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部编版2023-2024学年七年级上学期历史12月月考试卷

更新时间:2023-12-21 浏览次数:15 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2023七上·榆树期中) 在我国象棋棋盘上的“楚河”、“汉界”,同以下哪两位人物有关( )
    A . 秦始皇——刘邦 B . 秦始皇——陈胜、吴广 C . 项羽——刘邦 D . 李斯——项羽
  • 2. (2023七上·榆树期中) 最后推翻秦朝的是( )
    A . 陈胜、吴广领导的农民军 B . 刘邦领导的农民军 C . 项羽领导的农民军 D . 刘邦、项羽领导的农民军
  • 3. (2023七上·榆树期中) 统治者从秦朝灭亡的历史中,可以得到的历史教训是( )
    A . 必须仁政治国 B . 必须增强国力 C . 必须重视发展生产 D . 必须重视教育
  • 4. (2023七上·新会期中) “始皇帝二十八年(前219年),秦始皇派屠睢为主将、赵佗为副将率领五十万大军平定岭南,……秦人南伐之初即占领番禺一带的广东地区并留军驻守,……随即秦王朝在番禺(今广州)设南海郡治,以任嚣为郡尉统管一郡的政治、军事、监察,下辖番禺、龙川、博罗、四会四个县……。”(百度百科《赵佗》),材料反映出秦朝治理地方的制度是( )
    A . 禅让制 B . 行省制 C . 分封制 D . 郡县制
  • 5. (2023七上·新会期中) 时空观念是在特定的时间空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式,而年代标尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。秦统一中国的时间应该出现在下面年代尺的哪一段( )

    A . B . C . D .
  • 6. (2023七上·茂名期中) 有学者认为,自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家是什么样子,虽有曲折,但历史大势终归要回到统一的正轨上来的。他意在说明( )
    A . 王室衰微的表现 B . 商鞅变法的背景 C . 秦灭六国的过程 D . 秦统一的意义
  • 7. (2023七上·高州期中) 截至2023年9月,修订后的《中国共产党问责条例》实施已满四年。自从条例实施以来,各级纪委问责的数量不断上升,成为推动督促各级领导干部履行职责的“利器”。秦时负责监察事务、督促百官恪尽职守的官职是( )
    A . 御史大夫 B . 丞相 C . 郡守 D . 太尉
  • 8. (2023七上·高州期中) 汉初的陆贾分析秦亡的原因时说:“秦非不欲治也,然失之者,乃举措太众、刑罚太极故也。”由此可知,陆贾认为( )
    A . 秦朝统治者消极怠政 B . 秦朝采用无为而治 C . 秦亡的根源在于暴政 D . 秦朝政治制度混乱
  • 9. 有学者推算,从东汉桓帝永寿二年(156年)到281年,全国人口约减少了3390万,平均每年减少近28万。这一时期人口减少的主要原因是( )
    A . 政局动荡,战事频仍 B . 人口南迁,土地荒芜 C . 北方自然条件恶劣 D . 东汉政权土崩瓦解
  • 10. 蔡伦曾入选“影响人类历史进程的100名人排行榜”,有人称他是“人类有史以来最佳发明家之一”。这是因为他( )
    A . 编著了《史记》 B . 发明了印刷术 C . 主持修筑都江堰 D . 改进了造纸术
  • 11. 兴起于东汉末年,尊奉黄帝和老子,有“中国土生土长的宗教"之称的是( )
    A . 佛教 B . 道教 C . 伊斯兰教 D . 基督教
  • 12. 下列历史人物中,被后世尊称为“医圣”的是( )
    A . 扁鹊 B . 张仲景 C . 华佗 D . 张角
  • 13. 东汉史学家班固在评价前朝的一部纪传体通史时说道:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”这部通史是( )
    A . 《春秋》 B . 《史记》 C . 《左传》 D . 《战国策》
  • 14. 汉武帝元封六年,“初置刺史部十三州”。这一时期的刺史主要负责( )
    A . 行政事务 B . 军事管理 C . 监察事务 D . 财政管理
  • 15. “外戚梁冀先后废立了三个皇帝,独揽朝政20余年。各地上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢献给皇帝,年幼的汉质帝因不满梁冀的独断专行而被毒死。”材料反映了当时汉朝主要的政治状况是( )
    A . 皇帝早逝 B . 幼主即位 C . 宦官得宠 D . 外戚专权
  • 16. 魏晋以来,北方和西方的少数民族不断内迁,主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等。内迁少数民族带来的积极影响是( )
    A . 江南地区的开发 B . 经济重心南移 C . 北方战乱频仍 D . 民族交融增强
  • 17. 中国古代有不少以少胜多的战役,下表描述的经典战役是( )

    交战双方统帅

    周瑜—曹操

    兵力对比

    5万—20余万

    交战结果

    曹操失去了在短时间内统一全国的可能

    A . 长平之战 B . 官渡之战 C . 赤壁之战 D . 涨水之战
  • 18. 西晋时期的贵族、富豪常用斗富的方式炫耀自己的财富,这说明西晋( )
    A . 社会经济繁荣 B . 综合国力强盛 C . 社会矛盾突出 D . 统治阶级腐朽
  • 19. 下图所示为某同学整理的关于一场历史上发生在洛阳一带的战乱的资料图,该战乱是( )

    A . 七国之乱 B . 八王之乱 C . 黄巾起义 D . 宦官专权
  • 20. 记叙南朝宋历史的《宋书》载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”出现上述现象的主要原因是( )
    A . 南方人口明显增多 B . 南方耕地面积逐渐扩大 C . 南方商品经济发展 D . 北人南迁带来了劳动力与技术
二、材料分析题
  • 21. (2023七上·榆树期中) 中国历史上,一直把“秦皇”“汉武”并称,他们的统治政策对中国历史的发展产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”——李白

    材料二:电视剧《汉武大帝》中这样评价他:他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个族群挺立千秋的自信,他的国号成了一个民族永远的名字,这就是大一统的汉朝。

    1. (1) 材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩?
    2. (2) 材料二评价汉武帝的伟大功绩是什么?
    3. (3) 请你结合所学知识填写下表横线部分所代表的相关内容

       

      秦始皇

      汉武帝

      政治

      建立专制主义制度

      采纳主父偃的“”建议,建立刺史制度

      经济

      统一货币为

      铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造

      思想

      焚书坑儒

      接受董仲舒的“”建议

      文化

      统一全国文字为

      推行儒学教育,在长安设,在地方设官学

      军事

      北击匈奴,修筑万里长城

      派卫青、北击匈奴

    4. (4) 请写出秦始皇与汉武帝相同点。
    5. (5) 请用一句语分别评价秦始皇和汉武帝。
  • 22. (2023七上·新会期中) 阅读材料,回答问题

    材料一:夏桀荒淫无度,为了满足自己的奢侈生活,不惜民力,大兴土木。残暴统治人民,引起民众的反抗,最终被商的首领汤所灭。商纣王是商朝的最后一个王,他对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民,最终被武王所灭。西周在周幽王统治时期,朝政腐败,社会各种矛盾激化。周幽王重用奸臣虢石父主持朝政,加重对百姓的剥削,西周王朝最后被犬戎族所灭。

    材料二:(秦朝)实行的法律非常严酷,对农民征收沉重的赋税,大规模地征调民力服徭役和兵役,当时全国人口约2000万,而每年服役的成年男子就有300万。农民阶级受到残酷的剥削和压迫,成千上万的农民背井离乡。秦二世统治时更加黑暗。公元前209年,秦末农民起义爆发,威名显赫的秦朝,仅存在十几年就来亡了。

     ——摘编自部编七上 

    1. (1) 指出材料二中“秦末农民起义”的名称
    2. (2) 结合上述两则材料,从中提炼一个观点,并对观点进行论述。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
  • 23. (2023七上·新会期中) 秦国是战国七雄之一,秦朝是中国历史上一个重要的王朝。今天让我们一起来探索“秦”的历史。

    【创业立国篇】

    材料一:周人以西方的一小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以镇压东方各族人民,于是大封……于东方,以为周室的“藩屏”。

     ——赵光贤《周代社会辨析》

    【改革探索篇】

    材料二:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌(田地间纵横的小路,这里引申为不同田块之间的界限),教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

    ——《战国策·秦策三》 

    【巩固统一篇】

    材料三:毛泽东主席有诗云:“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”

    材料四:

    【暴政灭亡篇】

    材料五:至于始皇…收泰半之赋(土地收获物的三分之二)……田租口赋,盐铁之利,二十倍于古。或耕豪民之田,见税什五。故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。

    ——《汉书·食货志上》

    1. (1) 请问秦国的立国得益于哪一制度的实行?依据材料一,概括“周人”实行这一制度的原因。
    2. (2) 据材料二并结合所学知识,请写出导致秦国“兵动而地广”的具体措施;材料二中的事件与秦统一六国有什么关系?
    3. (3) 请问“秦政法”中有一项加强对地方管理,请指出该制度的影响。
    4. (4) 依据材料四图一图二所示,请分别写出秦朝通用全国的货币和文字的名称。这些措施的实行对国家发展有什么重要意义?(请选择一项谈谈你的看法)
    5. (5) 据材料五,概括“秦的暴政”。
    6. (6) 据上述材料,请归纳推动秦强大的因素。
  • 24. 阅读材料,回答问题。

    材料一:如图。

     

    材料二:曹操曾在《蒿里行》中用“白骨露于野,千里无鸡鸣”形容东汉末年的社会状况,曹操之后的陈寿则在《三国志》中形容曹魏时期“数年中,所在积粟(储存的谷物),仓廪(仓库)皆满”。

    1. (1) 请你为材料一中的图二取一个合适的图名。从中国统一进程的角度,简要概括从图一到图二的演变反映出的时代特征。
    2. (2) 运用所学知识,分别指出导致材料二中两个时期中原地区出现不同社会状况的原因。
    3. (3) 综合上述材料,阐述你对三国鼎立局面的看法。
  • 25. 民族交融始终是中国历史发展的主流。阅读材料,回答问题。

    材料一:在春秋战国的争霸战争中,一些诸侯国吞灭了周围的部族小“国”,各族之间频繁迁徙和交往,加强了经济文化联系,为民族的初步交融打下了基础。

    ——詹子庆《中国古代史》

    材料二:我国某时期民族迁徙示意图。

    材料三:5世纪末,他进一步强化改革,重点是改革鲜卑族旧俗,实行全面汉化政策……

    ——樊树志《国史十六讲》

    1. (1) 根据材料一,概括春秋战国时期促进民族交融的方式。
    2. (2) 材料二反映的现象发生于哪一历史时期?简述图示中人口迁徙带来的影响。
    3. (3) 写出材料三中所说的改革者。列举他促进民族交融的改革措施两项。

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