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浙江省金华市兰溪市共同体2023-2024学年五年级上学期语...

更新时间:2024-01-08 浏览次数:40 类型:期中考试
一、【积累运用】(45分)
  • 1. (2023五上·兰溪期中) 默写古诗,注意每一行诗句都居中写,注意上下、左右文字要对齐。

    登鹳雀楼

    示儿

  • 2. (2023五上·兰溪期中) 看拼音,写词语。

    登上 hóng wěi 的天安门城楼,我不禁想起 1949 年举行开国 dà diǎn 时的情形;参观 gù gōng 的三座 dà diàn 让人感到无比自豪;走进 人民大会堂,巨大的万人大礼堂、jīn bì huī huáng 的宴会厅令人流连忘 返;来到颐和园,只见昆明湖湖水清澄,园内各种 jiàn zhù 古色古香……

  • 3. (2023五上·兰溪期中) 下列加点字读音有误的一项是( )
    A . (shì)好 镜(xiá) 灰(jìn) 人影绰(chuò) B . (héng) (jiàn)隔 大(chéng) (rén)丘 C . (shì) 勤(kěn) 隐(mán) 步(lǚ)
  • 4. (2023五上·兰溪期中) 下列词语中,没有错别字的一组是( )
    A . 精巧 慌话 国泰民安 B . 像征 猎豹 直言不讳 C . 商议 胆怯 生灵涂炭 D . 侵略 崩蹋 内忧外患
  • 5. (2023五上·兰溪期中) 下列加点字解释不正确的一项是( )
    A . 题临安(旅店) B . 手空拳(光着,露着) C . 万马齐(沉默) D . 试翼(一种凶猛的鸟)
  • 6. (2023五上·兰溪期中) 下列句子中,加点词语运用恰当的一项是( )
    A . 课上,同学们得意忘形地讨论,好不热闹。 B . 如果没有他处心积虑地工作,你就不会有现在的成绩。 C . 秦始皇兵马俑举世闻名 , 吸引了众多中外游客。 D . 这个人为人圆滑,而且足智多谋 , 要小心提防。
  • 7. (2023五上·兰溪期中) 下列关于创造性地复述故事的方法,表述有误的一项是( )
    A . 为了让故事更有新鲜感,可以改变故事的主要内容。 B . 讲民间故事可以换换人称,比如讲《猎人海力布》,可以用海力布的口吻来讲。 C . 讲故事可以“添油加醋”,丰富故事的细节。 D . 为了让听众更加有身临其境之感,可以适当做些动作,添加一些表情。
  • 8. (2023五上·兰溪期中) 下列对课文内容描述不正确的一项是( )
    A . 《七子之歌》是陶行知创作的一首组诗,表达被列强霸占的失地渴望回到母亲怀抱的情感。 B . 《圆明园的毁灭》这篇课文中,作者用大量笔墨写圆明园原来的样子,是为了让读者感受这座皇家园林昔日的辉煌。 C . 《什么比猎豹的速度更快》告诉我们猎豹是陆地上跑得最快的动物,而光速大约是30万千米每秒,这是人们所知的最快速度。 D . 《猎人海力布》故事情节曲折生动,依次写了海力布救白蛇、得宝石、听鸟语、救乡亲、变石头这些内容,使人物形象在这些具体的事件中生动地表现了出来。
  • 9. (2023五上·兰溪期中) 按要求写句子。
    1. (1) 根据词语“骄傲”的不同意思写句子。

      表示自满:

      表示自豪:

    2. (2) 把“津津有味”的意思用具体的情景表现出来。
    3. (3) 读了《落花生》这篇课文,使我受益匪浅。(用修改符号修改病句)
    4. (4) 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(仿照例句,用对比的手法描写人或物)
  • 10. (2023五上·兰溪期中) 根据课文内容填空。
    1. (1) 《将相和》这篇课文给我们讲了 三个小故事,从中我知道了廉颇是个 的人,蔺相如是个 的人。
    2. (2) 岳飞的“”与“少壮不努力,老大徒伤 悲”有异曲同工之妙。
    3. (3) 读着诗句“七夕今宵看碧霄,”,我们不禁想起牛郎织女的故事。除了牛郎织女,我们还知道《》《》也是民间故事。
    4. (4) 垂緌饮清露,。 ,非是藉秋风。
    5. (5) 我劝天公重抖擞,。表现了诗人对人才涌现、社会变革的期待。
二、【思维拓展】(25分)
  • 11. (2023五上·兰溪期中)  

    目不窥园

    ㅤㅤǒ董仲舒,广川人也。治《春秋》,孝景时为博士。下帷讲诵 , 弟子传以久次甲相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其如此。

    1. (1) 解释下列加点词。

      治《春秋》

      下帷讲诵

      如此  

    2. (2) 请写出下列句子中“其”分别指代的内容。

      ①或莫见面:

      精如此:

    3. (3) 根据你的理解,写出“目不窥园”的意思
    4. (4) 读了这个故事,你觉得董仲舒身上有什么品质值得你学习?
  • 12. (2023五上·兰溪期中) 阅读

    野菊花

    ㅤㅤ①野菊花!野菊花开在山野里。

    ㅤㅤ②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!

    ㅤㅤ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。

    ㅤㅤ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,唯独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“要与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。

    ㅤㅤ⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩。

    ㅤㅤ⑥这就是野菊花!

    1. (1) 短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花?请概括回答。
    2. (2) 读短文,回答问题。

      ①第②段中的“一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡”写出了野菊花生长得 的特点。第③段的“”也写出了这个特点。再结合第②③段其他词句,我们发现作者借这些词句表达了 之情。

      ②第④段中,作者把野菊花与 、天空、和 、檀竹进行对比,表现了野菊花 (填序号)的品格。

      A.高洁与孤傲

      B.豪放与壮烈

      C.勇敢和进取

      D.狂野和骄傲

      ③文中还有一处与第④段的写法相同。抄写到下面横线上。

    3. (3) 下列对短文的理解不正确的一项是( )
      A . 作者生动形象地刻画了野菊花,表现了作者对野菊花的赞美之情 B . 在作者眼中,野菊花美得豪放壮烈,美得灿烂辉煌,美得野性,这种美太特殊了,没有名菊惹人喜爱 C . 本文告诉我们人生要像野菊花一样有姿态地开放,努力向上,勇敢进取
    4. (4) 短文的第①⑥段都使用了“!”,把它换成“。”好不好?为什么?
三、【习作表达】(30分)
  • 13. (2023五上·兰溪期中) 提示:在你的“百宝箱”里珍藏着哪些珍贵的物品?是一张照片,还是一支钢笔?是一个毛绒玩具,还是一句善意的提醒?是……那么,请打开你记忆的闸门,写出它的来历和你对它的感情吧。写一篇文章,要求感情真挚,语句通顺,题目自拟,400字左右。

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