盒子一吹,粉末扑在脸上,立即变成另一种颜色的脸。必须注意的是:吹时要闭眼、闭口、闭气。《活捉子都》中的子都,采用的便是“吹脸”的方式。 

     “扯脸”是比较复杂的一种变脸方法。它是事前将脸谱画在一张一张的绸子上,剪好,每张脸谱上都系一把丝线,再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方(如腰带上之类)。随着剧情的进展,在舞蹈动作的掩护下,一张一张地将它扯下来。如《白蛇传》中的钵童(紫金铙钵),可以变绿、红、白、黑等七八张不同的脸。再如《望娘滩》中的聂龙也使用“扯脸”。 

     “扯脸”有一定的难度。一是粘脸谱的黏合剂不宜太多,以免到时扯不下来,或者一次把所有的脸谱都扯下来。二是动作要干净利落,假动作要巧妙,能掩观众之耳目。 

     还有一种特殊的变脸手法是“运气变脸”。传说已故川剧名演员彭泗洪,在扮演《空城计》中的诸葛亮时,当琴童报告司马懿大兵退去以后,他能够运用气功而使脸由红变白,再由白转青,意在表现诸葛亮如释重负而又后怕的心理。 

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。 

       引人注目: 

       如释重负: 

    2. (2) 下列对这篇短文主要内容的概括,最合适的一项是( ) 
      A . 介绍了我国川剧“变脸”艺术的来历和“变脸”手法。 B . “变脸”很有趣。 C . “扯脸”的手法最复杂。
    3. (3) “扯脸”难在哪里?请简要概括后写在下面。(每点不超过10个字) 
    4. (4) 比较下面两句话,你认为第一句可以改为第二句吗?为什么? 

       变脸的手法主要分为“抹脸”“吹脸” “扯脸” 三种和传说中的“运气变脸”。 

       变脸的手法主要分为“抹脸”“吹脸” “扯脸” 和传说中的“运气变脸”四种。 

    5. (5) 今年春节,有一个川剧“变脸”艺术团要来我市大剧院演出,请你写一条宣传语,以吸引更多的人来观看这门中国传统艺术。 
三、习作与表达
  • 12. 口语交际。

    书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。但随着科技的发展,电脑键盘替代笔墨纸砚。还有必要练习书法吗?请写出你的看法。

  • 13. 习作。

    请以“我的拿手好戏是           ”为题,写一篇有特色的文章。要先说说自己的拿手好戏是什么,关于拿手好戏有哪些趣事。再列个提纲,想好哪些内容详细写,哪些内容简略写。字数不少于550。

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