①远离他们，不理睬他们
②用手机拍照并发到抖音上
③礼貌劝说，履行社会责任
④善意提醒并帮助他们，遵守景区的规章制度。
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼体现国家形象
③文明有礼要态度谦和，用语文明
④文明有礼促进社会和谐
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①保护未成年人健康成长
②增强中小学生的法律意识
③杜绝中小学生违法犯罪
④引导青少年制定法律法规
①小明瞒着家长与网友单独见面
②小红上网查资料时，忽然屏幕上弹出一个页而，上而提示“点击有大奖赠送”，小红马上关闭了这个网页。
③小张玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”时，立马退出游戏。
④小李在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私。
①及时报警，寻求帮助
②减少损失，自己解决
③诉诸法律，理性维权
④自认倒霉，吸取教训
①诚信促进社会文明与和谐
②诚信是中华民族的传统美德
③要运用诚信智慧，尊重他人隐私
④失信者处处受限，要珍惜个人诚信记录。
①礼貌谦逊，人云亦云
②入乡随俗，百无禁忌
③主动交往，待人真诚
④热情大方，彬彬有礼
①注意信息出处是否权威
②及时关注官方的澄清信息
③对信息进行多方验证
④马上转发到其他网络平台
①你的做法：
②理由：
①你的做法：
②理由
①你的做法：
②理由
材料一：八年级的学生王某，原本品学兼优，后来认识了几个社会上游手好闲的“朋友”，受其影响，经常旷课，在校内杨烟，欺负同学，偷同学的东西，为此受到学校的纪律处分。但他仍不悔改，为了换一部配置高的手机玩游戏，他向父母索要钱不成后，到社会上去盗窃财物，甚至持刀抢劫，被人民法院以盗窃罩和抢劫罪判刑。
材料二：王某走上违法犯罪的历程
某校开展“明礼诚信传美德，团结友善促和谐，创建文明学校，你我共行动”系列活动。活动结束后，学校召开总结表彰大会，校长在会上给三位在活动中表现突出的“榜样人物”颁奖并诵读颁奖词。
榜样人物 | 颁奖词 | 美德 |
小红 | 她以“敬人者，人恒敬之”为人生格言，有着良好的内在修养，对同学一视同仁，不冷落、不轻视，与同学们相处融洽…… | ① |
小军 | 他以“人而无礼，焉以为德”为信条，时刻用“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”来鞭策自己。平时谈吐文雅，彬彬礼…… | ② |
小阳 | “得黄金百金，不如得季布一诺”当中的季布是他学习的榜样，“言必行，行必果”是他的行事准则，无论他走到哪里，都是同学们追捧的对象…… | ③ |
① ② ③
材料一：网上购物、视频聊天、线上娱乐、互联网政务，已经成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。有分析人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在体育馆现看足球比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……互联网时代的到来，带来了世界经济的发展以及人民生活方式的巨大变化。
材料二：某校八年级的同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下：
每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不健康网站 | 去过网吧 | |||
15小时以上 | 10—15小时 | 学习 | 聊天 | 打游戏 | 46% | 37% |
76% | 15% | 5%不到 | 18% | 56% | ||
